美术联考第一名背后的故事，为什么学霸能够批量生产？！

为什么学霸能够批量生产？！

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美术联考出分前一天，就已经小道消息满天飞，说今年的第一名是268分，出分后果然实锤。

出分后大家热火朝天地讨论分数的时候，我们第一时间找到了本届的第一名金文姗同学。“快，我5分钟内要看到她的资料！”小编我霸气地说完坐等资料回传~

看完资料后，小编惊呆了，相比起学霸本霸，我更加好奇学霸背后的集体，是什么样的老师抱着什么样的信念带出了这么一群优秀的孩子，一个学霸不可怕，可怕的是一窝学霸，这一窝学霸出自华科附中的美术班，本科过线率100%，230分及以上高分率高达72%（全省18707人参加考试，高分率仅为7.1%），240分及以上超高分率达33.3%（全省此分数累计仅298人，占比1.6%），246分及以上绝对高分率达12.8%（全省此分数累计仅118人，占比0.6%），全班平均高达235分（全省此分数累计仅677人，占比3.6%），隔天小编带着摄像小妹来到华科附，探索学霸背后的真相！

采访现场回顾

Q:

您好，咱们班除了出了全省第一名，其他人成绩也都非常棒，特别是在今年高分减少的情况下，您班上的成绩依旧很出色，是这样吗？

吴老师：首先，我们班出了一个最高分，当然是很开心，但我们更关注这个班上的整体成绩。我常跟学生说：我宁愿要小失败大成功，也不要小成功大失败。什么叫小失败大成功，就是我可以没有最高分，没有省前十名，或者说今年一个清华都没有，但班级整体优异的成绩不能没有。前两天发了朋友圈，“一个人能好不是真的好，大家好才是真的好；联考考的好不是真的好，录取好才是真的好；一年好不是真的好，年年好才是真的好，所以我不断地在提醒自己要保持危机感，保持学习，保持努力。”

我们的整体成绩可以看华科附中美术统考喜报。

Q:

那这些孩子们，他们后期的规划是什么样？会继续去参加校考吗？

吴老师A：参加校考的学生要因人而异，但大致可以分为三类。

第一类：“四项全能”长期通过，全力支持三美考试（央美、清华、国美）。“四项全能”一是专业水平，能长期保持在班上前10名以内。二是文化底线，能长期保持在我们划线以上。三是心理素质，能长期保持阳光自信、不骄不躁。四是身体康健，能长期保持适量运动或健康高水平。

第二类：必须去考。文化不理想，专业有底气的学生，我们定向培养。

第三类：被动支持。风险大但劝不住，说不服，非要去考，我们只能全力支持。

Q:

那么我替家长来问一下，如果我想进这个班，需要有什么样的条件吗？是需要从中考就开始努力是吗？

吴老师A：当然啦，首先，我们不招艺术特长生。其次，必须考进华科附中，然后开始报名附中美术班。

Q:

附中美术班的招生时间分是哪几个阶段？

吴老师A：阶段一，高一上学期（9月），发布美术班特招生通知，文化中考附中线+15分，限5人。阶段二，高一下学期（3月），发布美术班普招生通知，期末成绩不低于一本线78%，限30人。阶段三，高二上学期（9月），发布美术班普招生通知（最后一次），高一期末或高二期中成绩不低于一本线88%，限5人。

Q:

那如果报名超过35人呢？

吴老师A：不管超不超过，我们都会反复地问学生：“你为什么来学画画？你对艺术是真爱吗？如果你充满功利心，或是被迫而来，甚至只是从众心理，那附中美术班不适合你”。附中美术班有两大使命，育人：以培养领域精英或大师为目标；高考：让学生阳光自信走进双一流。不管这两大使命有多难以实现，特别是育人使命，哪怕永远不可实现，我们仍会穷尽附中一代又一代美术教师的努力让其成为现实！我们是第二代，我们的师傅是刘新山老师。

个人觉得，现在很多学生都很迷茫，都是糊的。你问他为什么学习，他回答最近没考好，接下来要好好学；再问就是我爸妈说了，我数学不好，得多补课... ... 当我们反复去询问，有的学生才开始慢慢反思为什么学习以及学习本身的意义所在。学生A“我为了以后能躺在舒适区，舒适的活着，所以现在我得努力”，学生B“我要让中国的动画走向世界，让世界感受中国动画的魅力”，梦想本身不伟大，伟大的是明知很难，却拼命努力靠近的赤诚之心！

Q:

听说华科美术班的班风和学风很有名气，在这里如果不搞学习连个陪聊的都没有，那么这样的学风是如何建立起来的呢？

吴老师A：这是个系统工程，分五步走。

第一步是老师，附中的老师必须是挚爱艺术之人。以我举例，高考期间，一天的监考已经很累，但仍然不自觉的就回到了办公室，画到晚上十一二点，画完画，内心充盈而满足的回家。

第二步是学生。换个问题问学生：“游泳你喜欢吗？”学生说喜欢。如果让你进入刻意练习阶段呢？就是让你每天只做一个动作，枯燥的很。别人去旅游、去逛街你不能去，因为你要追求更高级的目标，那时候你是不是还能喜欢？

第三步是使命感。两大使命是我们的航向标。上面已经讲过，不多赘述。

第四步又是学生。学生学习一个月后，我们再问一问，他们的使命或人生理想是什么，要非常具体的写出，存档。

第五步又是文化。班级文化的形成是最后一环，文化形成，学风自正！

Q:

说到这里，您觉得学生此时此刻的喜欢，能代表一直都喜欢吗？很多家长会担心孩子此刻见识不够，做出的选择太仓促了。

吴老师A：孔子说：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。学生年纪还小，人生还需要摸索和尝试，但这与人生远大理想不矛盾，更与喜不喜欢不矛盾，真爱这种感觉是骗不了自己的。

另外，让学生读懂自己，发现自己，规划自己。高中阶段也许并不能让每个孩子都明白，就权当是给孩子心里种下一颗叫做“未来”的种子吧。也许是高中、大学甚至更远，但我相信，终有一天这颗种子会发芽。

Q:

现阶段很多学生已经回归文化课学习了，学校这边的学习安排是怎么样的呢？

吴老师A：华科附中美术班采用双重班级管理、交叉时段学习的模式，促进学生“文化基础+专业特长”发展。即高一高二文化各回各班，以确保尖子生“吃得饱”，后进生“吃得好”。合班上课，师生皆抱怨。老师讲快还是讲慢，讲基础还是攻高度。学生也痛苦，讲的快，“后进生”消化不了；讲的慢，“尖子生”吃不饱。

Q:

关于走美术艺考路线花费的问题，很多人的认知里，学艺术是投资比较大的一件事情，整个高中下来可能会花费10-20万，那在华科附的美术班，花费是什么样的呢？

吴老师A：美术班的学生跟普通班的学生是一样的，没有额外收费。

Q:

最后有没有什么话要对热爱美术的学生说呢？

吴老师A：用我们班学生的话来说，“我们是一群志同道合、一群酷爱艺术的人，在做一件伟大的事！我们在创造自己的奇迹，我们一起让美术班更强大！”

欢迎有此志向、与我们志同道合的同学报考华科附中的美术班！

（吴月伟老师采访视频）

（班级作品展示）

艺考家长找组织：

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