教育部：进一步健全职业教育专业动态调整机制

近日，教育部印发新版《职业教育专业目录（2021年）》（以下简称《专业目录》）。3月31日，国新办召开新闻发布会，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季说，下一步，教育部还将健全职业教育专业随着产业发展动态调整机制。

“职业教育专业建设非常重要，是全面提升职业教育质量的关键。《专业目录》对职业院校来说，是组织教育教学的基本依据；对用人单位来说，是选人用人的重要参考；对产业发展来说，是衡量职业教育服务能力的重要观测点。”陈子季介绍，上一次集中修订《专业目录》，中职是在2010年、高职是在2015年，这次集中修订主要是围绕高质量发展的主题，用“四个紧盯”，紧盯产业链条、紧盯市场信号、紧盯技术前沿、紧盯民生需求。这次的调整幅度很大，中职层次调整了61.1%，高职专科层次调整了56.4%，职教本科层次调整了260%，主要是新设了167个专业。

在服务对接“十四五”的高质量发展方面，陈子季表示，这次修订突出了全、新、特，主动融入新发展格局，对接现代产业体系，深度对接新经济、新业态、新技术、新职业，促进职业教育专业升级和数字化改造，一体化设计培养体系、系统化培养技术技能人才。新版《专业目录》遵循职业教育规律和技术技能人才培养规律，坚持系统观念、前瞻思维，第一次一体化设计了中职、高职专科层次和高职本科层次专业，培养目标和规格逐级递进，课程深度逐层增加，人才定位有机衔接的。

下一步，教育部将健全职业教育专业随着产业发展动态调整机制。一方面，指导省级教育部门结合区域高质量发展需求，优化专业布局和结构；另一方面，指导职业院校用好办学自主权，鼓励灵活设置专业，为我国经济社会发展培养大规模的高素质技术技能人才。

来源：中国教育发布

编辑：王世赋 李云华

云南省教育厅官微

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