大咖驾到 | 如何回归教育本质？浙江工商大学校长郁建兴作客温肯，畅谈“大学治理之道”

7月5日下午，浙江工商大学校长，教育部长江学者特聘教授，浙江省特级专家，原浙江大学公共管理学院院长郁建兴受我校王立校长邀请来到温肯，为广大师生带来了一场题为“回归教育本质，推进大学治理现代化”的演讲。

浙江工商大学校长郁建兴

“这次演讲的主题，其实是我在担任校长一年的时间里关于大学治理的心得与思考”，讲座一开始，郁建兴校长便首先解答了自己讲座主题的初衷。他说，近年来我国高等教育有了蓬勃的发展，2017年教育部、财政部、国家发展改革委等公布了世界一流大学和一流学科（简称“双一流”）建设高校及建设学科名单。同时，2020年11月教育部办公厅印发《关于开展清理“唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项”专项行动的通知》。如何在“双一流”建设中有破有立，中国高等教育建设进入了新阶段。

“那究竟什么样的大学才是卓越大学。”郁建兴校长给出了他眼中卓越大学的五个特点：“卓越的人才培养质量，卓越的创新师资队伍，卓越的人才和科研产出，内外部的高认可度和多个未来具有核心竞争力的领域。”

郁建兴校长的主要研究领域为地方政府、社会组织与社会治理、医疗卫生政策等，曾主持国家社会科学基金、国家自然科学基金项目10项，其中重大项目3项。已出版专著17种，国内外学术期刊发表专业论文200余篇，科研成果获得教育部科学研究优秀成果一等奖等多项省部级奖项。

他提出未来大学要有更高的站位和目标，为党和国家育英才，做到“三个瞄准”，即瞄准现代科学发展的最前沿、瞄准国家和区域发展的战略，瞄准国家和区域发展的重大问题；更实的体制机制，不仅要有理念和价值观，还需要有战略策略和路线图。他举例自己在浙江工商大学提出的“以学生为中心的培养链条，以教师为中心的发展链条，以制度建设为根本的治理链条”的“三个链条”理念。

1993年，费孝通先生写下“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。郁建兴校长高度认同。大学治理现代化中离不开掌舵人，那作为校长，又该如何？现场，他分享了自己的收获，即要怀抱谦卑之心、敬畏之心、进取之心和公正之心。

温州肯恩大学校长王立

讲座最后，我校王立校长对郁校长的到来表示热烈欢迎。随后，两位校长就“破五唯”之后学校和校长如何评价教授这一问题，进行了深入的交流与探讨。

文字 | 范晨

图片 | 王智耀

制作 | 汤涟猗

责编 | 媒体中心

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