知识汇总 | 历史：九年级上册1-6课基础知识点梳理

第1课：古代埃及

1.古埃及文明的发源地：尼罗河流域。古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。

2.公元前3100年，古埃及初步实现统一。图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国。

3.公元前525年，古埃及被波斯灭亡，埃及文明没有延续下去。

4.古埃及的文明成就：①太阳历，②象形文字。

5.金字塔是法老的陵墓，是古埃及文明的象征。

6.金字塔的修建反映了古埃及国王的无限权利。胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。

第2课：古代两河流域

1.“两河”指的是幼发拉底河和底格里斯河。

2.公元前18世纪，汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。

3.《汉谟拉比法典》目的：为了维护奴隶主阶级的利益。

4.地位：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

5.意义：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。

第3课：古代印度

1.古印度文明发源地：印度河流域。

2.古代印度早期文明遗址：哈拉帕和摩亨佐·达罗。

3.孔雀王朝时期是古印度文明的鼎盛时期，印度基本上实现了统一。

4.种姓制度的最高等级是婆罗门，掌管祭祀。第二等级是刹帝利，掌管军事和行政。第三等级是吠舍，从事农牧业和商业。首陀罗是第四等级，由被征服居民组成，除此还有最卑贱的“不可接触者”——贱民。

5.公元前6世纪，乔达摩·悉达多（释迦牟尼）在印度创立佛教。

6.佛教宣扬“众生平等”“忍耐顺从”“因果报应”，反对种姓制度，反对婆罗门。

7.公元前1世纪（西汉末年），佛教传到中国。

第4课：希腊城邦和压力山大帝国

1.希腊文明发源于爱琴海地区，爱情海文明包括克里特文明和迈锡尼文明。

2.公元前8世纪，希腊出现城邦，突出特点是“小国寡民”。最大的城邦是斯巴达。

3.希腊城邦居民分为公民和非公民，是统治和被统治关系。

4.公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典达到全盛，奴隶制民主政治也达到高峰。

5.奴隶制民主政治概况：①公职人员是从全体公民中抽签产生。②公民大会是最高权力机构。③建立津贴制度，保障贫穷公民参政议政。

6.公元前4世纪，希腊北部的马其顿成为军事强国。

7.亚历山大东征的影响：①亚历山大东征具有侵略性质，给东方各族人民带来灾难。②促进了东西方文化的大交汇。③加强了东西方之间经济联系和贸易往来。

第5课：罗马城邦和罗马帝国

1.公元前1000年，罗马城邦在意大利半岛台伯河畔兴起。

2.公元前509年，罗马共和国建立，国家决策权掌握在元老院手中。

3.《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。

4.公元前3世纪初，罗马共和国征服意大利半岛，通过三次布匿战争，消灭迦太基，成为地中海霸主。

5.公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，加速了罗马共和国的衰落。

6.公元前49年，凯撒夺权，控制元老院。公元前27年，屋大维首创“元首制”，罗马共和国演变为罗马帝国。

7.2世纪，罗马帝国进入黄金时期，版图以地中海为“内湖”，横跨欧、亚、非三洲。

8.4世纪末，罗马帝国分裂为东、西罗马帝国。476年，西罗马帝国被日耳曼人所灭。

第6课：希腊罗马古典文化

1.希腊神话的特点“神人同形同性”。

2.《荷马史诗》是宝贵的文化遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。

3.古希腊雕塑：①宙斯像（奥林匹亚神庙）②《掷铁饼者》。

4.希腊建筑艺术主要体现在神庙，典型代表是雅典帕特农神庙。

5.罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等。代表建筑：大竞技场，凯旋门、方尖碑、万神庙等。

6.古希腊的哲学：

①德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由原子组成的。

②苏格拉底指出，求得知识最好的办法是有系统的问和答，主张“人应该认识自己”。

③亚里士多德是位百科全书式的学者，还创立了逻辑学等新学科。

7.《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，也是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。

8.凯撒命人在埃及太阳历的基础上编制了儒略历。儒略历后来成为今天使用的公历的基础。

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