初二数学差怎么补 数学学习方法

初二是数学成绩下滑的高危期，一定要掌握好方法，才可以有效的补救。首先要有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握。

预习是初中生主动学习新知识的过程，有助于调动学习积极性。认真阅读教材，养成在讲解新知识之前主动预习的习惯，是获取数学知识的重要手段。

因此，要注重培养自学能力，学会阅读。如自学例子时，要弄清楚例子说的什么内容，讲了什么条件，问什么，要如何回答，为什么要这样回答，还有新的解决方法，解决问题的步骤是什么等等。

在初二数学的课堂上，学生要养成做笔记的好习惯，及时整理笔记上的重要内容。

如果课堂时间紧张，学生也可以简单地标记一下，利用课后的时间进行总结。需要强调的是，在听讲座或做练习的过程中，可能会遇到一些不理解的知识点。

遇到这样的情况，必须学会及时了解自己不了解的东西。只有解决了所有的疑惑，成绩才能变得更好。

一，一定要重新重视课堂，这一点是至关重要的。

尽管课堂对你来说，听起来是有相当相当的难度（简直是听天书），但也要尽力而为之。力争做到认真听，认真记，并认真去思考，能听懂多少是多少，听不懂的，也不要急躁，哪怕只听懂一点点，也是一种收获，也是一种成功。此时此刻，正能考验自己，看自己有没有那个耐性，有没有那个恒心。其实这也是你渐渐入门，渐渐对数学感兴趣的敲门砖，也是奠基石，或许这就是你数学慢慢转变的开始。

二，开始时，甚至是很长一段时间，对自己不要要求太高，更不要求之过急（这种情况下也根本不可能立竿见影）。

要从最简单的做起，根据课本知识，去认认真真的研读例题，而后去做课后练习，对于课后习题，也只做前面的题目，对于一些拓展、延伸题，要学会放弃，甚至也可以置之不理。因为这时需要渐渐培养自己的成就感，获得感。不然会被一些“所谓”的“难题”难住，这样会不自觉地严重挫伤自己学习的积极性，从而让自己不自觉地又一次放弃自己。一旦此时再放弃了自己，估计自己的数学或许真的要“玩”了。

三，要注意一个细节，力争通过课堂，甚至是其它方面，博得数学老师对你的渐渐的好感，甚至是喜欢，或许这对于你提高数学成绩，说不定就是一个美好的开始。