2022年广东医科大学专升本护理学综合考试大纲5

2022年广东医科大学专升本护理学综合考试大纲5

第五章 泌尿系统疾病病人的护理

第一节 泌尿系统疾病病人常见症状或体征的护理

(一)知识点

掌握：1.肾性水肿的护理措施。

2.肾性高血压的护理措施。

3.尿路刺激征的护理措施。

4.肾区疼痛的护理措施。

熟悉：1.肾源性水肿护理评估、常用护理诊断/问题。

2.肾性高血压护理评估、常用护理诊断/问题。

3.尿路刺激征护理评估、常用护理诊断/问题。

4.肾区疼痛护理评估、常用护理诊断/问题。

5.尿异常护理评估。

了解：1.肾源性水肿的护理目标与评价。

2.肾性高血压的护理目标与评价。

3.尿路刺激征的护理目标与评价。

4.肾区疼痛的护理目标与评价。

(二)考试要求

1.肾源性水肿、肾性高血压、尿路刺激征、尿异常、肾区疼痛的护理评估。

2.肾源性水肿、肾性高血压、尿路刺激征、肾区疼痛常用护理诊断/问题、护理措施。

第二节 肾小球疾病病人的护理

(一)知识点

掌握：1.慢性肾小球肾炎、肾病综合征的护理评估。

2.肾小球疾病常用护理诊断/问题、护理措施。

熟悉：慢性肾小球肾炎、肾病综合征的病因及发病机制。

了解：肾小球疾病的护理目标和护理评价。

(二)考试要求

1.肾小球疾病的发病机制。

2.慢性肾小球肾炎、肾病综合征的护理评估。

3.肾小球疾病常用护理诊断/问题、护理措施。

第三节 尿路感染病人的护理

(一)知识点

掌握：尿路感染的护理评估、常用护理诊断/问题、护理措施。

熟悉：尿路感染的定义、病因及发病机制。

了解：尿路感染的护理目标及护理评价。

(二)考试要求

1.尿路感染定义、病因及发病机制。

2.尿路感染的护理评估。

3.尿路感染常用护理诊断/问题、护理措施。

第四节 肾衰竭病人的护理

(一)知识点

掌握：1.慢性肾衰竭、急性肾损伤的护理评估。

2.肾衰竭常用护理诊断/问题、护理措施。

熟悉：1.慢性肾衰竭、急性肾损伤的定义。

2.慢性肾脏病的定义及分期。

3.慢性肾衰竭的病因及发病机制。

4.急性肾损伤的病因及发病机制。

了解：肾衰竭的护理目标和护理评价。

(二)考试要求

1.慢性肾脏病的定义及分期。

2.慢性肾衰竭、急性肾损伤的定义、病因。

3.慢性肾衰竭、急性肾损伤的护理评估。

4.肾衰竭的常用护理诊断/问题、护理措施。

第六章 血液系统疾病病人的护理

第一节 血液系统疾病常见症状或体征的护理

(一)知识点

掌握：1.贫血的护理措施。

2.出血的护理措施。

3.继发感染的护理措施。

熟悉：1.贫血的护理评估及常见护理诊断/问题。

2.出血的护理评估及常见护理诊断/问题。

3.继发感染的护理评估及常见护理诊断/问题。

了解：1.贫血的护理目标与护理评价。

2.出血的护理目标与护理评价。

3.继发感染的护理目标与护理评价。

(二)考试要求

1.贫血、出血、继发感染的护理评估。

2.贫血、出血、继发感染的常见护理诊断/问题、护理措施。

第二节 贫血性疾病病人的护理

(一)知识点

掌握：1.缺铁性贫血的护理评估、常见护理诊断/问题、护理措施。

2.巨幼细胞贫血的护理评估、常见护理诊断/问题、护理措施。

3.再生障碍性贫血的护理评估、常见护理诊断/问题、护理措施。

熟悉：1.缺铁性贫血的病因及发病机制。

2.巨幼细胞贫血的病因及发病机制。

3.再生障碍性贫血的病因及发病机制。

了解：1.缺铁性贫血的护理目标与护理评价。

2.巨幼细胞贫血的护理目标与护理评价。

3.再生障碍性贫血的护理目标与护理评价。

(二)考试要求

1.缺铁性贫血、巨幼细胞贫血、再生障碍性贫血的病因。

2.缺铁性贫血、巨幼细胞贫血、再生障碍性贫血的护理评估。

3.缺铁性贫血、巨幼细胞贫血、再生障碍性贫血的常见护理诊断/问题、护理措施。

第三节 出血性疾病病人的护理

(一)知识点

