辽宁科技学院2022年学前教育专业介绍

学前教育

一、专业概况

学前教育专业创办于2017年，现已招生四个年级，共210名学生。专业建有设备先进、功能较齐全的舞蹈训练室、电子琴练习室、等、钢琴练习室、学前专业实训中心（玩教具与手工艺制作实训室、美术与汉字书写实训室、奥尔夫音乐教育实训室）、“圆通制”幼儿园课程工作能力实训中心、学前心理健康管理实训室、普通多媒体教室等。与辽宁省政府机关幼儿园、沈阳诺贝尔幼儿园（8家连锁）、盘锦市小稻穗国际幼稚园、本溪市政府机关幼儿园，本溪市实验幼儿园，中国（本溪）药都幼儿园等省、市幼教机构建立了二十余家校外实践与就业基地。并立足辽宁，以“综合培养，学有专长，乐学会爱，能保善教”为办学理念，满足专业教学与发展的需要。

二、专业设置与定位

本专业的宗旨是培养学生热爱学前教育事业，具有先进的教育理念和科学的儿童观，具备从事学前教育的基本理论素养、教学技能和方法基础，能够在幼儿教育机构从事教育教学工作以及经营、管理工作，能够热爱学前教育教育事业，富有爱心、责任心和奉献精神的高素质学前教育应用型人才。

三、主干课程

学前教育学、学前心理学、学前教育法规与师德、学前儿童保育学、幼儿园课程与教学论、中外学前教育史、学前教育研究方法、学前儿童艺术教育、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、钢琴基础、舞蹈基础、美术基础、音乐基础、汉字文化与书写、幼儿园组织与管理、儿童文学、幼儿园环境创设与手工制作等。

四、人才培养目标及特色

人才培养方面，已形成鲜明的专业特色，注重理论与实践相结合、学校教育与行业专家指导相结合，强化学生的创新实践能力，增强毕业生的就业竞争力。实现了“校园（幼儿园）合作，学岗结合”的人才培养模式。

本专业重视专业基本功训练，强化钢琴、声乐、舞蹈、绘画及环境创设等技能训练，强化实践教学环节。通过参观幼儿园、观摩教育教学、参加幼儿园志愿者活动、亲身体验教学专业见习、专业研习、教学实习、顶岗实习等技能实训，提升学生岗位的职业技能、行业技能，不断拓展学生的幼儿教师职业素养和创新能力。

五、教师团队

学前教育专业有一支年龄、职称、学历、学缘结构合理，指导学生实践能力突出的高水平教师队伍。现有专职教师10人，外聘教师4人。其中专职教师中有教授3人，副教授2人，讲师5人；社会科学学科带头人1人，青年优秀教师1人，课堂质量优秀教师1人。在2019年学校网络“最受学生欢迎的教师”活动中，获奖1人，获提名奖2人。外聘教师均来自幼教行业一线高职称、高学历教师，承担专业及实践课程。教研室全体教师严谨治学、锐意改革，能够很好的满足学前教育专业的教学需要。

近年来，通过进修、双师培训、行业实践、参加国家教育司组织的网络课程培训等方式，提高了教育教学水平和指导学生开展教育实践的能力。其中，有7名教师获得圆通制双师资格证书，2名教师经过幼儿照护的专业学习、培训，获得了“1+X”幼儿照护的行业认证资格。全体授课教师严谨治学、积极进取、锐意改革、团结协作，很好的满足学前教育专业的教学需要。

六、学生创新创业竞赛获奖

专业紧靠学校应用型办学理念，近四年参加省级创新创业大赛获省级以上竞赛等级奖100余项，学生公开发表省级以上期刊50余篇。

七、就业方向

本专业就业前景良好，目前全国各级幼儿园园所急需本专业人才。本专业是辽宁省学前教育校企联盟副理事单位，在辽宁省内建立了多家校外实践基地，打通了全省学前教育专业学生就业渠道，为学生校外实习及就业搭建良好的平台。支持报考教师资格证，学生毕业后可以在各级各类幼儿园任职就业。各级各类幼儿园及早教机构一线幼儿教师和管理人员；幼儿园和早教机构保育员，能从事幼儿园保教工作；幼儿英语教学、感觉统合训练、家庭教育指导等幼儿园特色活动教师。

八、专业联系人

王 龙

联系电话：133****0146

编辑：马明旭

责编：韩培淳

图文：招生志愿者协会

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