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信息工程学院

学院简介

About us

信息工程学院办学历史起于2001年8月，现开设计算机应用技术、大数据技术、应用电子技术、电气自动化技术、光伏工程技术、人工智能技术应用6个专业。学院始终坚持“学生中心、成果导向、持续改进”为核心的教育理念开展工作，面向长三角及浙闽赣皖四省边际以工业互联网技术为核心的数字经济智慧产业，立足信息技术赋能制造业，服务制造类企业“两化融合”转型升级，着力培养数字经济领域高素质复合型技术技能人才。

学院现有教职工75人（含教学关系教师16人），其中教授6人，副教授、高级实验师18人，具有研究生以上学历及硕士学位54人，浙江省专业带头人3名，浙江省优秀教师1人，校专业带头人4人，衢州市“115”人才和市优秀技能人才10人，聘有衢州市知名企业产业教授2人。学院教师承担各类省市级教改、科研课题90余项，获得浙江省自然科学基金项目4项，浙江省科技厅项目4项，浙江省高等教育教学改革项目6项等省部级项目立项；发表学术论文280余篇，其中一级论文17篇，中文核心期刊及以上论文50余篇，被SCI索引6篇；主编和参编高职教材30余本，参与主编国家规划教材、省普通高校“十三五”新形态教材、省精品在线开放课程，4部教材被列入省高校重点教材建设项目，出版专著4部；荣获浙江省科技进步三等奖、中国轻工业联合会科学技术进步一等奖、浙江省输配电设备行业协会二等奖等。

学院与浙江华友钴业股份有限公司、浙江信安智能科技有限公司、浙江巨化信息技术有限公司、浙江隆基乐叶光伏科技有限公司等30余家企业开展校企合作。同时，共建校内外实训基地45个，校内建立了“衢州电器技术联合实验室”“IBM软件产品实训基地”“电子行业特有工种职业技能鉴定考点”和“CEAC国家信息化培训认证中心合作点”涵盖计算机、电工电子、高低压供配电等实验、实训室，部分被列为衢州市重点实验室建设项目。

学院推行“以赛促学”理念，学生职业技能竞赛成果丰硕，共获国家二等奖7项，国家三等奖8项，浙江省A类竞赛一等奖20余项，二等奖60余项。学院毕业生就业面宽，毕业生普遍受到好评，市场满意度高，用人单位一致认为我院学生的综合素质高、知识面广、吃苦耐劳、爱岗敬业、乐于奉献、善于学习、适应岗位能力强。

信息工程学院

专业特色

Characteristic

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计算机应用技术专业

• 国际工程教育认证专业

• 浙江省高职高水平专业群建设核心专业

• 浙江省特色专业

• 省级职业教育教师教学创新团队

培养目标：

培养思想政治坚定、德智体美劳全面发展，具备身心健康、爱与关怀和尚德弘毅的匠心型人才；具备一定计算机应用专业知识、技术和较强技能的实践型人才；具备创新意识、沟通协作和解决计算机应用技术领域实际问题的发展型人才，适应信息技术产业发展需要、面向Web前端、工业App开发等领域的高素质劳动者和技术技能人才。

主要课程：

移动Web开发基础、Photoshop图像处理、Illustrator图形制作、互联网视觉设计、Java程序设计、网页脚本技术、Web前端框架技术、Web后端技术、Android应用开发、3ds Max效果图制作、工业应用开发实战、微信小程序开发、Linux操作系统、App界面原型设计、三维可视化实战、平面设计实训、前端开发实训、工业网站开发实训、三维可视化实训等。

就业方向：

在信息技术公司、软件公司、电子商务公司、广告设计公司、建筑设计类公司等从事用户界面设计、Web前端设计与开发、移动应用开发、物联网可视化开发等工作。在认证期毕业的学生，具备国际认可的获取国外相关工程领域从业资格的基本条件。

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大数据技术专业

• 浙江省高水平专业群建设专业

• 学校品牌专业

培养目标：

培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具备身心健康、爱与关怀和尚德弘毅的匠心型人才，具备大数据基础运维、应用开发和数据处理分析的专业知识、技术及较强技能的实践型人才，具备创新意识、沟通协作和解决问题的发展型人才，面向互联网+数据领域，能够从事大数据基础运维、大数据应用开发、大数据分析等工作的高素质劳动者和技术技能人才。

主要课程：

Python程序设计、Linux操作系统、数据采集与网络爬虫、大数据基础运维、大数据挖掘与分析、Java程序设计、Hadoop大数据分析实战、Power BI数据可视化、移动Web开发、网页脚本技术（JavaScript）、Web应用开发实战、数据分析与展示、网络爬虫应用综合实训、工业大数据集群环境搭建实训、工业大数据挖掘与分析综合实训、智能工厂综合实训、数据大屏开发综合实训等。

就业方向：

在IT互联网企业、向数字化转型的企事业单位、政府部门等从事大数据的平台运维、采集与预处理、分析与可视化等工作，能胜任数据处理员、商务分析员、平台运维工程师、前端开发工程师、数据可视化工程师等岗位。

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应用电子技术专业

• 浙江省高水平专业群建设专业

• 浙江省特色专业

培养目标：

培养能够从事电子产品辅助设计、电子产品安装调试、电子产品生产工艺管理、电子产品检测与质量管理、电子产品应用技术支持等领域的高素质劳动者和技术技能人才。

主要课程：

电子电路分析与调试、微控制器选择与应用、PLC控制技术、FPGA应用技术、电子线路制图与制板、ARM微处理器应用技术、传感网应用开发、智能电子产品设计。

就业方向：

从事智能电子产品设计开发相关工作、智能电子产品的安装与维护工作、智能电子产品销售与技术支持。

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电气自动化技术专业

• 浙江省高水平专业群建设专业

培养目标：

培养适应区域经济社会发展的需要，面向工业控制技术、供用电技术、光伏发电技术等三个方向的辅助设计、开发、安装、操作、调试、运维及改造等领域的高素质劳动者和技术技能人才。

主要课程：

微处理器控制技术、电气工程制图与识图、可编程控制器技术、电气控制与PLC、电力电子技术、运动控制技术、工业机器人仿真技术、继电保护技术、光伏发电技术应用。

就业方向：

可从事维修电工、电力拖动与自动控制工程技术工作、供用电工程技术工作、工业物联网工程技术工作以及电气工程、自动化系统工程、电气产品售后服务等相关岗位。

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人工智能技术应用专业

• 浙江省高水平专业群建设专业

培养目标：

本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；面向工业互联网领域，输送掌握人工智能技术应用专业知识与技术技能，能够从事人工智能技术应用开发、语音识别、产品缺陷检测、错误操作预判、技术支持等相关工作的高素质技术技能人才。

主要课程：

Python程序设计、数据库技术、人工智能导论、人工智能数学基础、智能传感器应用、机器学习应用、数据结构与算法、深度学习应用、语音识别、数据分析与可视化、自然语言处理、计算机视觉、智联网ALOT项目应用、机器视觉等。

就业方向：

在IT互联网企业、向数字化转型的企事业单位、政府部门等人工智能技术应用岗位，从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、系统运维、产品营销、技术支持等工作。

信息工程学院

赓续“数字工匠”文化精神

擦亮“红色数智”党建品牌

以学生为中心

坚持成果导向

持续改进创新

带领广大青年学子

扬帆起航

逐浪前行

来源：信息工程学院

责任编辑：宣传部 胡雅倩

审核：宣传部 欧阳洪萍

衢州职业技术学院

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