掌握：1.特发性血小板减少性紫癜的护理评估、常见护理诊断/问题、护理措施。

2.过敏性紫癜的护理评估、常见护理诊断/问题、护理措施。

3.血友病的护理评估、常见护理诊断/问题、护理措施。

熟悉：1.特发性血小板减少性紫癜的概念、病因。

2.过敏性紫癜的概念、病因。

3.血友病的概念、病因及发病机制。

了解：1.特发性血小板减少性紫癜的护理目标与护理评价。

2.过敏性紫癜的护理目标与护理评价。

3.血友病的护理目标与护理评价。

(二)考试要求

1.特发性血小板减少性紫癜、过敏性紫癜、血友病的概念。

2.特发性血小板减少性紫癜、过敏性紫癜、血友病的护理评估。

3.特发性血小板减少性紫癜、过敏性紫癜、血友病的常见护理诊断/问题、护理措施。

第四节 白血病病人的护理

(一)知识点

掌握：1.急性白血病的护理评估。

2.慢性粒细胞白血病的护理评估、常见护理诊断/问题、护理措施。

熟悉：1.急性白血病的病因及发病机制。

2.慢性粒细胞白血病的病因及发病机制。

了解：慢性粒细胞白血病的护理目标与护理评价。

(二)考试要求

1.急性白血病、慢性粒细胞白血病的病因及发病机制。

2.急性白血病、慢性粒细胞白血病的护理评估。

3.慢性粒细胞白血病的常见护理诊断/问题、护理措施。

第七章 内分泌与代谢系统疾病病人的护理

第一节 内分泌与代谢系统疾病常见症状或体征的护理

(一)知识点

掌握：1.身体外形改变的护理措施。

2.生殖发育及性功能异常的护理措施。

熟悉：1.身体外形改变的护理评估、常用护理诊断/问题。

2.生殖发育及性功能异常的护理评估、常用护理诊断/问题。

了解：1.身体外形改变的护理目标与评价。

2.生殖发育及性功能异常的护理目标与评价。

(二)考试要求

1.身体外形改变的护理评估。

2.身体外形改变的常用护理诊断/问题、护理措施。

3.生殖发育及性功能异常的护理评估。

4.生殖发育及性功能异常的常用护理诊断/问题、护理措施。

第二节 腺垂体功能减退症病人的护理

(一)知识点

掌握：腺垂体功能减退症的的护理评估、常用护理诊断/问题、护理措施。

熟悉：腺垂体功能减退症的定义、病因及发病机制。

了解：腺垂体功能减退症的的护理目标、护理评价。

(二)考试要求

1.腺垂体功能减退症的定义、病因及发病机制。

2.腺垂体功能减退症的护理评估。

3.腺垂体功能减退症的常用护理诊断/问题、护理措施。

第三节 甲状腺功能亢进症病人的护理

(一)知识点

掌握：甲状腺功能亢进的护理评估、常用护理诊断/问题、护理措施。

熟悉：甲状腺功能亢进的定义、病因及发病机制。

了解：甲状腺功能亢进的护理目标、护理评价。

(二)考试要求

1.甲状腺功能亢进的定义。

2.甲状腺功能亢进的护理评估。

3.甲状腺功能亢进的常用护理诊断/问题、护理措施。

第四节 库欣综合征病人的护理

(一)知识点

掌握：库欣综合征的护理评估、常用护理诊断/问题、护理措施。

熟悉：库欣综合征的定义、病因及发病机制。

了解：库欣综合征的护理目标、护理评价。

(二)考试要求

1.库欣综合征的定义。

2.库欣综合征的护理评估。

3.库欣综合征的常用护理诊断/问题、护理措施。

第五节 糖尿病病人的护理

(一)知识点

掌握：糖尿病的护理评估、常用护理诊断/问题、护理措施。

熟悉：糖尿病的定义、分型、病因及发病机制。

了解：糖尿病的护理目标、护理评价。

(二)考试要求

1.糖尿病的定义、分型。

2.糖尿病的护理评估。

3.糖尿病的常用护理诊断/问题、护理措施。

第六节 痛风病人的护理

(一)知识点

掌握：痛风的护理评估、常用护理诊断/问题、护理措施。

熟悉：痛风的病因及发病机制。

了解：痛风的护理目标、护理评价。

(二)考试要求

1.痛风的病因及发病机制。

2.痛风的护理评估。

3.痛风的常用护理诊断/问题、护理措施。

第八章 风湿性疾病病人的护理

第一节 风湿性疾病常见症状或体征的护理

