校本研修活动方案

策划方案
2011/11/22
一、指导思想
深化课堂教学改革,增进教师间的合作,以全面激发教师的教研意识,推进文科综合教研组的课题研究,以提高教师教育教学实践能力为根本,以提高教师专业化发展水平为导向,以教师需求和可持续发展为为着眼点,以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口,以校本研修为主要形式,以促进学校教育教学质量有新的提高为根本目的,求真务实,开拓创新,努力造就一支师德高尚、业务扎实、管理科学、开拓创新的教师队伍。
二、活动安排:
课题承担者:戴成
1、活动方式:公开课研讨
2、活动时间:2013年10月8日
3、活动地点:温江中学 成都新世纪外国语学校
(1)公开课授课分别在初一年级4、5、6班教室。
(2)研讨活动在图书阅览室进行。
4、内容形式:讲课,听课,点评
5、参加人员:文科综合教研组全组人员
6、授课人员、班级、内容(表格)
授课班级 |
初一、4班 |
初一、5班 |
初一、6班 |
授课老师 |
余海霞 |
尹玲 |
刘娟 |
授课内容 |
海陆变迁 |
海陆变迁 |
海陆变迁 |
7、活动要求
(1)授课老师要认真备课,吃透教材、优化教法、精心设计、体现校本研究成果。
(2)各授课老师的教案要进行打印,一式两份,交教研室。
(3)授课中要多采用现代信息技术进行教学。
(4)均要按要求积极参加研修活动。
(5)教研组成员听课时要做好笔记,为研讨交流活动做好准备。
(6)教研组成员要准时参加评课活动,并且要积极发言。
(7)教研组要做好研修活动过程记录。
(8)教研组要做好研修活动总结。
(9)教研组对研修活动情况及时汇总反馈。
(10)教研组要安排专人撰写研修总结。
(11)教研组长要保证上述各项工作的贯彻落实。
三、活动过程
(1)上课:2013年10月8日上午第二、三、四节课,分别在初一4、5、6班由余海霞、尹玲、刘娟授课示范。
(2)听课:教研组全体成员按照安排表准时进入教室听课,并做好听课笔记。
(3)评课:2013年10月8日下午在图书阅览室,全体成员进行评课。
(4)总结:由教研组组长指定专人针对研讨会的成果撰写总结,以书面形势上报学校教研室。
四、预期效果
1、充分利用教学资源,优化教学手段、提高教学效率
2、增强教研意识,摸索培养学生创新意识的有效方法,使教学活动走向深入。
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