专业介绍丨财务管理：掌握自我财富，增益人生价值

名师寄语

姓名：王泽霞

简介：教授、博导，杭州电子科技大学信息工程学院特聘教授、中国财务云服务研究院首席专家、计算机学科“数据科学与智能决策”与管理科学与工程学科“管理系统分析与决策优化”博导、上海财经大学博士后。财政部第一届全国会计信息化标准化技术委员会咨询专家、工业和通信业管理会计联盟咨询专家委员会委员、中国高校创新创业教育联盟共享财务专业委员会咨询专家、中国会计学会审计专业委员会副主任、中国会计学会高等工科院校分会前任会长、浙江省会计学会副会长等。拥有超过三十年的高校教学与科研经历，先后主持国家社会科学基金项目“大智移云平台的国企管理层清廉反腐模式与实现路径创新”等国家级课题3项，浙江省哲学社会科学新兴交叉学科重大项目“创建我省数字化财政清廉高效模式与实现路径研究”等省部级项目10余项，在《会计研究》、《审计研究》等重要期刊上发表论文80余篇，出版专著4部，荣获教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）三等奖。

寄语：学会用行动战胜困难、提升自我、实现目标，做好人生的“行动派”。

基本情况

财务管理是一门研究资金运动的学科，是社会学科的组成部分，是一门重要的管理学科。学院财务管理专业于2001年首次招生，学制四年，授予管理学学士学位。

本专业通过系统学习财务管理理论知识，结合课程实验、创新虚拟仿真综合实训等实践教学，培养具有较强的各项财务管理活动分析和决策能力、财务管理工作组织、财会信息化处理与运用能力的高级应用型专门人才。

选择财务管理专业的n点理由

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专业特色鲜明、人才培养成果显著

本专业坚持“地方性”服务面向定位和“应用型”人才培养目标定位，着力实施卓越应用型人才教育培养计划。加强与政府部门、行业、企事业单位合作，以嵌入式方式建立“厂中校”和“校中厂”，开展联合培养、订单培养、校产合一的深度合作的多样化人才培养模式。着手制定符合应用技术人才成长特点的培养方案，为不同来源的学生制定多样化人才培养方案。

在特色专业建设期间，“杭州电子科技大学信息工程学院—上海高顿教育培训有限公司财会实践教育基地”，获得省级“十三五”，省级大学生小微实践教育基地立项建设（浙教办函《2019》311号），教育部协同育人项目“基于审计岗前特训平台建设”（2020主持人：姚美琴 ）。

2

实践环节助推专业建设

根据本专业的专业特点和学生特点，实事求是进行实验课教学改革实践类教学环节学分（含独立设置和课内外实践环节）37学分，实践学分占总学分比例30%，独立设立的实践课14门，并试点进行校内毕业实习，探索和构建“校内实验教学、岗位模拟仿真、校外实习实训、创新创业锻炼”四层次实践教学体系，建立校外实训基地。

完善实践教学体系，根据真实生产、业务的技术和流程，建构知识体系、技能体系和实验实习实训环境。引进企业科研、生产基地，建立校企一体、产学研一体的大型实验实训中心。完善课程实验、专业认识实践和毕业实习制度，实践教学的课时比例达到30%以上，学生参加实训实习的时间累计达到一年。利用现有实验室的跨行业综合仿真模拟实训平台，尝试把“毕业实习”课程安排到实验室完成，使得学生能够多维度地审视整个产业链以及企业内部各部门间的业务流程。

3

教学改革融合时代需求

课程改革积极推进财务会计专业改革，面对时代变革，财务共享服务是企业数字化转型的必由之路。只有努力成为集会计专业理论知识、现代数据分析与智能应用等新技术综合为一身的高复合型财会人才，才能成为新经济时代财会领域中的中坚力量。为了培养会计改革需要的财务共享服务专门人才，我们需在“人才培养模式改革和评价模式、教学管理模式、课程建设力度及教学内容”等三个方面的深化改革。我们选拔专业教师余冰冰参加财务共享1+X培训教师考试，已经顺利通过，拿到资格证书。我们在教学中除了更新专业知识外，还可以把“X”内容逐步融入会计专业相应课程，促进对会计课程中陈旧滞后内容的改进，从而加快会计课程改革目标的实现。

在财务智能化、数字化、生态化发展背景下，对财会类专业毕业生提出新的要求，在掌握理论知识基础上，还需具备数据分析能力、智能工具应用能力等，也是为响应教育部、国家发展改革委为响应教育部、国家发展改革委、财政部、市场监管总局联合部署启动的“学历证书+若干职业技能等级证书”（简称1+X证书）制度试点工作，为夯实学生可持续发展基础，鼓励学生在获得学历证书的同时，积极拓展职业技能，探索实施1+X证书试点。为了提高人才培养质量，我们结合本院实际情况，根据1+X试点方案要求，做了大量准备工作，目前已被省教委批准作为试点单位，现已着手开始运行。

