弃医从文 个性化辅导就要个性化老师

教师风采大赛季军

新师训三等奖

高中物理竞赛省第二、生物竞赛省第三

这就是我们丁桥校区初中科学老师

肖竹品老师

走遍大半个中国，看遍了世间路；在医院工作时看透了人情事；静下心来，发现孩子才是最纯真的。所以喜欢和孩子沟通交流，分享知识、经历和学习方法。从医院的讲堂走进教室的讲台，这就是我们肖竹品老师。

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壹·从医院的讲堂走向教室的讲台

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肖老师还没有从事教师这个岗位之前，一直是在公立医院担任一线的医生。经常在医院的会议室、礼堂里和医生、护士做学术的宣讲。在医院的一线，看遍了形形色色的人生，也见证了很多对生命敬畏及虔诚的事例。肖老师说医院是一个让人明白人生的地方，但也是一个气氛沉闷鲜少看得到朝气脸庞的地方。从医院离开，肖老师接过了书香世家的接力棒，在讲台上把自己生命科学的专业发光发热。

肖老师的教学时间ing

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贰·个性化教育提倡开放式思维

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肖老师因为自己老本行的缘故，对待学生就像医生看病一样，首先是“诊断”，然后提出学生一些学习上的问题，并且让学生自己说出感受和学科薄弱和不足点，最后帮他去解决。肖老师说帮学生解决知识上的漏洞就像是在药房里抓药，怎么把你的知识点巩固了，就开哪个药方。肖老师刚接触一个学生的时候，喜欢跟他先聊，聊天的过程中就可以发现他是基础的公式不会还是计算不会甚至于知识点不会，弄清楚学生到底哪里出了问题之后，“对症下药”，学生成绩自然而然提分会非常明显。肖老师说他始终认为“科学要跟生活实际相结合”！

肖老师授课ing

就像肖老师有一个初二学生，家长是大学的教授，刚开始认为肖老师制定的学习计划和日常的学习进度慢了，不理解为什么要先从计算题入手而不是从最难的知识点入手。后来肖老师从“孩子在学校的情况”、“孩子本身的学科知识点储备”等问题和家长沟通，家长也发现孩子的薄弱点，经过一段时间的学习科学成绩明显提高，慢慢的很信任肖老师，也对肖老师的授课风格点赞！

肖老师说学习就和打游戏是一样的，比如说物理的电路的串联电路、并联电路等正好跟王者荣耀一样，用孩子更能接受的话讲给孩子们听提升他们的兴趣来进行授课，孩子的吸收程度会更高！

肖老师和家长的反馈左右滑动查看更多

肖老师还有一个学生刚来的时候科学只能考六七十分，作业也是拖拖拉拉甚至于有些难度的作业直接就不写了。肖老师介绍说学校里面的科学老师因为课程内容多，知识点冗杂所以上课就一直讲一直讲，很难达到为每一位学生进行精准的授课。而肖老师最大的特质就是愿意跟学生聊！把学科的知识点以生活实际相结合，以学生更能接受的网络用语，给予学生另外一面不一样的风格。肖老师说现在这位同学自己已经非常主动的打开科学书学习，从160分的领头到现在已经可以考上110分了，最近一次考试112分，学校的老师还以为我们这位同学作弊抄来的。这位同学妈妈晚上拿到成绩的时候很开心的发微信跟肖老师说“科学终于看到希望了！”

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叁·个人成长与校区生活

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肖老师最独具特色的教学手法就是在课下的时候和学生交流从而来确定孩子本周在学校学习是在哪里出现了问题，从而有更针对性的教学方案来帮孩子抓重点。刚来纳思的时候肖老师还是以医生的专业视角制作教案，在丁桥校区每周三、每周四教学调研上，有经验的老师带教、课堂分享等活动，让肖老师从“高大上”的教案转向于“接地气”。

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