江苏常州明确周日为“无作业日”，鼓励利用信息技术分析诊断作业

图源：视觉中国

作者｜芥末堆 郭瑞婵

编辑｜芥末堆 奥老师

芥末堆文 12月1日，江苏常州市教育局发布《关于全面改进和加强中小学作业管理的指导意见》（下文简称《意见》），明确学生的周末时间安排，周六为学生自主学习，周日为“无作业日”。

《意见》明确，从2021年秋学期开始，全面压减作业总量和时长，实现1年内学生过重作业负担有效减轻，3年内学生过重作业负担显著减轻。

《意见》从明确作业功能、创新作业类型、统筹作业总量、优化作业设计、加强作业指导、规范作业批改等方面设立作业管理的重点工作。

《意见》要求统筹作业总量，小学一、二年级不布置家庭书面作业，小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中不超过90分钟，高中不超过120分钟。周六学生自主学习，周日为“无作业日”。节假日、寒暑假，控制书面作业总量，指导学生合理安排作业完成进度。

优化作业设计，作业设计先于教学设计，作业内容符合教学目标要求，小学、初中、高中作业平均正确率分别达到95%、90%、85%以上；加强作业指导，确保参加课后服务的中小学生在校内基本完成书面作业。

在作业批改方面，要做到有布置必批改、有批改必反馈。加强面批讲解，做好答疑辅导。多发现作业中的亮点，多使用鼓励性评语。鼓励利用信息技术进行作业分析诊断。

《意见》要求完善管理制度，将作业质量列入学生学业水平评价之中，将作业管理列入教师和教研组考核评价内容。要求加强督导问责，各地将作业管理纳入县域义务教育和学校办学质量评价，各级督导部门将作业管理作为规范办学行为督导检查和责任督学挂牌督导的重要内容。

本文作者：郭瑞婵

芥末堆 记者

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