世界海洋日,7所高校把论文写在蔚蓝大海上

更新时间:2021/6/9
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2021年6月8日是第十三个“世界海洋日”和第十四个“全国海洋宣传日”,今年的活动主题是:“保护海洋生物多样性 人与自然和谐共生”。

中国海洋大学、上海海洋大学、广东海洋大学、大连海洋大学、海南热带海洋学院、浙江海洋大学、江苏海洋大学等涉海高校科研人员聚焦海洋生态环境保护,守护蔚蓝大海,跟教育小微一起来看他们具体做了啥——

《这一天》MV

中国海洋大学

中国海洋大学王长云团队,在珊瑚礁无脊椎动物及共生微生物的物种多样性及其生态功能研究基础上,开展基于化学防御物质的药物发现研究,设计、合成防治人类疾病的药物先导化合物,开发抗肿瘤、抗病毒、抗菌、抗疟等海洋创新药物。

王长云教授及其团队运用高效液相色谱技术分离海洋活性分子

海洋生物多样性与进化研究所赵呈天团队对基因沉默技术在扇形游仆虫中的运用进行了初步的探索,发现Morpholino能够有效对扇形游仆虫的基因进行沉默,尤其是导致聚集形成的棘毛变短且松散。该结果强力推动了纤毛虫领域基因操作工具的发展,具有重要的科学价值。

ZMYND10 MO 显微注射实验结果

上海海洋大学

黄海绿潮连续14年大规模暴发,每年致使山东及江苏近海产生高额经济损失。上海海洋大学何培民教授从事浒苔绿藻生物学基础研究30多年,经过12年的深入研究,揭示了南黄海绿潮发生机制,创建了南黄海绿潮源头固着浒苔灭杀关键技术、南黄海绿潮源头防止浒苔固着关键技术,取得了高效防控效果。

何培民教授正在进行黄海绿潮暴发种浒苔样品分选

近三年来,上海海洋大学章守宇教授及其团队在东海大陈海域持续进行资源和环境本底调查,为破解近岸渔业资源衰退、生境荒漠化难题,科学构建大陈海洋牧场建设,保护近海渔业资源,促进渔业资源绿色可持续发展奠定了基础。

章守宇教授参加海藻场调查

广东海洋大学

广东海洋大学滨海农业学院刘素青教授及其团队以红树林生态系统的结构和功能为导向,以单木近自然经营技术为途径,实现了雷州半岛红树林生态系统保护与修复由数量到质量的提升;以红树林生态功能基础,建立了林——渔共作生态养殖模式,减少养殖陆源污染,具有良好的经济效益和生态效益。

刘素青教授(右)开展红树林野外调查研究

广东海洋大学深圳研究院廖宝林高级工程师及其团队16年来紧紧围绕珊瑚礁生态保护与修复研究,突破了石珊瑚规模化海底培育和原位种植关键技术,形成了珊瑚园艺学人工栽培、人工珊瑚礁修复、网格化珊瑚原位种植、珊瑚胶泥原位种植等多项技术和理论,同时积极开展珊瑚保护公益行动。

廖宝林在海底培育珊瑚苗

大连海洋大学

大连海洋大学近岸海洋生物多样性及其可持续利用创新团队,围绕水域生态学、鱼类生物学、海藻生物学和水产动物生理生态学,开展近岸海洋生物多样性及其可持续利用研究,为保护和合理开发利用海洋生物资源、提高水域生物生产力和改善水体环境质量提供科学依据。

近岸海洋生物多样性及其可持续利用创新团队研讨海水经济动物系列饵料培养与利用

大连海洋大学应用海洋学研究所在典型的海洋环境大数据应用服务技术覆盖海水养殖环境风险预警、海上溢油指挥系统、海运航线优化与海上遇险目标的快速溯源与追踪等方面,为大连市及全国涉海企业提供了专业化的服务。

海洋环境反演雷达算法研讨

海南热带海洋学院

近年来,海南海草床衰退非常严重。韩秋影研究员在大型海藻爆发和全球气温升高、沉积物环境变化对热带海草床影响机制方面取得了研究进展。并在教学中积极探索本科生和硕士生的野外调查实践与理论知识相结合,从多方面培养学生学习海洋、保护海洋的热情。

韩秋影(左三)带领学生寒假野外调查实践

在三亚崖州湾海域,王沛政教授珊瑚修复研究团队以人工鱼礁、树状、网格状苗圃为载体进行鹿角珊瑚和软体珊瑚的移植,持续监测珊瑚生长。目前,项目修复面积已达1亩,移植直径大于20厘米的造礁石珊瑚3000余株,存活率在70%以上,增加珊瑚覆盖率10%,生物多样性提高15%。

王沛政在水下潜水进行珊瑚生态调查

浙江海洋大学

浙江海洋大学海洋生物博物馆团队历经20余年持续对浙江海域海洋生物资源进行观测与调查,掌握了丰富的本底数据。近3年为上海海关、成都海关、舟山市公安等司法机关提供了近百次濒危海洋动物物种鉴定服务,帮助司法部门向涉案人员追回海洋生态修复赔偿金千万余元。

海洋生物标本库

浙江海洋大学李博副教授及其团队对长江冲淡水的扩展和输运、大河口锋面的混合和物质输运、转化过程、及长江口及其邻近海域的生态环境动力过程开展了大量的研究工作。

李博指挥下放CTD及采水器

江苏海洋大学

近年来,江苏海洋大学海洋科学与水产学院冯志华教授带领团队主要展开海洋生物多样性和海洋环境监测调查。每年春秋两季,团队师生都会不断克服严酷的海上采样环境等种种困难,在南通、盐城、连云港等海域,进行浮游生物、游泳动物、鱼卵子稚鱼、潮间带底栖生物等采样调查,完成对生物多样性的分析,建立一套海上风电区海洋生态类群生物多样性评价指标体系。

冯志华和同事在海州湾海域采样

海洋不仅孕育了生命也承载着人类文明之舟

保护海洋就是善待自己

让我们一起像热爱生命那样热爱海洋

热爱这人类共同的

蓝色家园

保护海洋你我同行

信息来源:微言教育

编 辑 |阿衣波塔

副主编|张格莹

主 编 |木合塔尔·沙地克

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