双高建设在路上·人物|周应中：心放在哪儿，哪儿就会开花

周应中

浙江艺术职业学院教务处处长

鲜花和掌声永远属于辛勤耕耘的人。2021年6月，浙江艺术职业学院教务处处长周应中又获“浙江省直机关优秀共产党员”荣誉。回顾他入职浙艺10多年的时间里，曾获学校“优秀教育工作者”“优秀干部”“优秀共产党员”“优秀党务工作者”等荣誉近10次，而且在他担任教务处长的4年多里，教务处每年都获得“优秀集体”或“先进基层党组织”称号。到底是怎样的努力和付出让他和他的团队能如此荣誉等身？他说，“心放在哪儿，哪儿就会开花！只有干出来的精彩，没有等出来的掌声。”

“要带着十足的责任心投入工作”

周应中提到，现在高职院校内涵建设都抓得很紧，兄弟院校之间你追我赶，身为教务处长压力很大，一定要带着十足的责任心投入工作，要担当作为。各类项目的申报与建设十分耗费心力和精力，更体现着管理干部的责任心。“我担任处长以来，很多心思都花在项目申报与建设上。不论成绩如何，我们是尽心尽力的。如果是抱着多一事不如少一事的心态，必然会让学校错过很多机会。”

2018年，教育部启动现代学徒制试点申报。在网上见到通知后，他立即向学校领导汇报，并组建项目申报小组，通过将近一个月的努力，编制出项目建设方案。令人欣慰的是，项目建设获得了批准，学校被列为教育部现代学徒制试点单位。而这一项目，后来又成为学校入选国家高职“双高计划”的一项基本条件。

“党员干部实干为先”

2019年4月，教育部启动国家高职“双高计划”申报工作。在学校党委领导的支持和指导下，周应中一方面组织相关部门和教学单位开展拟建项目的酝酿讨论，集思广益，起草建设方案；一方面带领教务处同事加强对政策文件和拟建项目的研究，夜以继日地修改完善建设方案。在建设方案整体统稿的半个月里，他每晚就住在学校值班室。通过前后1个月的努力，15万字的建设方案按时提交评审系统。12月，教育部公布197家“双高计划”建设单位名单，浙艺名列其中，是全国唯一一家综合性高职艺术院校。2020年10月，他同样带领教务处和相关教学单位同事，完成了省级“双高计划”申报任务，学校被省教育厅评定为省级“双高”建设单位。

“双高计划”重在建设。如何有序、有效推动“双高”建设，成为教务处的首要职责。周应中表示，在“双高”建设进程中，教育教学常规管理是基础，但不能满足于此，要在此基础上，结合艺术专业教学实际，谋划更多的行动方案和创新举措，催生更多的标志性办学成果。

“推进教学改革要坚持不懈”

推进教学改革，是教务处工作的重中之重，但是改革之路从来都不是坦途。2017年，他调任教务处长之后，认真查阅学分制改革方面的著作以及经验文章，并和同事们走访调研各个教学单位，先后起草出台了学分制改革人才培养方案制订办法等近10个制度，编印学分制教务系统操作手册，有效堵牢制度“漏洞”，使学分制运行体系逐步优化。

2018年，他提出以“六个一批”为抓手推进教学创新，受到了学校领导和老师们的认同。不少老师认为，“六个一批”特别符合艺术院校的教学特点、艺术人才培养规律、现代职业教育教学发展趋势。

2020年春节，新冠肺炎疫情突如其来，正在老家的他毅然告别年迈的父母，赶回杭州。他带领教务处围绕“云教学”的组织与管理展开研讨，执笔起草线上教学实施方案，对不同专业、学制、年级、课程类别的教学内容、方式、资源平台、评价和督查等进行明确。“全面开展线上教学是全新的尝试，是一次深度的‘课堂革命’。每一项措施、每一个做法都必须能够清晰落地，这样才能少走弯路。”

“争做研究型的管理者”

浙艺作为一所综合性专业艺术院校，无论是教学常规管理，还是教学项目建设，亦或是教学成果提炼，都必须不断探索遵循艺术教育规律。周应中说，作为艺术院校教学管理者，要静下心来思考与研究艺术专业人才培养规律和特点，争取做研究型的管理者。

他专门做过一个研究，认为艺术专业人才培养具有长周期性、选材标准必须严格、教学组织需要‘一对一’或小班化、教学体系需要强化实践、教学过程强调体认性和情感性、教学语言具有隐喻性等特点。他认为这些特点都是艺术院校教学管理工作要重视和遵循的。

在繁忙的工作之余，他考取了浙江大学博士研究生，认真钻研高职教育管理理论与实践问题。经过五年的努力，今年6月底，他取得了博士学位。“博士阶段的学习，让我掌握了不少研究方法，增强了研究性思维能力，我想这些都会促进我对工作实践的深入思考。”

周应中再三强调，自己的成绩是依靠学校及部门集体取得的，学校的领导、老师和同事们给了自己最大的关心和支持，让他受益颇多。他提到，自己在一次访谈中被老师们对专业教学的热情深深打动：“我感受到了浙艺教师对专业教学的思考，感受到了他们对艺术教学的投入与热爱，很受感染。”

苦心人天不负。累吗？当然！但，他说：“值得！”因为：心在、花开！

出处：党委宣传部

撰稿：杜俏俏

排版：江勇

编辑：王玲瑛