【专升本考试大纲】2022年安徽文达信息工程学院专升本C语言程序设计考试大纲

2022年安徽文达信息工程学院专升本C语言程序设计考试大纲

Ⅰ.考核目标与要求

依据学科课程标准与教材版本，C语言程序设计科目要求考生对程序设计有一个比较全面、系统地了解面向过程、面向模块和结构化程序设计的思想和方法；同时具有计算机应用的操作能力、抽象思维能力，严谨的逻辑推理能力和运用所学知识分析、设计和解决实际问题的能力，着重全面系统的理解面向过程程序设计思想，采用“自上而下、逐步求精”的结构化程序设计方法，掌握程序代码规范化、准确化的要求，养成良好的程序设计风格。

知识与技能要求：

1.理解C语言的概念和基本思想，熟悉常用算法的构建。

2.利用C语言进行简单的程序设计。

3.以C语言为基础，为学习后续的编程语言打下坚实的基础；为今后的深造和发展预留一定的发展空间。

考试参考书目：

C语言程序设计（含微课），主编: 张其文，出版社: 航空工业出版社，出版日期:2021年11月.

Ⅱ. 考试范围与要求

1.科目范围和素养

C语言程序设计包括两个方面内容：程序设计方法和程序设计语言。了解C语言的发展过程、特点，本课程在整个计算机系列课程中的地位、作用和意义；理解C语言及结构化程序设计中的基本概念；掌握简单程序的编写；培养学生具有计算思维能力、模块化程序设计的习惯。C语言程序设计不仅要求编程者有较强的分析、设计能力，更要求编程者能理解算法的重要性。

2.考查内容分类列举：

（1） 基本概念

①掌握C语言的发展及其特点、C语言程序的基本结构、编辑、编译、运行C程序的步骤。

②理解算法的概念、算法的特性、算法的描述方法。

（2） 程序结构

①掌握变量的定义、算术运算符、自增和自减运算符、赋值运算符、表达式、输入输出语句。

②掌握关系、逻辑运算符及表达式、运算符优先级、if语句、switch结构。

③理解并掌握While结构、do-while结构、for结构、switch语句、break 语句、continue 语句等应用。

（3） 数组及函数

①掌握一维数组的定义及元素引用、二维数组的定义及元素引用、字符数组的定义及使用、字符串处理函数。

②理解并掌握函数的定义及调用、函数原型声明、局部变量和全局变量、变量的存储类别、函数的递归调用、参数的虚实结合、数组名作为函数参数。

（4） 指针、自定义数据类型及文件

①理解并掌握指针变量的概念、指针变量的定义、指针与数组、指针变量作为函数的参数。

②了解结构体类型的定义、共用体类型的定义、枚举类型的定义、typedef语句的使用、结构体变量、数组以及指针变量的使用。

③了解文件类型指针(FILE类型指针)、文件的打开与关闭、文件读写函数的应用。

3.考核要求

考核的能力要求由低到高分为“了解”、“理解”、“掌握”三个层次。了解：识记程序设计的基本概念；理解：掌握概念的内涵和外延，并能简单的推理；掌握：熟练掌握概念本身蕴含的方法论和思想，并将其内化为分析和解决问题的能力。

补充说明

1. 考试形式：闭卷考试；

2. 试卷结构：侧重基本应用能力的考查；

3. 试题类型：命题设计；

4. 分值分布：满分为150分；

5. 题型：单选题、填空题、阅读程序题、程序填空题和编程题。