第10课 画线条和填色”教学设计_小学信息技术教案

【教学目标】

·能综合应用直线、铅笔、曲线工具创作图形

·熟练掌握填充颜色工具和曲线工具的用法

【教学内容】

·填色工具

·铅笔工具

·曲线工具

【教学重难点】

重点：曲线工具的应用

难点：曲线工具的使用

【教材分析与教学建议】

教材通过三幅简单的图画，介绍了直线、铅笔、曲线和颜色填充工具的应用。

建议例子不要太多太复杂，最好是大多数学生都能顺利完成的简单图形。

学生在使用曲线工具时，很容易在画板上单击，把曲线的起点与终点确立在同一个地方，而他们还以会才确定了曲线的起点，然后他们把鼠标移向终点处，这时，是会出现一条直线，而实际上已经确定好曲线的第一个控制点。当他们对曲线进行确定二个控制点时，会出现在确定第一个控制点时，实际上是第二个控制点，确立第二个控制点时而实际上又在画第二条曲线。教师在解决这个问题时，应该注意多加练习，保证学生会正确使用曲线。在学生完全掌握曲线工具的使用后，教师再让学生画课本上的小鸟。

【教学准备】

小旗若干面和不同颜色的爱心图片

【教学方法和手段】

综合运用自主创作和实践练习的方法，让学生熟悉基本工具的操作方法，同时鼓励学生积极创作。

【教学过程】

一、复习多边形工具

师（出示小旗）：上一节课，我们已经认识了“画图”窗口里的矩形工具、椭圆工具和多边形工具。现在，请大家运用上节课我们学习到的知识，动手试一试，画出这面旗！

（教师指定学生回答他们是如何画小旗的）

二、复习填色工具，学习曲线工具

师（讲解曲线工具的操作方法）：同学们现在已经学会了工具箱里的许多工具。有没有谁知道“曲线”工具怎么用？我们可以用“曲线”工具画什么？

（学生回答：利用曲线工具，可以画出各种曲线）

（教师讲解曲线工具的操作方法：点击“曲线”工具，先用画直线的方法，画一条直线，松开左键，移至直线上另一位置，按住拖动，使直线弯曲，调整曲线形状，直到满意松开。每条曲线最多只能有两处弯曲。）

师（出示“爱心”画）：同学们试试看，用“曲线”工具画出这个“爱心”。如果有问题，可以查看书上86页的步骤说明或者向身边的同学请教。

（学生自主练习，教师演示优秀作品，并要求学生说明操作步骤）

师（总结“曲线”工具的操作方法）：看到同学们画出了自己的爱心，老师也想画一幅“爱心”图，让世界处处充满爱。

（在画“爱心”的每一步操作过程中，注意询问学生“应该如何做”）

三、综合运用直线工具、曲线工具、椭圆工具和铅笔工具画小鸟

师：学会了曲线工具，我们来一起画“小鸟”。

[画“小鸟”的基本步骤]

1.画小鸟的身体

讲解演示：单击椭圆工具，移动十字光标到绘图区，按住shift上档键同时拖动鼠标，图形就会朝鼠标器移动方向延伸，放开鼠标左键完成绘制小鸟身体。

2.画小鸟的头部

讲解演示：按照画小鸟身体的相同方法，画出圆圆的小鸟头和小鸟眼睛。选择椭圆工具的第三种类型，并在颜料盒中右击黑色颜料，选择黑色为背景色，在小鸟眼睛中画出黑色眼珠。用橡皮工具修改小鸟头中的多余线条。

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