曲靖师范学院2014年艺术类招生简章(一)

一、曲靖师范学院概况

曲靖师范学院地处我国第三大河珠江的发源地、云南省第二大城市、爨(cuàn)文化的故乡、“全国十佳宜居城市”――曲靖市。学校是经教育部批准成立的全日制国家公办半刻院校，2007年以“良好”的成绩通过了教育部本科教学工作水平评估，2010年成为云南省优质生源高校。2011年12月被中央文明委命名表彰为“全国文明单位”。

学校弘扬“苦乐交融育英才，百年树人铸精魂”的曲师精神，坚持“育人是办学第一使命，教师是办学第一资源，教学是教师第一天职，发展是办学第一要务”的办学理念，践行“刚正博爱，睿智笃行”的校训，形成了“民主和谐，求是创新”的校风，为地方经济和社会发展培养各类高级应用人才6万余人。学校赢得了“千里珠江，源头起航;园丁摇篮，桃李芬芳”的美好赞誉，已发展成为曲靖教育发展的龙头、合格师资培养的重要基地、先进文化建设的重要窗口。

学校占地总面积1234亩。校舍面积27.4万平方米;图书馆馆藏文献总量达92万册;固定资产总值5.87亿元，其中教学科研仪器设备总值7403万元。2004年9月建成占地1158亩，充满浓郁现代大学气息的校本部，环境优美，绿化面积占60.5%。

学校设有18个教学单位，5个教辅机构，29个研究机构，1个国家级特色建设专业，2个省级重点学科，3个省级硕士学位授权重点建设学科，2个省级重点专业，3个省级特色专业，3个省级实验教学示范中心，2个省级高校重点建设实验室，有国家体育总局研究基地1个，省哲学社会科学重点研究基地1个，8门省级精品课程，3个省级教学团队，1个省级人才培养模式创新实验示范区;设有51个全日制本科专业，23个高职高专专业。专业涵盖教育学、文学、理学、工学、经济学、管理学、法学、历史学、艺术学9大学科门类。面向全国26个省(市、区)招生，现有全日制本专科在校生14000余人。

学校现有在职教职员工934人，其中专任教师677人，副高以上职称教师291人。专任教师中，高级职称教师占到专任教师的43%，博士、硕士学位教师 507人，硕博教师占专任教师74%以上，37位教师受聘担任上海师大、云大和云师大硕士生导师，享受国务院特殊津贴专家7人，全国优秀教师1人，享受省政府特殊津贴、省各类专业技术人才专家12人，云南省高校“教学名师”6人，云南省级名师工作室4个，省级教学团队4个，云南省中青年学术技术带头人1 人，长年聘任校外兼职教授150人，外籍教师5人。初步形成了一支符合本科教学要求，具有较高思想业务素质的教师队伍。

学校注重对学生创新精神、实践能力和就业竞争力的培养。学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生职业生涯规划大赛、全国大学生艺术展演比赛等各类省级以上比赛中获奖700余项。大学生“三下乡”社会实践活动，连续多年受到团中央、团省委表彰。2004年至 2013年，毕业生连续十年以93%以上的就业率名列全省高校前茅，受到省教育厅的表彰。

自 2000年以来，我校共承担各级各类科研项目871项，其中国家社会科学基金资助项目23项，国家自然科学基金项目8项(1项与北京师范大学联合)，全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题1项，教育部科学技术研究重点项目1项，教育部哲学社会科学研究重大课题(高校思政、党建、稳定、网络)委托研究项目1项(合作)，教育部人文社会科学研究一般项目12项，中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题2项，“十一五”中国高等教育学会后勤管理项目 2项，全国基础教育外语教学研究资助基金项目2项。全校教师公开发表论文4700余篇，其中被SCI检索104篇，EI收录59篇，ISTP检索45篇;出版著作、艺术作品和主编教材143部;国家授权专利9项。获得云南省哲学社会科学优秀成果奖27项，云南省自然科学奖2项，云南省教育科学研究优秀成果奖12项。

学校积极开展国际交流与合作。成立了“云南省出国留学预备学院曲靖分院”，与美国德州大学泰勒分校、美国宾州曼斯菲尔德大学、泰国博乐大学等高校分别采用 2+2、2+1、3+1等多种模式共同培养各专业国际化人才;“走出去”办学稳步推进，与泰国博乐大学、泰国北柳皇家师范大学等合作开办的“1+3”和 “2+2”留学生项目共招收学生105人;选派教师和学生共140余人(次)，分批赴美国、加拿大、英国、澳大利亚、泰国等国学习和访问。选聘英国、荷兰、爱尔兰、美国、加拿大、瑞士等国外籍教师48人(次)到校担任教学任务;全面推进留学生招生工作。

展望未来，学校将以科学发展观统领事业发展全局，把握地方性、师范性和教学性特点，走内涵发展之路，着力提高办学质量和水平，力争在专业覆盖、特色学科、国际化程度、区域社会影响力、贡献率诸方面形成优势，努力创建综合大学，并最终把学校办成优势明显、特色鲜明的应用型多科性大学，实现“进入西部同类高校先进行列”的远景发展目标。

二、招生专业及计划人数