国艺教学篇｜未来已来，现在是最好的开始！

作为美术生一体化升学方案的创导者，国艺艺术画室用12年时间打磨，不断完善一体化升学体系。

跟踪掌握每个学生的成长路径，给予专业化的指导，量身定制每个学生的名校梦想。

“人因重视而成长”

国艺一直秉承这样的理念

为莘莘学子提供更优质暖心的学习平台

愿你有个远方，颠沛流离，奔波不止

但从不搁浅，勇往直前

我们这群造梦者，与坚持梦想者同行！

ART

专业的师资团队

国艺艺术教师均毕业于9大美院及985/211重点院校，其中多数毕业于中国美术学院。

自上而下6级教学架构，从教学校长到教学主任、教学组长、教学主教、教学助教、学管师，形成了一套科学优质的团队分工协作系统。

01 科学的教师管理体系

什么样的老师能够带领学生们前行并保持初心？

是风格迥异，却又目标一致。

一个企业能够持续发展，最主要的是所有员工都有同一个明确的目标，并为之努力。学校也是同样。

国艺艺术一直秉承，为学生的名校梦想量身定制。

针对不同的学生学习情况，采取小班化的教学，跟踪掌握每个学生的成长路径，给予更加专业化的指导。

首先树立学生的自信，不仅是学习知识，更重要的也是学习与人交往，培养团队协作能力，让学生本身的其他性格和能力得以绚烂绽放。

02 老师的核心能力是什么？

教育者本身的专业实力至关重要。

老师们一直研究的是怎么把教案写好，下周研究怎么上专业课，再下周研究怎么讲疑难点，每次月考进行教研会议，讨论接下来一个月的教学整体规划等等，一点一点推进。

然而除了教案，画室里还定期组织培训，由教学校长、教学主任带领老师们做范画，提升老师们的专业实力。

老师们参加画展，观看大师作品，后续临摹，以及参加学术讨论，吸收更多教学经验。

加上画室10年以上的教学经验和学生需求体验分析，逐步完善教学质量和教学效果。

而回归到本身讲解问题的能力，这才是教师的一个核心能力。

03 占比重的文化课怎么安排？

美术生的文化课，在艺术高考中也占了很大的比重。艺考生高考的80%的失败原因，不是因为专业课没过关，而是因为文化课没过关。

许多的艺术生费了很多精力和时间过了专业课后，却顾此失彼，再进文化课班听课，状态多是云里雾里。

文化课成绩也成为学生们进入艺术高校的最后一道更难的门槛。

为了确保国艺学子在专业取得高分的同时，文化课也不会因长期集训而落下。

我们与杭州著名的文化课考前教育机构合作，做好文化课基础评估，帮助学生定制艺考规划，让每位艺考备考的学生根据自己的情况，合理安排专业课和文化课的时间。

文化课老师也会根据学生的不同基础展开教学，特殊和有侧重的学习方式，帮助底子弱的学生们打下坚实的基础。

准确拆分高考核心点，让学生们集中有限的精力和时间，攻克高考的必考知识点和题型，确保学习效率。

04 成为家长沟通的桥梁

在学校，我们给孩子提供更多锻炼的机会，并把孩子的进步和状态及时反馈给家长，让家长更了解自己的孩子。

针对每位学生的基本信息分阶段记录，也让接下来的教学工作更好的改进和进行。

老师定期反馈，家长随时沟通。我们搭建起学校、学生、家长三方之间沟通的桥梁，在教育孩子的方式方法上统一思想，形成合力，教育效果才是加法，达到事半功倍的效果。

ART

不可或缺的户外活动

身为美术生，一定要了解的美院信息，我们安排游学去参观。

紧张的课程进行，也要进行户外活动放松，适应团体氛围，且更加锻炼在活动过程培养的创造力。

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校园展示

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