4

以赛促学，竞赛成果显赫

实施高素质技能型人才培养计划，积极参与国家和省各类技能大赛，做到以赛促教、以赛促学、以赛促练，真正将“校企合作、产教融合” 落到实处。近两年我们参加的竞赛有浙江省财会信息化竞赛（1个二等奖，6个三等奖），全国财会职业能力大赛（2个华东区二等奖），全国高校企业价值创造实战竞赛（区域赛二等奖），大学生财务决策大赛（全国赛二等奖），科云杯全国大学生财会职业能力大赛国赛三等奖，省赛一等奖、二等奖。全国高校企业价值创造华东赛区一等奖。在“民办及独立学院”学科竞赛评估中位列全国3，浙江第1（2020.2.22）。

师资力量

本专业现有专任教师20名，其中教授2人、副教授4人，讲师5人，助教9人。建立青年教师导师制，帮助青年教师提高教学水平，多名青年教师的学评教已经在学院内达到优秀水平。在完善青年教师助养的基础上，鼓励他们参加全国性的职业资格考试，多名教师取得注册会计师，税务师，中级会计师，美国注册管理会计师等职业资格认证。

胡慧芝和吴盼盼老师分别荣获2019和2020年度湖畔良师荣誉称号；姚美琴、高卓青和余冰冰老师多次获得竞赛优秀指导教师奖项。

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核心课程

专业基础课：统计学、金融学、管理学等。

专业核心课：管理成本会计、中级财务会计、高级财务会计、财务管理、资产评估、审计学等。

专业选修课：经济法基础、政府与非营利组织会计、财经法规与会计职业道德、小企业会计、CPA课程，证券投资基础、资产评估、电子商务运作管理、excel在财务活动中的应用、市场营销学、国际会计、国际税收等。

专业实践课：财务决策实训、会计信息系统、财会商圈、财务软件应用操作等。

可考取的证书：会计专业技术资格证书（初级）、1+X财务共享服务职业技能等级证书（初级、中级）、注册管理会计师（CMA）。

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就业前景

本专业对口企业主要是企事业单位财会业务人员、银行等金融机构财会业务人员。根据省教育评估院调查统计，2020年本专业毕业生人数148人，就业率92.96%，毕业生起薪水平达5271.93元，专业对口相关程度达70.18%。人才培养质量逐年提升，社会声誉不断提高，毕业生得到用人单位高度认可。既有一大批毕业生去了全国百强会计师事务所、金融机构和中大型企业，也有很多学生考取了国内外高校的硕士研究生继续深造。

填报建议

财务管理专业是一个实践应用型非常强的专业，希望选择这个专业的学生具有（或培养)如下特质：

第一，勇于创新和持续学习能力。新技术、新理念的日新月异，对财务管理专业已经产生了巨大的变革和挑战，比如人工智能、大数据等新技术的应用。只有不守旧，具有创新思想，对新事物充满了好奇心并具备持续学习能力的学生才能跟得上财务管理专业学科的发展。

第二，具有实践精神。财务管理专业面向具体企业和解决具体实际问题。善于理论结合实际，并将理论知识转换为实际解决和应用能力是这个专业学生的特性和必须有的能力。

第三，具备团队合作能力。财务管理实务通常置身于复杂多样的经济环境中，未来实际财务管理工作都不是个体能独立完成的，需要较强的沟通能力、组织协同能力和团队合作能力。

优秀毕业生

1

基本情况

张淑彦，2017级财务管理专业学生，获得2017年度校级优秀团员、2017年度校级优秀志愿者、2017-2018学年优秀学生干部；2018年暑期社会实践校级先进个人、2018年“促三风”团日活动校级宣传先进个人、2018年度校级优秀团干部；2019年度院级优秀团干部、2019-2020学年优秀学生干部、2019-2020学年三好学生；获得优秀学生一等奖学金3次、二等奖学金2次、学生工作奖学金1次；获得浙江省第五届互联网+大学生创新创业大赛铜奖、院财会信息化竞赛优胜奖。

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学习感悟

学习方面，多门课程满绩点，三年综合测评成绩专业排名第2。学习之余，参与校内外活动63场，校内外大型志愿活动23次，累计志愿时长188小时。作为学生干部，多次代表班级、组织进行评优演讲、舞蹈表演，组织策划过迎新志愿、校运会志愿、校暑期社会实践等活动，培养了活动策划、文案编辑、office办公软件应用等能力。带领班级连续两年斩获年度校级先进班集体和校级先进团支部。我曾担任学院金芽行动支教团队队长，带领16名队员在丽水大东坝镇中心学校支教一周，收获颇多。空闲时间，喜欢通过看书、跳舞、运动来自我放松。平时会看看财经新闻，关注股价、基金走势，了解我国经济状况、财务制度变化，为之后的个人发展奠定基础。

地址：浙江省杭州市青山湖科技城杭电路1号

招生网址：www.hziee.edu.cn/bkszs.php

招生办老师咨询QQ：1828772812

学长学姐咨询QQ：1214447443、2133726237

招生咨询QQ群：204602909

来源丨文稿来源于管理学院

封面丨张智宇

编辑 | 潘娴

责编 | 刘凯文

审核 | 盛佳萍