高考动向关注丨教育部：鼓励综合性大学增设医学类专业
2022高考
2020/12/21
近日，教育部网站发布了《对十三届全国人大三次会议第5130号建议的答复》，对“关于进一步加强医学类人才培养的建议”作出答复，其中明确指出教育部积极支持有条件的综合性大学增设临床医学、公共卫生与预防医学类专业。教育部将深入贯彻落实《指导意见》，加快医学教育高质量发展，培养高素质医学人才，为维护群众健康提供强有力人才支撑。
教育部对“关于进一步加强医学类人才培养的建议”的答复如下：
教育部高度重视医学人才培养工作，主动适应卫生健康事业发展需求，为医疗卫生队伍建设提供更多人才支撑。
一、关于鼓励综合性大学增设医学类专业的建议
为适应国家卫生健康事业发展需求，提高医学人才培养质量，教育部积极支持有条件的综合性大学增设临床医学、公共卫生与预防医学类专业。2016年以来，先后批准电子科技大学、华侨大学、天津大学、华南理工大学、中国科学技术大学、南方科技大学、西北大学、南昌大学、香港中文大学（深圳）等9所综合性大学增设本科临床医学专业，批准深圳大学、汕头大学等2所综合性大学增设预防医学专业，进一步扩大了优质医学人才供给。
下一步，教育部将加强对综合性大学举办医学教育的指导，推动综合性大学发挥学科综合优势，培养高素质医学人才。
二、关于优化学科专业结构、扩大人才培养规模的建议
为促进医科与理科、工科等学科专业深度融合，加快培养复合型医学人才，教育部积极支持有条件的高校设置医工结合相关专业。2018年，教育部印发《关于公布2017年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》（教高函〔2018〕4号），首次批准天津大学、南开大学增设本科智能医学工程专业；2019至2020年，教育部进一步批准东北大学等23所高校增设本科智能医学工程专业，加大了医工结合复合型人才的培养力度。2020年9月，国务院办公厅印发《关于加快医学教育创新发展的指导意见》（国办发〔2020〕34号，以下简称《指导意见》），对新时期医学教育改革创新发展作出全面部署，明确提出以新医科统领医学教育创新，强调优化医学学科专业结构，体现“大健康”理念和新科技革命内涵，对现有专业建设提出理念内容、方法技术、标准评价的新要求，建设一批新的医学相关专业，强力推进医科与多学科深度交叉融合；在提升医学专业学历教育层次方面提出稳步发展本科临床医学类、中医学类专业教育，适度扩大研究生招生规模。同时《指导意见》要求举办医学教育的中央部门所属高校深挖潜力，着力提升培养能力，积极扩大本科医学专业招生规模。
下一步，教育部将深入贯彻落实《指导意见》，加快医学教育高质量发展，培养高素质医学人才，为维护群众健康提供强有力人才支撑。
来源丨教育部网站
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