2014兰州一诊英语试题难度评析复习建议
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2014/3/12
一线教师评析“高考一诊”7科试题
本报讯(首席记者魏娟) 3月11日下午，为期两天的兰州市高三学生第一次诊断考试落下帷幕。11日，本报刊出了首日进行的语文、数学科目的试题分析，今日，本报继续刊出一线教师对文综、理综和英语7科的点评解析，并对考生在答题中存在的问题提出建议。阅卷结束后，兰州市教科所将组织有关专家对这次考试进行详细分析，针对试卷中存在的问题找出学生们的薄弱环节，为考生复习提供指导。
英语：
二轮复习要侧重考点训练
兰州一中教师 牟欣
【试题解析】
试卷难度与《考试说明》中样卷的难度接近，且具有较好的区分度，测试和诊断效果明显，达到了检验一轮复习效果、明确二轮复习方向的目标要求。试卷的特点可以概括为“突出语篇、强调运用、注重交际”，既最大程度地保证了知识点的覆盖面，又强化了综合性和语境化因素的考查。
【复习建议】
1.二轮复习要侧重考点训练，敢于“抓大放小、学会取舍”：①注意“熟词生义”现象，即考纲中常见词的不常见汉语释义；②将近五年各地高考真题完形填空的选项单词和阅读理解的题干中不熟悉的单词整理在一起，利用零星时间反复记忆；③尝试在教师指导下，对语料进行反复利用。如把一篇短文改错的语料设计成语法填空甚至完形填空，在这个过程中反复运用、熟练、体会考点。
2.语法填空和短文改错要特别注意：①近义词的细微差别；②名词单复数的特殊变化；③动词过去式、过去分词、现在分词和第三人称单数的特殊变化；④形容词和副词的比较级和最高级的特殊变化和“含蓄的比较级”；⑤词性和词义之间的转换规律，；⑥句首单词和专有名词的首字母大写等；⑦短文改错的修改格式等；⑧把“翻译法改错”和“踩热点改错”结合起来；⑨语法填空题至少有一空需要填写两至三个单词。
3. 阅读理解的训练要“定时定量”。①每次保证30分钟内完成4篇的阅读量；②留心题干中提示；③科学地进行长难句的分析练习；④ “七选五”阅读答题前要观察文章的结构特点和选项的特点；敢于打乱做题顺序，从五空中最简单的一空开始答题。
4. 用一句多译、合并简单句、单句改错、改写句子等方式夯实写作基础。①主动找教师对书面表达进行单独面批；②注意工整的书写、合理的分段、规范的标点和尽可能少的涂改；③写作完成后，养成通读全文改正明显语法错误的习惯。
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