东方学院6个新专业获教育部批准,今年启动招生!

浙江东方职业技术学院
2022-2-17 21:12:02 文/马婉如
近日,教育部公布2022年高等职业教育专科专业备案和审批结果,我校申报增设的国控专业学前教育、智能制造装备技术、视觉传达设计、软件技术、会计信息管理、供应链运营等6个专科专业获教育部正式批准,将于2022年秋季启动招生。
专业简介
国控专业:学前教育[570102k]
学前教育是基础教育的组成部分,是终身教育的奠基阶段,为提高国民素质和社会人力资源水平做基础性贡献,具有先导性和公益性,在社会发展中发挥举足轻重的作用。学前教育专业与我校婴幼儿托育服务与管理、智慧健康养老服务与管理、健康管理、护理等专业形成互补,将幼儿健康管理与学前教育理念紧密结合,凸显我校“健康学前”的专业特色。该专业的开设圆满构建了“一老一小”办学框架,对于我校“医康养”专业群建设提供了强有力的支撑。
智能制造装备技术[460201]
智能制造装备是指具有感知、分析、推理、决策、控制功能的制造装备,它是先进制造技术、信息技术和智能技术的集成和深度融合。近年来,5G、人工智能、大数据、区块链等新型信息技术的出现,对石油和化工等传统制造业转型升级、提质增效作用凸显,行业也亟须掌握这些热门信息技术的工程技术人才。特别对于制造业发达的浙江企业来说,智能制造装备方面的专业人才需求紧迫。
视觉传达设计[550102]
视觉传达设计是指利用视觉符号来传递各种信息的设计。随着我国经济快速发展,对外开放不断增强,各行业对视觉传达设计专业人才需求量与日俱增。该专业的发展前景好,就业领域广,由于商品市场的刺激和需求,视觉传播设计行业一直是社会热门行业。我校视觉传达设计专业的开设主要培养针对江浙沪地区设计市场需求的高素质专业技术人才,主要从事广告设计、包装设计、书籍装帧、展示设计、数码影像、印刷产业、广告策划等相关工作。
软件技术[510203]
随着当今社会信息技术的迅猛发展,特别是软件技术的普及应用,计算机软件正在成为当代信息化最重要的领域之一。计算机软件的发展和应用水平,从基础上决定着信息化建设进程。软件技术专业技术人才的培养,对于我国的信息化建设进程具有十分重要的基础意义。学校开设软件技术专业,旨在培养具备一定的项目组织、管理能力和团队协作精神的高素质、技能型软件开发与项目管理应用人才。
会计信息管理[530304]
会计信息管理是对经过加工处理后产生的各项会计数据的管理,包括电算化会计信息的管理。在“大智移云”时代下,传统财务工作将会朝着无纸化、智能化、自动化的方向发展,对传统财务人员来说面临着重大转型,财务预测、财务分析、财务决策支持等会计信息管理与分析的工作的重要性会进一步凸显。我校会计信息管理专业隶属数字财会专业群,新专业的加入进一步提升了专业群的内涵建设,有利于实现学校教学高质量发展。
供应链运营[530810]
在当前全球化产业格局下,供应链管理对企业运营、经济社会发展,稳定中国在全球供应链中的地位都发挥了重要作用。学校以满足区域经济社会发展需求为己任,以“多元融合”激活区域经济发展为动力,着力培养具备良好职业道德、敬业精神,掌握供应链发展的新技术、新规范,拥有供应链运营专业基础理论知识和专业技能的高素质技术技能型人才。
据悉,学校紧紧围绕温州经济产业发展趋势设置专业,坚持“深度产教融合”,设立“现代学徒制实训中心”,打造多元融合矩阵,服务地方产业发展。通过创新产教融合、校企合作体制机制,加快教师教材教法“三教”改革和以“现代学徒制”“企业新型学徒制”为核心的人才培养模式综合改革,重点发展对接数字经济、生命健康、智能制造等战略性新兴产业的专业,进一步改造老旧专业,实现“专业+数字”和“数字+专业”的融合发展,及时开设“新势力”专业,坚决淘汰“失势”专业,走集约、集群、集优发展的专业建设之路,提高精准有效服务地方经济社会发展的水平和贡献度。
来 源 |教务处
撰 稿|舒瑜
责 编 | 吴昕灿
审 核 | 武德力
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