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2018-2019学年第二学期（春季课程）结课总结

天津127画室

2020-9-13 13:54:22 文/徐漫远图/郝雪

天津127画室

各位家长朋友们：

历时16周的春季课程已于2019.6.16顺利结课，按照127画室教学规定，现将本学期教学情况向您进行全面总结和汇报：

一、本学期教学计划与落实情况：

本学期教学的重点任务是强化素描基本功训练，小学、初中学生重点强化素描石膏像的写生训练，高中学生重点强化真人模特照片写生教学训练。学期最后六周课程全面启动色彩静物与真人头像教学训练。新学员启蒙接触色彩静物训练。

教学总结：春季课程开课之初，127画室对各年龄段学生、结合学生自身专业水平制定了详细的课程方案，前10周课程重点强化素描基本功训练，后6周课程重点强化色彩静物及彩头训练。并针对高二年级每一个学生制定了专业训练计划。16周课程按照教学计划已落实。

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小学初中段(老学员):素描石膏像写生最长进入第五轮训练，通过长短期作业结合的方式进行了素描造型能力的培养，本学期素描重点任务是对形的准确捕捉、感性出发快速找形，基本功相对强的老学员不仅强调精准找形，同时强化塑造形体意识和控制画面整体能力培养。学生通过米开郎基罗、塔头、大卫石膏像长期写生作业的训练，素描的语言、形的准确及体面的塑造上均有大幅度提升，作为初中一年及二年级学生目前素描渐入佳境,关键是素描的语言、味道、风格、张力、意识在原有水准上快速突破。

小学初中段(新学员):由于课程后期插班，水平层次原因，素描基本功较弱，恰逢色彩课程启动，并且对于色彩学科全是零基础，一张白张，故素描课程没有启动，与全班学生一起启蒙色彩教学。

初三年级学生：针对天津市美术中考进行了积极备战，中考整体成绩还算理想，钟汕哲考取全市第二名。

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高中阶段（老学员）：素描真人头像照片写生训练8周课程，从感性出发找形到理性找形，通过线性素描的讲解、技法的研究、理性找形的心态引导与训练，整体高中段在素描起形方面均有大幅提升，并且均在15分钟之内起形结束，能做到超级准确，最高兴的是学生们心态的训练与调整，在以往经验化、概念化、模式化的错误心态萌芽中，所有高中学生开始仔细观察、强调从心到眼、从眼到脑、从脑到手的观察思考方法。基本功相对好的学生，无论高一高二，继续启动素描半身像带手写生训练，目的是为高考集训作充足的准备，弥补集训课程的不足。色彩课程6周，通过静物、彩头的强化训练、老学员重点是写生训练，高二学生强调色彩的技法、整体色调、色彩风格、色彩塑造；高一学生接触彩头训练。短短6次课，学生均有不同程度的提高。课程结束，看到满屋的学生高质量的写生作业，师生都非常高兴，也得到了业界同行的认可。

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小学初中高中整体教学课程：1、针对素描形的深入捕捉，课程加入线性素描的讲解；2、讲解素描塑造过程中的理性分析；3、速写5分钟动态捕捉教学训练方法；4、色彩及素描范画教学与讲解。5、央美大造型体系下范画讲解。

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二、公益讲座：

1、邀请天津著名画室为小学初中和高中学生范画讲解色彩、素描讲座；

2、邀请天津著名画室高考专家、两位校长、2019届专业及文化课优秀学生及家长为准高三学生及家长讲解艺考政策、志愿填报、艺考方案研究等讲座。

127画室主张走出去、请进来。多年来带学生参观学习北京、天津两地高手画室，请北京著名画室老师讲座……旨在教学相长，业界交流学习，学生开阔眼界，尝遍百家饭。马上到来的暑假，力争公益讲座场次更多、更实、更有针对性。

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天津127画室三、结课作品展

为总结好本学期教学成果，向所有家长汇报，配合2019.6.15高中家长会的举办，127画室精心策划了《本学期结课作品展》，作品主要是高二学生本学期素描色彩作品，包括部分小学初中作品。展览虽小，作品稚嫩，旨在鼓励学生。

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四、127画室成长发展中的感动

致歉！感谢！向所有关心支持127的学生及家长致歉并感谢！

天津壹贰柒美艺培训学校于2019.4.24注册挂牌，2019.5.3正式启航成立，承诺依法办学、尊重全国所有为孩子们努力付出的画室及老师们。因搬家给您带来了诸多不便，深表歉意。在停课两周的时间内，为考虑初三学生专业考试需要，无奈在家义务免费上课，家人和贾老师做饭后勤保障，孩子们努力成绩还算不错。所有的学生都随127画室搬到现地址继续学习，家长们的信任与支持、学生们的厚爱与情谊，让127感动的同时及时调整办学方向，做强内功，快速利用仅有的三天时间恢复课程。

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