川北幼儿师范高等专科学校2013年艺术类专业介绍

■  音乐教育（音乐方向）
  专业培养目标：培养具有基本理论素养，适应社会建设和基础教育课程改革需要的，具有较扎实的音乐教学技能的，能够熟练掌握音乐学科的基本知识和综合专业技能，掌握音乐教育理论，全面发展的小学和边远地区初中音乐教师及与音乐相关的应用型专门人才。
  专业主要课程：基本乐理、声乐、钢琴、舞蹈基础、舞蹈创编、和声、合唱与指挥、艺术概论、器乐、歌曲分析与创作、音乐教学论、教育学、心理学等课程。
  就业方向：培养具有较强的音乐表演和教学的基本技能，能在中小学从事音乐教学，组织课外文艺活动和竞赛工作的中小学音乐教师。
■  音乐教育（音乐舞蹈方向）
  专业培养目标：培养具有基本理论素养，适应社会建设和基础教育课程改革需要的，具有较扎实的音乐舞蹈教学技能的，能够熟练掌握音乐舞蹈学科的基本知识和综合专业技能，掌握音乐舞蹈教育理论，全面发展的小学和边远地区初中音乐舞蹈教师及与音乐舞蹈相关的应用型专门人才。
  专业主要课程：基本乐理、声乐、钢琴、舞蹈基础、中国民族民间舞蹈、外国代表性民间舞蹈、现代舞 、国标舞、中外舞蹈史、舞蹈作品欣赏、舞蹈创编、艺术概论、音乐舞蹈教学论、教育学、心理学等课程。
  就业方向：培养具有较强的音乐舞蹈表演和教学的基本技能，能在中小学从事音乐舞蹈教学，组织课外文艺活动和竞赛工作的中小学音乐舞蹈教师。
■  美术教育
  专业培养目标：培养具有基本理论素养，适应社会建设和基础教育课程改革需要的，具有较扎实的美术教学技能的，能够熟练掌握美术学科的基本知识和综合专业技能，掌握美术教育理论，全面发展的小学和边远地区初中美术教师及与美术相关的应用型专门人才。
  专业主要课程：心理学、教育学、教育心理学、中外美术史、艺术概论、美文欣赏、泥塑、素描、色彩、平面设计、油画和中国画、美术创作、手工制作、电脑美术设计、书法等课程。
  就业方向：培养掌握美术教育的基本理论和基础知识，具有较强的美术表现技能技法，能在中小学从事美术教学，组织课外活动和竞赛的中小学美术教师。

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