【星耀衢院】张露：在工作中享受生活，她用实际行动诠释“干一行爱一行”

“我很享受跟学生在一起的时光。”张老师说。

2017年，她开始担任17物联网工程专业的班主任工作，开学一周下来，她就已经跟全班73名同学做了一对一的“聊天”，全面掌握了班级里同学的学习、家庭和生活的情况。学生们也同样喜欢她，都亲切的称呼她为“露姐”，碰到大事小情也喜欢跟她聊聊。这种融洽和谐的师生关系，来自张老师作为师者对于学生的谆谆教诲和拳拳爱心。

在张老师之前担任班主任的17物联网班级里，曾有一个寝室的同学经常晚上打游戏，白天不上课，期末挂红灯，是同学们眼中学习的“消极分子”。张老师在了解情况后，多次找他们谈心谈话，了解每个人遇到的困难，为他们制订详细的学习计划。遇到难题时，鼓励他们并给予一定的帮助，调动他们的学习积极性。大三暑假之前，还通过自己的同学朋友为他们推荐实习岗位进行系统的实习。功夫不负有心人，该寝室的同学都顺利的签订了就业协议，找到了满意的工作。

“张老师对所有学生一视同仁，不抛弃也不放弃。”学生这样评价她。“不要认为自己不行，要觉得我能行，我一直都坚信你们每个人都是优秀的。”这是张老师经常挂在嘴边的一句话。

张老师的办公室里，常常聚集着很多乐于探究的学生，他们喜欢在课后来到这样一方科研天地，这里能提供给他们一个更广大的学习平台和专业上的指导与帮助。

“在这里，能以竞赛的方法，激发学生理论联系实际和独立工作的能力，通过实践来发现问题、解决问题，不断进步。使学生获得创新和实践能力，使他们快速成长起来。”张老师介绍。每到竞赛前，张老师就一直在学生身边给予指导，观看他们的学习过程，和他们一起发现问题，解决问题。等到正式竞赛的时候，张老师也会陪同学生一起前往，正是因为有了张老师和学生的共同努力，从2015年开始，每年张老师和她的学生们都能在省级各类A类竞赛中获奖。

曾梦岳同学是今年的省级优秀毕业生，并考取了研究生。他从大一下学期开始，就跟着张老师进行学习，全程的参与了省级电子商务竞赛和省级物理创新竞赛，从问题的提出，到解决方案的讨论，在一遍遍的修改中，他的实际应用能力得到了很大的提升，“正是因为有了竞赛的经历，我知道了对于一个实际应用问题应该怎么着手去解决，这些能力在我研究生复试中起到了很重要的作用。”他说。

如何培养学生持续性的创新能力，为学生提供发展机会和空间是每一个教师面临的挑战，所以张老师还注重培养学生实践的能力。为了快速提高学生各方面的能力，张老师想方设法为优秀学生推荐并联系企业内部学习深造的机会，让学生在校企合作交流中，能力水平层次不断提升。同时，培养学生良好的职业意识，感受劳动的艰辛、协作的价值和成功的快乐，也对培养学生艰苦朴素的生活作风、团结协作的团队精神和坚定乐观的生活态度都有极大的帮助。张老师说：“我要教给学生们的不只是一门学科，而是一门技能。”