初三学生补英语还来得及吗

到了初三这个重要的阶段，很多学生都想通过补习来提高自己的英语成绩，但是初三学生补英语还来得及吗?其实小编觉得，如果初三学生的英语基础不是很差的话，那么是来得及的。

听说关，是初三学生英语学习中又一大难题。 初三学生们学习英语的目的就是为了交际。如果听说关过不了，就真的成了“哑巴英语”。

关于听力，初三学生没有别的途径，只能多听英语录音带，听什么?当然是 们教科书配套的音带，仔细听发音，揣摸朗读者的语调，跟随他的语速。初三学生在此基础上选择一些课外练习，最好是英语原版语速稍快的。

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背课文是一个虽枯燥，但却十分行之有效的方法。初三时，英语王老师就常对 们说：“读和背是不同的，背过的英语课文印象深，里面的句子换了词也能张口说出，就会逐渐形成一种语感”。初三学生多开口讲英语，是一种锻炼的好方法。不要怕出错，说出的错误可以改，不说有错永远也改不了。

1、初三学生分析、熟记自己所犯的英语错误，并找出犯错误的原因加以纠正。这一点在高年级更重要。郑州大学有一位硕士多年考博都是被英语拖了后腿，曾经为此专门请教笔者。笔者通过了解发现，其主要问题就是出现在他经常犯同一类型的英语错误，即使别人给予纠正后还是重复犯，根源就是没有找到犯错误的原因。

2、初三学生可以用英语写日记，哪怕只写一两句心里想说的话或几个单词也可以。写日记就像走进大自然一样，也是开启初三学生心灵的灵丹妙药，它一旦被养成习惯，就会成为我们学习外语的好朋友。

初三学生除了背好英语单词，语法也是十分重要的。语法会穿插在英语考试中的大多数题里，因此，上课一定要做好笔记，将老师讲过的英语语法简短的总结下来，并且可以按照能让初三学生自己快速记住的方法去背诵。在没有事情的时候就拿出来看一看，时间长了这些语法就会变成你思维中的一部分，对初三学生的英语语感有很大的提升。

以上就是小编整理的初三学生补英语还来得及吗的内容，其实对于初三学生来说，想要学好英语那么首先要对英语这门学科产生兴趣，同时也一定要辅助以学习方法来提高自己的英语成绩。