2022年合肥师范学院专升本康复功能评定学考试大纲

2022年合肥师范学院专升本康复功能评定学考试大纲

第一章总论

考核要点：1、康复功能评定学的概念;2、残损、残障、残疾的概念; 3、康复评定方法的质量要求;4、康复评定的意义和作用;5、康复评定 过程中的注意事项;6、制定康复治疗计划。

第二章 人体形态评定

考核要点：1、人体形态概念;2、人体形态评定内容;3、常见的异常姿 势评定及分析;4、异常姿势的影响;5、肢体长度及围度的测量方法;6、 身体围度的测量方法;7、腰臀比的概念;8、身体质量指数 (BMI) 。

第三章 神经系统发育的评定

考核要点：1、反射发育的过程及基本特点;2、脊髓、中脑、脑干、大

脑水***射的评分方法;3、浅反射和深反射的概念。

第四章心肺功能康复

考核要点:1、心功能分级 (美国心脏协会) ;2、心电运动试验目的;

3、心电运动试验种类;4、运动试验的结果和意义;5、呼吸困难分级;

6、肺容积与通气功能测定;7、运动气体代谢测定。

第五章 感觉功能评定

考核要点:1、浅感觉、深感觉的传导通路;2、感觉障碍的分型及特点;

4、深感觉、深感觉的检查方法;4、感觉检查和评定的注意事项。

5、

第六章 肌力的评定

考核要点:1、肌力的概念;2、肌肉的构造及肌纤维的分类;3、原动肌、 拮抗剂、固定肌的概念;4、肌肉收缩的类型及影响因素;5、lovett 徒 手肌力评定分级。6、等长肌力测试;7、肌肉爆发力测试。

第七章 关节活动度的评定

考核要点:1、滑膜关节的结构;2、关节的稳定性和灵活性;3、影响关 节活动的各种因素;4、关节活动评定的目的;5、主要关节的关节活动 度测量方法。

第八章 协调与平衡的评定

考考核要点:1、协调与人体平衡的概念;2、产生协调障碍的因素;3、 常见的协调障碍类型;4、协调功能分级;5、人体平衡的维持机制; 6、平衡反应的概念;7、平衡功能分级;8、平衡种类;9、静态平 衡能力测试、动态平衡能力测试。

第九章 步态分析

考核要点:1、步态基本参数;2、步行周期;3、RLA 八分法;4、行走 能力的评定;5、周围神经损伤所致异常步态;6、骨关节疾病所致异 常步态。

第十章 常见骨关节疾病的评定

考核要点:1、手外伤后运动功能及感觉功能的评定;2、肩周炎的病因 和临床表现;3、颈椎病的病因和分型;4、腰椎间盘突出症的原因、 分型及临床表现;5、膝骨关节炎的分类及临床。

【参考书目】

1.《运动解剖学》李世昌，高等教育出版社 第三版。

2.邓树勋主编，《运动生理学》第三版， (“十二五”普通高等教育本科 国家级规划教材)，北京：高等教育出版社，2015.4 3.《康复功能评定学》王玉龙，人民卫生出版社 第二版。