南京航空航天大学金城学院艺术类招生计划有多少?2023艺术类招生计划介绍

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南京航空航天大学金城学院2023艺术类招生计划

南京航空航天大学金城学院作为一所在艺术领域颇具影响力的院校，每年都受到广大艺术学子的关注。本文为大家整理了2023年南京航空航天大学金城学院艺术类招生计划情况，其详细内容如下：

专业介绍

视觉传达设计

本专业旨在培养具有美学、文化等视觉传达的综合设计能力，具备创造性思维，能适应社会多层次需求的高素质应用型人才。聚焦长三角文化传承与创新和文旅视角，侧重视觉创意设计、视觉文化设计方向，实施以工作室为依托，多维互动的教学、实践相结合的培养模式。专业师资力量雄厚，拥有海外引进教师、“双师型”专职教师17名，校外实训基地16个。

主干课程有设计概论、文字设计、版式设计、品牌形象与CI设计、信息视觉设计、广告设计、包装设计、传统文化创新设计等。

本专业毕业生可从事艺术设计领域内的视觉形象设计、设计管理、艺术教育等方面的工作。部分优秀毕业生考入四川美术学院、南京艺术学院、英国伦敦艺术学院、考文垂大学等国内外优秀高校攻读硕士学位。

产品设计

本专业旨在培养具备产品设计理论知识与应用能力，掌握前沿设计方法和工具，能熟练运用设计方法完成产品设计的应用型人才。本专业侧重于培养家居产品、文创产品及民间工艺创新设计等方面人才。专业强调校企合作，并实行工作室模式。学生实践与竞赛成果丰硕，近五年专业对口就业率90%以上。

主干课程有基础造型、家居产品设计、文创产品设计、产品造型设计、产品设计程序与方法、产品系统设计、智能产品设计等。

本专业学生毕业后主要从事生活用品、文旅产品、家电设计、品牌策划等方面的工作。学生毕业5年左右，能承担较为复杂的产品系统设计或达到独立创业的能力，同时满足行业发展需要。

环境设计

本专业培养具有扎实理论知识和技能、综合运用专业设计软件能力、现代设计创新思维意识的高素质应用型环境设计人才。坚持“厚基础、强实践、严过程、求创新”的人才培养特色，突出实践能力和创新精神的培养。依托我校艺术与工科学科优势办学，配备优良的师资队伍，完备的教学设施和稳定的实践基地。近三年教学共斩获大学生创新创业项目数十项，获得省级以上学科类竞赛奖近百项，技能类和文体类竞赛奖40余项，实践成果丰硕。

主干课程有中外建筑史、制图识图、装饰材料与施工工艺、商业空间设计、居住空间设计、景观设计、设计综合表达、虚拟三维动画设计等。

本专业毕业生可在家居、景观、展示陈设等设计公司、房地产公司、培训机构及相关单位从事设计实践、管理工作,或进国内外优秀高校攻读硕士学位，毕业后从事教学和研究工作。

数字媒体艺术

本专业以“艺术与技术的融合”为宗旨，以影视艺术教育为基础，培养掌握数字媒体艺术的基本理论，具备交互设计、数字娱乐设计制作能力，并具备较高文化素养及创新精神的数字媒体艺术人才。本专业拥有完备的师资团队，行业顶尖专家为专业带头人，采用“产学研融合”的培养模式，注重培养学生专业素养及职业技能，同时紧跟行业发展，积极拓展学生的国际化视野。

主干课程有新媒体传播、镜头画面设计、分镜头设计、交互动画设计、界面设计、短视频制作、数码影像特效、虚拟现实技术等。

本专业学生毕业后可在国内外传统媒体、互联网、新媒体行业从事影视制作、网络和新媒体视频、数字娱乐、新闻出版、数字艺术演出和教育等方面的工作。

播音与主持艺术

本专业旨在培养具备新闻传播理论知识和深厚的文化修养，能够适应全媒体发展的从事播音、主持、节目采编及制作的高素质应用型人才。秉承“一专多能”(即“采、编、播”为一体)的培养特色，注重理论教学与实践训练相结合，坚持“以赛促教、以赛促学”，就业质量高，竞赛成果丰硕。专业配备虚拟演播空间、融媒体实验室、小剧场等十余间专业教室。