(一)知识点

掌握：1.关节疼痛和肿胀的护理措施。

2.关节僵硬和活动受限的护理措施。

3.皮肤受损的护理措施。

熟悉：1.关节疼痛和肿胀的护理评估、常用护理诊断/问题。

2.关节僵硬和活动受限的护理评估、常用护理诊断/问题。

3.皮肤受损的护理评估、常用护理诊断/问题。

了解：1.关节疼痛和肿胀的护理目标与评价。

2.关节僵硬和活动受限的护理目标与评价。

3.皮肤受损的护理目标与评价。

(二)考试要求

1.关节疼痛和肿胀、关节僵硬和活动受限、皮肤受损的护理评估。

2.关节疼痛和肿胀、关节僵硬和活动受限、皮肤受损的常用护理诊断/问题、护理措施。

第二节 系统性红斑狼疮病人的护理

(一)知识点

掌握：系统性红斑狼疮的护理评估、常用护理诊断/问题、护理措施。

熟悉：系统性红斑狼疮的病因及发病机制。

了解：系统性红斑狼疮的护理目标和护理评价。

(二)考试要求

1.系统性红斑狼疮的病因、发病机制。

2.系统性红斑狼疮的护理评估。

3.系统性红斑狼疮的常用护理诊断/问题、护理措施。

第三节 类风湿性关节炎病人的护理

(一)知识点

掌握：类风湿性关节炎的护理评估、常用护理诊断/问题、护理措施。

熟悉：类风湿性关节炎的病因及发病机制。

了解：类风湿性关节炎的护理目标和护理评价。

(二)考试要求

1.类风湿性关节炎的病因、发病机制。

2.类风湿性关节炎的护理评估。

3.类风湿性关节炎的常用护理诊断/问题、护理措施。

第九章 神经系统疾病病人的护理

第一节 神经系统疾病常见症状或体征的护理

(一)知识点

掌握：1.头痛的护理措施。

2.意识障碍的护理措施。

3.言语障碍的护理措施。

4.感觉障碍的护理措施。

5.运动障碍的护理措施。

熟悉：1.头痛的护理评估、常用护理诊断/问题。

2.意识障碍的护理评估、常用护理诊断/问题。

3.言语障碍的护理评估、常用护理诊断/问题。

4.感觉障碍的护理评估、常用护理诊断/问题。

5.运动障碍的护理评估、常用护理诊断/问题。

了解：1.头痛的护理目标与评价。

2.意识障碍的护理目标与评价。

3.言语障碍的护理目标与评价。

4.感觉障碍的护理目标与评价。

5.运动障碍的护理目标与评价。

(二)考试要求

1.意识障碍、感觉障碍、运动障碍的护理评估。

2.头痛、意识障碍、言语障碍、感觉障碍和运动障碍的常用护理诊断/问题、护理措施。

第二节 急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病病人的护理

(一)知识点

掌握：急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病的护理评估、常用护理诊断/问题

及护理措施。

熟悉：急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病的病因及发病机制。

了解：急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病的护理目标和护理评价。

(二)考试要求

1.急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病的病因、发病机制。

2.急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病的护理评估。

3.急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病的常用护理诊断/问题、护理措施。

第三节 急性脑血管疾病病人的护理

(一)知识点

掌握：1.短暂性脑缺血发作的护理评估、常用护理诊断/问题、护理措施。

2.脑梗死的护理评估、常用护理诊断/问题、护理措施。

3.脑出血的护理评估、常用护理诊断/问题、护理措施。

4.蛛网膜下腔出血的护理评估、常用护理诊断/问题、护理措施。

