第三单元环保宣传员_小学信息技术教案

综合文档

2022/11/16

第三单元环保宣传员
一、教学目标
1、知识与技能
(1)了解“写字板”的窗口组成以及启动和退出方法。
(2)了解智能abc输入法，能够熟练进行文章输入。
(3)熟练掌握在写字板中输入中文标点符号的方法。
(4)能够在文章中熟练进行插入和改写操作。
(5)掌握在写字板中保存文档，并能够打开已保存的文档。
(6)能够根据实际需要对文档中的字块进行基本操作。
(7)能够对字块和文章整体进行修饰。
(8)能够综合应用写字板编辑文章。
2、过程与方法
(1)引导学生看书，充分发挥教材的作用。
(2)以任务为主线，创设情境引导学生合作学习。
(3)引导学生讨论交流，培养学生自主学习的能力。
(4)围绕环保主题进行交流，激发学生学习兴趣，增强学生的环保意识。
3、情感态度与价值观
(1)培养学生主动探究新知和对学习活动表现出稳定的兴趣，有积极参与环境保护的愿望。
(2)在学习输入词组的过程中，培养学生主动创新的精神。
(3)自主探究如何输入中文标点符号，把完成学习活动作为一种内心的需要。
(4)通过对环保小倡议的编辑，培养学生的探究、合作精神。
(5)通过增强教学内容的人文性，更能培养学生利用信息技术解决实际问题；同时对文档进行适当修饰来提高学生的审美情趣。
(6)通过主题性的活动，培养学生收集信息和处理信息的能力，同时又能锻炼学生的分析能力和综合表达能力。
二、教材分析与教学建议
1、主要内容及其地位与作用
本单元的设计意图之一在于让学生在学习字处理软件时有一个“由易到难，循序渐进”的过程，为以后学习word打下基础。
“写字板”是windows系统自带的一个简单的字处理软件，通过它的学习我们可以解决文本录入这个环节，而且“写字板”的窗口和word的窗口有许多相似之处，通过认识“写字板”窗口，可以为我们以后教学word窗口带来许多方便，通过“知识迁移”的教学方法，可以很好地培养学生的发散思维能力。
在windows 操作系统中预设了多种中文输入方法。拼音输入法只要会汉语拼音就可以使用，简单易学。可鼓励学生自主探索切换输入法的方法，看看书，试一试，小组内交流，进而归纳出方法，用多种方法选择智能abc输入法。引导学生注意任务栏的变化和输入法工具条的出现。教师适时点拨：利用组合键ctrl+shift也可进行输入法的切换。
2、教学重点与教学难点
第4课“环保倡议巧修改”是本单元的重点，第1、2、3、5课都是为这个重点服务的。
第2课“各种词组快乐输”与第3课“保护环境小倡议”是本单元的难点。
教学内容教学要求
第1课
画龙点睛写标题初识写字板程序了解写字板的窗口组成，掌握启动写字板程序的方法
智能abc输入法认识智能abc输入法，
输入单个汉字掌握输入单字的操作方法
关闭写字板掌握退出写字板程序的方法
第2课
各种词组快乐输输入双字词掌握用智能abc输入双字词的方法
输入多字词掌握用智能abc输入多字词的方法
词组自己造掌握用智能abc输入法造词组的方法
输入中文标点符号掌握用智能abc输入中文标点符号
第3课
保护环境小倡议插入与改写掌握插入标点符号、改写文章的方法
中英文混合输入掌握中英文的切换方式

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