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校本研修活动方案：学习中小学教师职业道德规范

活动方案

2013/3/12

为促进我市中小学教师校本研修工作顺利开展，提高校本研修活动的科学性、针对性和实效性，根据《安徽省“十二五”中小学教师培训工作的实施意见》和《安徽省2012-2013学年度中小学教师全员培训指导方案》等文件要求，结合我市中小学教师培训实际情况，特制订本活动方案。一、研修目标（一）师德教育使全体教师全面理解和深入领会《中小学教师职业道德规范》，提升教师的职业信念和践行师德的能力。（二）业务研修1、帮助教师全面理解、深入领会和准确把握新课程标准的精神实质和主要变化，在课堂教学中全面落实新课程标准的教育理念和基本要求。2、帮助教师准确理解《专业标准》的基本要求，将《专业标准》作为开展教育教学实践、提升自身专业化发展的行为准则。3、使教师更好地树立现代知识观，转变教育观念，更新教学理念；掌握新教材和新知识，构建学科教学知识；掌握新技能和新方法，准确诊断和有效解决学科学习内容疑难问题，提高学科教学内容分析能力和研究水平。4、重点研究如何进行有效教学，积极探索课堂教学模式改革，适时进行小班化教学研究。二、研修内容（一）新任教师重点学习中小学教师职业道德规范，教师专业标准，学科课程标准，中小学教育教学技能，中小学教育教学常规，中小学学生管理规范。（二）在职教师着眼于课堂教学质量有效提升。学习中小学教师职业道德规范，教师专业标准，现代知识观与学生能力培养，学科教学最新动态与发展趋势，重点学习修订版课程标准与修订版教材分析、学科学习内容疑难问题分析与解决。三、参与对象全体在职教师（不含参加国培或省培超过72学时教师）。

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