熟悉：1.短暂性脑缺血发作的病因及发病机制。

2.脑梗死的病因及发病机制。

3.脑出血的病因及发病机制。

4.蛛网膜下腔出血的病因及发病机制。

了解：1.短暂性脑缺血发作的护理目标和护理评价。

2.脑梗死的护理目标和护理评价。

3.脑出血的护理目标和护理评价。

4.蛛网膜下腔出血的护理目标和护理评价。

(二)考试要求

1.短暂性脑缺血发作、脑梗死、脑出血、蛛网膜下腔出血的病因及发病机制。

2.短暂性脑缺血发作、脑梗死、脑出血、蛛网膜下腔出血的护理评估。

3.短暂性脑缺血发作、脑梗死、脑出血、蛛网膜下腔出血的常用护理诊断/问题、护理措施。

第四节 帕金森病病人的护理

(一)知识点

掌握：帕金森病的护理评估、常用护理诊断/问题、护理措施。

熟悉：帕金森病的病因及发病机制。

了解：帕金森病的护理目标和护理评价。

(二)考试要求

1.帕金森病的病因、发病机制。

2.帕金森病的护理评估。

3.帕金森病的常用护理诊断/问题、护理措施。

第五节 癫痫病人的护理

(一)知识点

掌握：癫痫的护理评估、常用护理诊断/问题、护理措施。

熟悉：癫痫的病因及发病机制。

了解：癫痫的护理目标和护理评价。

(二)考试要求

1.癫痫的病因、发病机制。

2.癫痫的护理评估。

3.癫痫的常用护理诊断/问题、护理措施。

Ⅲ 考试形式及试卷结构

1.考试形式为闭卷，笔试，考试时间为150分钟，试卷满分为200分。

2.试卷内容比例：了解内容占10%，熟悉内容占30%，掌握内容占60%。

3.试卷题型比例：单项选择题占50%，多项选择题占10%，判断题10%，名词解释10%，案例分析题占20%。

4.试题难易比例：易、中、难分别占60%、30%、10%。

Ⅳ 参考书目

1.《护理学导论》，陈晓霞主编，人民卫生出版社，2017年1月。

2.《基础护理技术》(第2版)，古海荣、吴世芬主编，人民卫生出版社，2019年11月。

3.《内科护理学》(第4版)，冯丽华、史铁英主编，人民卫生出版社，2019年8月。

Ⅴ 题型示例

一、单项选择题(以下每题有A.B.C.D.E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案，并在答题纸上将相应的答案字母涂黑，每小题1分，共100分)

1.治疗肺炎球菌肺炎时，首选的抗菌药物是：

A.卡那霉素 B.青霉素 C.庆大霉素

D.红霉素 E.四环素

2.白某，女，65岁。被人用轮椅推入医院，接诊护士看见其面色发绀，呼吸困难，询问病史得知其有慢性阻塞性肺疾病史，给予吸氧流量应是：

A.1～2L/min B.2～4L/min C.4～6L/min

D.6～8L/min E.8～10L/min

二、多项选择题(以下每题有A.B.C.D.E五个备选答案，请从中选择两个或以上答案，并在答题纸上将相应的答案字母涂黑，每小题1分，共20分)

1.护理理论的核心概念是:

A.人 B.健康 C.家庭 D.护理 E.护理

三、判断题(以下每题有A.B两个备选答案，请从中选择一个答案，并在答题纸上将相应的答案字母涂黑，每小题1分，共20分)

1. 静脉输液是利用液体的静压和大气压形成的输液系统内压高于人体静脉压的原理将液体输入静脉内。

A.正确 B.错误

四、名词解释(每题5分，共20分)

1. 要素饮食

2. 稽留热

五、案例分析题(每题20分，共40分)

1.王先生，34岁。因淋雨受凉，昨日起突发寒战、高热，伴头痛、乏力、周身酸痛。今晨起出现咳嗽、气急、右下胸痛，咳黏痰。体格检查：T 39.9C，P 120次/分，R 30次/分，BP 105/79mmHg。急性病容，呼吸急迫，鼻翼煽动，口唇发绀。右下胸呼吸运动减弱，语颤增强，叩诊呈浊音。听诊右下肺闻及支气管呼吸音及细湿啰音。胸部X线示右下肺大片浸润阴影。

请回答下列问题：

(1)该病人诊断及诊断依据?

(2)针对发热，采取哪些护理措施?