2022年广州铁路职业技术学院依据学考成绩录取招生专业计划

2022年广州铁路职业技术学院依据学考成绩录取招生专业计划

院校简介

广州铁路职业技术学院(简称学校)前身为成立于1974年5月的原铁道部广州铁路机械学校，2000年经批准升格为广州铁路职业技术学院，2004年9月由广州铁路(集团)公司(现中国铁路广州局集团有限公司，简称广铁集团)移交广州市政府举办。

学校是广东省唯一轨道交通类公办高职院校，是国家“双高计划”建设单位、国家优质专科高职院校、国家示范(骨干)高职院校、广东省一流高职院校建设单位，是华南地区轨道交通行业企业员工培训的重要基地。先后获“全国职业院校就业竞争力示范校”、“中国职业教育就业百强”、“全国高等职业院校创新发明教育基地”、“教育部财政部优质省级职教师资培养培训基地”、“中国职业教育学会常务理事单位”、“中国高等教育学会创新创业教育分会副会长单位”、“全国铁道供电专业指委主任委员单位”、“全国轨道交通供用电技术专指委主任委员单位”、“广东省依法治校示范校”等荣誉称号。

学校现有石门、凰岗、执信南校区和朝阳实训中心、花都工学结合示范园等多个校区，广州科教城新校区正在如火如荼建设中。学校开设有铁道供电技术、机械制造与自动化、城市轨道交通运营管理、铁道信号与自动控制、城市轨道交通车辆技术、商务英语、铁道工程技术等35个专业，全日制在校学生超过1万人，设有电气工程学院、机电工程学院、运输物流学院、信息工程学院、外语商贸学院、机车车辆学院、铁道工程学院、马克思主义学院、基础课部等9个教学院(部)。

办学条件优良，师资力量雄厚。学校教学科研仪器设备总值4.14亿元;纸质藏书60万册、电子图书98万种。专任教师中具有研究生学位教师占专任教师75.3%，高级职称教师占35.8%。现有全国优秀教师1人、省高等学校教学名师1人、“广东特支计划”教学名师2人、广东省高等职业教育专业领军人才4人、省职业教育“双师型”名教师工作室主持人1人、广州市高层次人才5人及国家级技能大师工作室2个、省级优秀教学团队6支、市科技创新团队6个。

坚持就业导向，就业质量高。学校面向广东、湖南、江西、四川、河南、内蒙古等20省(区)招生;毕业生出口畅、就业质量高，毕业生初次就业率平均达98.51%，毕业生工作与专业相关度达93.30%，区域轨道交通龙头企业“订单”比例达65%以上，毕业企业满意度达98%，毕业生专业对口率和薪酬水平位列广东省同类专科院校前茅。深圳市地铁集团有限公司2012年“全国五一劳动奖章”获得者谢东田，2014年广铁集团“火车头奖章”获得者吴华创，2014年广铁集团“全国铁路劳动模范”获得者赖泽团，广州地铁集团公司2014年“全国五一劳动奖章”获得者徐志标，党的十九大福建省党代表、“全国劳动模范”获得者陈承仪，中国铁路总公司铁路工匠、百千万人才工程专业带头人洪海洋，2019年中国职业技能大赛冠军获得者林展雄等均为我校校友。

注重内涵建设，教学成果丰硕。学校近年来有国家级标志性成果152项(422个)，其中教学成果奖3项、专业资源库2项、教师教学能力大赛奖5项、学生技能竞赛奖25项、教学标准3项、专利411项及软件著作权114项。省级标志性成果287项(434个)，其中教学成果奖10项、学生技能竞赛奖53项、教师教学能力大赛奖42项、专业资源库3项及承办技能竞赛8项。

产教深度融合，服务成效明显。学校充分发挥行业办学背景和政府大力支持的双重优势，成立了广东省示范职业教育集团——广州工业交通职教集团;牵头组建了华南“一带一路”轨道交通产教融合联盟(简称产教融合联盟)，主动对接中国高铁“走出去”战略联合培养培训本土化人才，输出轨道交通职业教育教学与培训标准;对接产业链，与广铁集团、广州地铁、深圳地铁、东莞地铁、佛山地铁、港铁(深圳)公司等知名企业共同制定人才培养方案，率先成规模地开展“订单”培养，形成学校与企业、专业与职业、学生与岗位对接的长效人才培养机制。

坚持国际化战略，国际化水平高。学校全力服务国家“一带一路”倡议和高铁“走出去”战略，依托产教融合联盟，对接独联体、东南亚、非洲和粤港澳大湾区4个区域，拓展国际合作平台。经广东省教育厅批准，与白俄罗斯国立交通大学联合举办培养铁道交通运营专业(高等专科学历教育全日制)中外合作办学项目。学校已正式招收老挝、马来西亚等国留学生，率先在广州市属高职院校开展全日制学历留学生教育。

坚持立德树人，彰显育人成效。学校正以***新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本，坚持“依托行业、立足广州、辐射全国、面向世界”的办学定位，坚持“质量立校、人才强校、特色兴校、文化铸校”的办学理念，面向中国教育现代化2035，聚焦国家轨道交通产业升级和粤港澳大湾区建设，构建学历教育与培训并重的现代职业教育体系，完善学校内部治理体系，产教融合深化复合型技术技能人才培养培训模式改革，打造“特色引领、骨干支撑、协同发展”的专业群，形成工学结合、知行合一的高素质技术技能人才培养体系，为创建具有中国特色、一定国际影响力的高水平高等职业院校而努力奋斗!

(相关数据更新到2021年4月20日)