『昭昭带你看专业』|高分子材料与工程专业

面向国家科技、经济和社会发展需求，致力于培养德智体美劳全面发展的，具有良好的思想素养、工程意识与国际化视野，具备创新思维、实践能力、终身学习能力，能够从事高分子材料的设计、合成、加工、表征、应用等工作的高素质科技和工程人才。

本专业面向国家科技、经济与社会发展对高分子材料的需求，培养具有良好的人文素养、工程意识与职业道德，掌握高分子材料科学与工程相关自然科学基础、工程基础、专业基础和实践能力，具备创新思维、国际视野、组织管理能力，德智体美劳全面发展的高素质专门人才。

▲高分子专业学生在浙江省新材料大赛中获得“一等奖”

能够在高分子材料的制备、改性、成型加工、功能化、表征、评价、应用等高分子材料科学与工程领域从事基础研究、新材料研发、技术开发、工程设计、生产管理等工作。

专业面向国家经济发展需求、面向强国建设需要、面向高分子材料与工程行业未来发展需要，不断优化人才培养模式、加强专业内涵建设、

扎实推进以“学生为中心、以产出为导向、持续改进”的人才培养理念，促进学生在人文素养、专业知识和综合能力的全面协调发展。制定了全面支撑培养目标与毕业要求的课程体系，加强基础知识培养，扩大通识教育覆盖面，突出实践能力训练，积极构建学生创新意识、工程能力、国际化视野培养平台，打造“厚基础、宽口径、重交叉、强创新”的培养路径。

▲高分子专业学生参加浙江省互联网+竞赛

依托学科实力，充分利用科教融合、产教融合，将创新创业教育与通识教育和专业教育紧密结合，将科研成果引进课堂，着力培养学生批判性思维、创新思维与能力。开展丰富的第二课堂活动，包括教授在内的高层次人才全部承担本科人才培养，包括浙江省工程中心、浙江省一流学科在内的实验室和实验设备全部向本科生开放，与国内知名企业合作成立了10个产教融合实习实训基地，全力培养高层次创新人才。

专业现有专任教师31名，具有博士学位25人，教授8人，副教授17人，拥有省151人才、省中青年学科带头人、省教坛新秀等省级称号7人。

重视专业教师在人才培养方面的主体作用，努力提升学

积极引进高层次人才，重视培养青年教师的工程能力、教学水平，形成一支高水平、多层次、梯队型的教师队伍。同时充分发挥企业、行业专家在人才培养中的作用，努力构建多方协同育人平台。

为了培养学生创新创新意识，提升学生创新能力，专业依托学科建设、师资队伍建设和科学研究成果和优势，为学生搭建了互联网+、高分子材料创新创业大赛、新材料大赛、大学生科技创新计划、挑战杯等多元化创新培养平台。学生在各类学科竞赛、创新创业项目、素质竞赛中屡获殊荣。

专业充分发挥学科优势，在培养模式上以提高人才质量为根本，加强专业基础课程、学科前沿课程、工程实践课程的教学和培养。近年来，本科毕业生考入研究生和公务员的比例约占学生总数的20%左右，学生的一次就业率达90%以上，人才培养质量受到行业与社会的高度评价。

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编辑：金安妮 审核：江 枫

来源：台州学院医药化工与材料工程学院 台州学院教务处(招生办公室)转载请注明出处。