洋务运动评价及内容

洋务运动，又称自强运动。是19世纪60年代到90年代晚清洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统治的自救运动。

积极评价

1.洋务运动促成了中国近代工业的兴起。

2.在洋务运动的带动下，中国的军事工业、民用工业相继出现并得以壮大，在一定程度上抵制了外国侵略势力的经济入侵。

3.各种实业的兴办，使中国的民族资产阶级得以产生，他们代表着新的生产力，客观上加速了封建生产关系的瓦解。

4.同时，大批的留学生不仅带回了先进的西方科学文化技术，也逐渐接受了新思想、新文化并加以传播。

5.洋务运动间接地推进了中国的革命，这是洋务运动的倡导者所始料不及的。

消极评价

1.洋务运动这种革新是基于统治阶层内部的，只是统治阶层为了巩固自身地位而采取的，故而是很不彻底的、很保守的。

2.他们所谓的“自强”是为了加强军队的战斗力，以便更好地镇压人民的反抗，抵御外国的侵略，使统治得以巩固。

3.他们的“求富”则是为了解决大量的军费开支才提出来的。

1、19世纪60年代，洋务派以“自强”为目标创办军事企业著名的有安庆内军械所，江南制造总局和和福建船政局。

2、70年代开始，洋务派又以“求富”为目的，创办民办企业，著名的有开平矿务局，轮船招商局，汉阳铁厂等。

3、在举办近代工业的同时，洋务派用新式枪炮，轮船装备军队，改造陆军，建立新式海军。

4、此外洋务派大量翻译西方书籍，介绍西方文化。还创办了一批培养翻译，军事，工业人才的新式学堂，并派人出国留学。

洋务运动的指导思想是师夷长技,中体西用。最根本的指导思想是“自强”、“求富”。 其分类思想就是“师夷制夷” 、“中体西用” 八个字。前四个字“师夷制夷” 表明洋务运动与外国资本主义侵略者的关系，即学习西方的长技用以抵制西方的侵略。后四个字“ 中体西用” ，表明洋务运动与本国封建主义传统文化的关系，表明中学与西学各自在洋务运动中的地位，即以中学为主体，西学为辅用。