如果把差生强行转入重点高中重点班，能考上大学吗？

如果把差生强行转入重点高中重点班，能考上大学吗？这是个关注度很高的问题，作为重点高中十五年从教经历的班主任，这类学生我已经教过很多个，但学生最终的高考结局却不一样，因为这是个比较复杂的问题，下面我分析一下，可以说，把差生放到重点班，能考上大学吗？班主任的回答令人出乎意料——

★优秀学生和良好师资共同构成了重点高中，缺一不可

重点高中分为两种，第一种是办学历史悠久，也成名已久，社会影响力很大，家长认可度高，学校中有很多名师，校园文化积淀深厚；第二种是后起之秀，一般是通过吸引优质生源和教育教学改革，大幅提高高考上线率。

由此，在回答是学生成就了学校还是学校提升学校的问题时，回答应该是相辅相成，缺一不可。那么，差生在重点高中，能变得优秀的非常少见。

笔者所带是重点高中重点班，每一届都具有个别学生是托关系进来的，成绩很差，学习也不认真刻苦，三年下来，距离二本线都差很多，基本属于混出来的。

★高中学习，学生的基础和精神意志至关重要，逆袭很常见

学生进入高中后，学习成绩会有一次大洗牌，中考成绩完全只具有参考性。比如班上中考成绩的最后一名，第一次月考后就稳定在前十，而全县中考前十的学生，期中考试后只有四个还在前十名，最差的已经在班级三十名以后！

正是由于这种情况，一些成绩差的学生，在重点高中会有很大的进步，这在重点高中的借读生中很常见。这类学生由于中考发挥不当，或者初中不够认真，进入高中后发愤图强，主要是学习方法对，效率极高，从而一路超越，逆袭为学霸。

基于此，大部分差生在重点高中依然很差，少部分会超越自我，在优秀教师的因临下不断进步。

★优秀教师对优秀学生的作用更大，对差生作用要具体分析

重点高中的学生，都有着良好的学习习惯，态度端正，能严格按照老师要求学习，因而能在高中继续进步。另外，优秀学生的扎实基础，更易于接受高水平老师的讲授。而学困生进入重点高中，首先面临的就是跟不上的问题。与其他学生水平差距大，而老师的教学也不会以他的水平为参照，所以极有可能越学越差。

差生要在重点高中实现进步，首先需要战胜自我，超越自我。正是这个因素，把这类学生分成两类，一类克服困难拼命学，不仅跟上进度，还能超越，有些借读生在重点高中就成功考入211大学。

也有另一类，自身问题很多，再优秀、再具有责任心的老师，在他们那里也没有影响力，最终只能保持原样。