怎么去引导初二女儿的积极性 有哪些沟通策略

引导初二女儿的积极性的方法：尊重孩子的人格：父母如何对待孩子是子女的心理能否健康发展的重要因素。有的父母对子女过于严格，处处训斥子女，支配子女的活动，使孩子言听计从。这样教育的孩子表面上看是有修养的，但因他们的独立人格没有受到尊重，往往表现出自我抑制，没有信心的个性特点。

1、尊重孩子的人格

父母如何对待孩子是子女的心理能否健康发展的重要因素。有的父母对子女过于严格，处处训斥子女，支配子女的活动，使孩子言听计从。这样教育的孩子表面上看是有修养的，但因他们的独立人格没有受到尊重，往往表现出自我抑制，没有信心的个性特点。

相反，有的父母对子女的任何要求都尽力给以满足，结果使孩子形成以自我为中心、自私、蛮横的品质，甚至出现攻击行为。家长应该平等对待青春期的孩子，既尊重他们的独立性，又要让他们逐步学习成年人的行为，按照一般人际关系准则行事。父母的错误态度是造成孩子不健全人格的重要因素之一。

2、不要总把眼光盯在分数

孩子进入初中后，好像一下子长大了许多。与父母的距离远了，与同龄人的距离近了。正如我在问卷调查中发现的那样，当孩子孤独时，54.1%的孩子找朋友或同学，只有11.8%找家长。

可见，朋友在孩子心目中的地位多么重要。可是，朋友不理睬他了，怎么办呢？胡思乱想，造成成绩下滑。因此，对刚进入初中的孩子，家长要特别留心他们的交友问题，不要总把眼光盯在分数上。

3、不要总是批评、指责、抱怨

现在，家庭教育中存在三多三少：看缺点太多，看优点太少；批评太多，激励太少；训斥太多，表扬太少。在训斥中长大的孩子，往往爱谴责别人，这样的人最不受欢迎。

训斥和指责往往收不到任何良好效果，只会使别人加强对父母的防备，并想尽办法来证明自己是对的；训斥与指责，还会伤害一个人的自尊，而过分的伤害就会激起对方的怨恨。

换位思考法：孩子如果一旦产生了抵触情绪，家长不要火上浇油了，越说越气，越说越狠，都不会解决问题，换位思考，为什么成绩差？

既然不能每个孩子都是上北大、清华的料儿，那么，分析一下孩子学习不好的原因，是身体健康出现了问题？还是受父母关系的影响？家长要用孩子的想法和位置去想事情，不要总是居高临下的态度，换位思考，会让家长发现平时不容易发现的问题，就会理解孩子的想法和做法了。

以心交心法：能和孩子处成朋友的关系，很不容易，想要和孩子关系和谐和平稳，那么，家长要与孩子多交流和沟通，不要只是问孩子的学习成绩，排了第几名这些问题，多了解孩子平进喜欢参加什么活动？兴趣爱好是什么？

和孩子分享自己工作的趣事和不高兴的事情，让孩子也把学校中的趣事和不高兴的事分享给自己听，生活中的关心先要多与学习中督促，孩子只有先把戒备放下来，才能和家长沟通学习上的事情。