初二数学考15分还能提高吗

只要肯努力，什么时候都不晚，这个时候应该从基础知识部分学起，下面是一些提高初二数学分数的方法，快来看看吧！

第一个好方法就是降低电子产品游戏和无关电子学习的活动频率，比如用手机看新闻、聊天等。

第二个好方法就是培养质疑人和事的思维和习惯，这个可以让家长帮忙故意制造一些数学错误，让自己独自去发现。

第三个好方法就是对一个知识点，不仅要会做同一类题目，还要能够培养自己把知识点迁移运用到其他不同类的题目上去。

第四个好方法就是建立一套属于自己的错题集和难题本，在这些本子上记录自己的解题思路，心得体会，总结和思考。不能为了抄题和记题。家长也可以起到辅助作用，可以假装不懂，让孩子像老师那样讲解给自己听。

第五个好方法就是常用的数学书本结果和书本上没有的公式也要背下来，能心算的步骤尽量先心算一遍，提高答题速度和正确性。

第六个好方法就是课前预习，课堂认真记录自己预习时不懂的地方，课后复习和独立完成作业，遇到暂时不理解的题目，要养成自己先思考一遍的习惯，卡到哪里要做好记录，然后再去看答案怎么解决你卡住的地方。

课前主动预习

首先初中数学一节课所学习的知识量比小学相比是多得多。再者很多小学阶段数学课所学习的内容，只要学生自己看看书完全都可以掌握，但初中阶段的数学就完全不同，知识内容多，知识点也较为繁杂，所以需要学生们学会主动去预习，在课前的预习中，主动掌握知识点的脉络，画出你已经掌握的和有所疑惑的内容，在可让有的放矢的学习，有提前预习的脉络帮助你快速跟上老师讲课的节奏，其次在预习中所画出的未懂内容更能帮助你在课上着重理解和分析老师的思维和方法，这样才会让课堂变得高效，也让数学课的学习是有准备的进行，所以预习是学习初中数学的重要课前准备之一。

第一步：思考这道考题是考察什么知识点？

第二步：题目中的这些条件到底要告诉我什么？又要指引我去寻找什么？

第三步：条件推导出来的，跟我要求得的结果有什么关系？

第四部：这种方法解决后，能不能尝试用其他方法解决？

第五步：这种类型的题目我还做过有哪些？