240期 | 艺术类统考百天倒计时，如何更高效学习影评写作？

文章来源：“艺考影评”微信公众号

作者：小鲍老师

统考计划（第六期）

12月开始，各省都陆续开启了统考的序幕。

在此阶段，小鲍老师认为“实用性、突击性”的内容变得尤为重要。

在本期，小鲍老师重点讲述影评写作如何取高分？

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一、小鲍老师线上课视频选段

二、标题：强化评论属性 阅读一目了然

影评——全名称为“影视评论写作”，因此同学们必须强化“评”的属性。

杜绝使用：口号式标题

作文式标题

无关式标题

（1）推荐使用：由电影名称进行改编

例如：

阳光背后的灼灼年华——评电影《阳光灿烂的日子》

山河已逝 故人难寻——评电影《山河故人》的艺术特色

主旋律背景下的祖国情——评电影《我和我的祖国》

（2）推荐使用：强化“评”的理论属性

例如：

废墟镜头中的诗意表达——评电影《小城之春》的镜头特色

被颠覆的个体英雄——评电影《哪吒之魔童降世》的形象特色

纪录影像的诗意化表达——评电影《四个春天》的镜头特色

（3）推荐使用：强化“主题/情感”属性

例如：（该部分都是学生们书写）

我是他乡客，亦是故乡人—评电影《山河故人》的人物形象

在疼痛时才能感受到爱—评电影《山河故人》的人物形象

故乡中的人文情怀—评纪录片《乡村里的中国》的艺术特色

三、影评写作基本套路

具体的影评写作方法，同学们可以查阅往期文章：

195期 | 《八佰》的视听语言分析

【统考过关计划】—影评写作策略

四、影评作业批改回复

在经历了一段时间的学习后，同学们平日里的作业有了显著提高，基本能够满足统考的要求，但是仍然存在有细节性问题。

比如：

1.开篇背景的讲述过长，未进行电影的概述。

2.电影内容的概述最好集中于某个主人公的视点，字数不要超40字。

3.字迹过于潦草，扫描后的试卷，字体好坏一目了然。

THE END·

这是“艺考影评”的 第240期 文章

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