初一学生语文作文很差怎么办 初中作文水平差怎么提高

学好作文需要大量阅读，进行大量课外阅读的同时，我们还应该善于做摘抄。把书中的好词佳句、古诗名句和名人名言等，并分门别类地摘抄在笔记本上。在阅读中遇到一些优美的语言、生动的事例、深刻的哲理，可把它们摘抄下来，如果是属于自己的书报，可把全文剪下来，贴在专门的剪辑本上。

一、学会观察

写作文一定要勤观察，善发现，随时写，点点滴滴地积累作文的素材。

二、注重积累

要写好作文，语言材料和生活感悟的积累是基础，有了平时的积累，才能在考场上厚积薄发。

1.多读书多摘抄

学好语文需要大量阅读，进行大量课外阅读的同时，我们还应该善于做摘抄。把书中的好词佳句、古诗名句和名人名言等，并分门别类地摘抄在笔记本上。在阅读中遇到一些优美的语言、生动的事例、深刻的哲理，可把它们摘抄下来，如果是属于自己的书报，可把全文剪下来，贴在专门的剪辑本上。通过阅读积累的典型的材料，能深刻、有力地揭示事物的真相、特征，能起到以一当十的作用，可以为作文增色不少。

2.利用好网络

网络可以让学生更快、更有选择性地接受更多的、更新的信息。网络在学生的写作积累中将起到越来越重要的作用。把网络利用得好，可以使我们的各种积累互相联系，更系统化，更容易记忆。在畅游网络的时候，有些现象时常会引人思索，发人深思。初一学生需要把这些思索记下来，把自己的发现积累好。这样的发现往往是独特的、人无我有的人生感悟，深思细品，可写成大文章。做一个生活有心人，感知各个行业的艰辛，感受人生的五彩斑斓，感受生活的真谛。

每天朗读一个单元，周一到周日每天重复，这样一篇文章一周就朗读了7遍，如果是单独朗读一篇文章，就应该一次朗读3遍。一篇文章，一个学期朗读20遍是可以达到的。

然后就是我们要准备大量的适合他们初中生看的好书，借给他们看。

作文，即使学生写得再垃圾，也不要批评，而是表扬他们写得比上一次有进步。最好是点名表扬，每次点名表扬的人数要超过班级人数的一半。

到了初中还写不好作文，必然在是长期的应试教育环境下，内心有了很多的自卑和压抑。自卑和压抑会严重影响语言的表达。我们老师应该想办法解除学生内心的压抑和自卑。内心的自由和自信多了，语言表达才会越来越顺畅。

老师和家长对学生长期的欣赏和鼓励，对于学生来说有无比神奇的力量。