孩子到底是先学国画还是先学素描？

不管学习什么只要好的方法在兴趣驱使下孩子们都能学好，对于初学画画的小朋友，画的好不好不重要,兴趣是关键。在美术教学中经常遇到以下两种情况；第一种情况:孩子画的不好但是他们非常热爱。第二种是画的很好但是谈不上喜欢，只能说第二种可惜。前者孩子在学习中发现了“新大陆”会逐渐的去研究摸索和掌握，后者则是对自己的学习成果满不在乎！不珍惜自己所拥有的才智，如果您孩子是以上两种情况，家长愿意选择哪种结果呢？在这里引出了我们该怎样在生活中对孩子进行价值观的灌输与兴趣培养的问题，我们调查过的家长中大都认为学习好的孩子似乎干什么都挺好，学习不好的干什么也没耐心当然也干不好，所以习惯和兴趣的培养格外重要。

有些路再远也要走，困难再大也要抗，教育不能走捷径。回归到文章的主题：到底是先学什么好，其实问这句话的多数家长都珍惜时间，很想让孩子在有限的时间内达到立竿见影的效果。此举看似细心，其实过于注重结果忽视了美术教育过程中兴趣培养问题，孩子在画画中保持兴趣是因为能完成既定目标并且能超常发挥所以才有兴趣，要想保持浓厚兴趣，在教学中适当去增加知识难度，不断刺激孩子的求知欲，在不断闯关中才能体会到成功感、获得感，反之教学则无味，孩子则慢慢失去兴趣，危险的话可能一辈子都与此无缘，不难理解学画画的孩子最好先从颜色入手、制作或拼贴画入手然后转学国画，很多家长会问为何非学国画，难到学别的不行？比如：水彩、水粉、版画、卡通漫画，我的回答可以，因为任何一条路都能到达理想的彼岸和快乐的家园，只是路程长短和所花时间的问题，路虽然多可我们要选择适合发展的路、利于成长的路，而不是最近的那条路，有些路再远也要走，困难再大也要抗，教育不能走捷径。

找到系统学习美术的路子远比笼统盲目的去学习强很多。中国画是中国历代文人历经几千年文化的沉淀和积累，学习国画可让孩子接触和认识中国传统文化，加深修养和内涵，画国画将就落笔成形、将错就错、因势利导、求大存小，可以锻炼孩子的判断力、胆大细心的能力和求真务实的精神。另外也可以学到书法用笔，对于提高书写能力有莫大帮助，一举两得；通过学习书画，锻炼了毅力与耐心稳定了性格，随后再转向素描的学习，在前期以颜色为基础美术兴趣的影响下他们不会因为画素描时苍白单调的线条而失去耐心和勇气，还会在素描画面中逐渐感受和寻找空间感、立体感、质感带来的视觉冲击和光影感受。他们还会重新定位自己对学习美术的认识，从而达到把美术当做一门专业去研究，同时树立远大的理想又形成了独立的思想人格，所以说学美术讲究技巧，找一条系统学习的路子远比笼统盲目的去学习强很多。