贯通培养的含义是什么

贯通培养指的是初中到大学的一贯制教育，所谓的3+2+2和3+3+2模式。贯通项目分为高端技术技能人才贯通培养项目、高级外语人才培养项目、学前教育与基础教育师资培养项目三类，按专业大类下达计划到各区，并按项目和专业类别设置最低录取分数线。

贯通培养指的是初中到大学的一贯制教育，所谓的3+2+2和3+3+2模式。贯通项目分为高端技术技能人才贯通培养项目、高级外语人才培养项目、学前教育与基础教育师资培养项目三类，按专业大类下达计划到各区，并按项目和专业类别设置最低录取分数线。

1. 招生对象：能够具有中考升学资格的当地正式户籍的考生

2. 招生录取：一般招生计划都是通过提前招生的方式进行的，按照专业大类下达到各个区，按照项目和专业类别设置最低的录取分数线。

学籍管理

1. 一般对于中职学习招录的学生，1至3学年进行学习的学籍管理办法，完成三年的学习任务，成绩合格就可以取得中等教育的毕业证书，第4至第5年执行高等职业学校的学籍管理办法，成绩合格者便可以取得高等职业学习的毕业证书，之后完成高等职业教育后可以通过专升本考试进入本科院校进行学习，完成6至7年的学习任务后，成绩合格者则可以取得高等教育本科层次的毕业证书。

2. 根据学生的意愿，可以允许学生在完成中等职业教育或高等职业教育时提前毕业，由所在的学校颁发相应的毕业证书，本科学校招收的学生只能在完成高等职业教育时提前毕业，提前毕业者就不再具有贯通培养的资格。

“中高职贯通教育培养模式”不同于以往曾推出的“3+3”中高职校贯通模式。如今的新模式不再只是简单的物理上的叠加，而更类似于“化学变化”。不仅学习时间缩短一年，学校在课程方面的改革更是最大的亮点。据悉，学校老师将“吃透”中高职教材，并编写校本教材，为学生更科学、合理地编排、衔接好中高职的全部课程。

学生5年的学习效率大于以往的“3+3”中高职的学习模式。学校将加强学生的实训课程，对低年级的学生进行实训+理论的教学模式，对高年级的学生采取“教学做一体化”的教学理念，让每个学生都能从入学伊始就循序渐进地了解这个职业，同时也将专业知识学得更扎实。