主干课程有新闻传播学、普通话语音基础、播音发声学、播音语言表达、舞蹈与形体训练、演播空间处理、形象塑造艺术、影视表演基础等。

本专业学生毕业后主要从事播音员、主持人、配音演员、展馆讲解员、机关单位发言人、记者、编辑、艺术培训教师等方面的工作。

广播电视编导

本专业在传统文艺编导与影视编导的教育模式上，深入挖掘传媒产业最新发展态势，培养网络与新媒体视听节目编导人才。结合校企合作平台，运用“多导师”项目指导模式，强调学生综合能力的培养，要求学生具备扎实的理论知识与实践技能，能够熟练运用电视传播理论和编导技术。本专业拥有融媒体实验室、虚拟交互影像实验室、虚拟演播空间等多个教学实验室，近10个校企合作基地。

主干课程有摄影基础、新媒体概论、视听语言、剧本创作、音频技术、非线性编辑、电视摄像、影视后期制作、电视节目策划与编导等。

本专业学生毕业后可从事电视台、电台、影视传媒公司节目编导、摄像、编辑、文案写作、后期剪辑制作等工作，具备广阔的就业前景。毕业生可深造于国内外影视学、传播学等专业方向。

音乐表演

本专业以声乐表演为教学方向，强调“1+N”复合型音乐人才的培养目标，旨在培养以声乐技能为核心，多种拓展技能为辅助的复合型人才。专业教师均为国内外知名艺术高校毕业，拥有丰富的理论教学、舞台实践经验。专业拥有琴房、排练厅、剧场、形体房、iMac数字音乐中心等专业实验室21间。

主干课程有艺术概论、声乐、钢琴、视唱练耳、和声、舞台表演、中国音乐史、西方音乐史、合唱与指挥等。

本专业学生毕业后可在各级艺术团体、地方群艺馆、企事业单位从事音乐类演出、音乐编排、群众性文艺演出、合唱排演、音乐制作和音乐教育等工作，或进国内外优秀高校攻读硕士学位。

航空服务艺术与管理

本专业培养具有良好职业素养、形象气质和服务意识，掌握航空服务学、艺术学和管理学的基础理论和基本知识，熟悉民用航空服务体系及管理运作方式，具备出色的人际沟通和应急处置能力，具有使用航空客舱各类设备的操作能力，能够从事民用航空空中服务及地面管理工作的高级应用型管理人才。

我校是全国最早开办航空服务类本科专业的高校之一，该专业的前身交通运输（航空服务与管理）专业有长达16年的办学历史，先后为国内外航空公司培养了千余名优秀的航空服务专门人才。

主干课程有民航概论、艺术概论、民航英语、空乘礼仪艺术、管理学、商务沟通、舞蹈基础训练、客舱服务技能操作、客舱设备运行与管理、客舱安全应急处置等。

本专业学生毕业后主要在民航客运企事业单位从事空中乘务、地面服务及民航运输管理等工作，部分毕业生也可进入铁路客运服务、旅游服务、行政管理等相关服务性行业。该专业毕业生历年就业率均在96%以上，专业“升空率”近70%，他们广泛就职于如东方航空、国际航空、南方航空和厦门航空等国内各大航空公司，以及阿联酋航空等国外航空公司。

招生计划

我校2023年面向江苏、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、广东、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、宁夏、新疆21个省（直辖市、自治区）招生，所有专业文理兼招（高考综合改革省份不限首选科目）。最终各专业计划数将按主管部门审批后公布执行。

说明：

1.序号1-4专业，只需参加各生源省（直辖市、自治区）艺术类专业统考，我校不再组织校考。

2.序号5-8专业，凡生源所在省统考涉及到的专业,考生既要参加省统考,又要参加校考；省统考未涉及的专业,只参加校考；生源所在省有特殊要求，按该省有关规定执行。

2023年艺术类专业考试相关事宜

（一）报考须知

1.根据《教育部办公厅关于做好2023年普通高校部分特殊类型招生工作的通知》（教学厅〔2022〕8号）和各省（自治区）教育主管部门关于2023年艺术类专业招生考试工作的文件精神，结合当前形势，本着注重科学、严守公平、切实可行、保证安全的原则，我校2023年校考专业所有考点均采用线上考试的形式。

2.校考专业及相关省份：

提示：以上信息缓存自《南京航空航天大学金城学院2023年艺术类专业招生简章》

在南京航空航天大学金城学院这个宽广的艺术舞台上，不少学生们得到充分的自由发挥空间，探索自己的艺术潜能，从而实现了自己的梦想。

2024年南京航空航天大学金城学院艺术类招生专业及招生计划查询方式

目前2024年各院校艺术类招生计划尚未开始公布，本站将会在院校发布后第一时间更新~

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