借鉴陶行知职业教育思想 建设一流高职高专学校

我校举办“五˙二〇”学术日专题讲座

“5·20学术日”，我校陶研会副会长范寅虎老师作题为《借鉴陶行知职业教育思想，建设一流高职高专学校》的专题讲座。

范寅虎老师是资深陶研专家，曾任中国陶行知研究会理事、山西省陶研会副秘书长，在国内陶研界享有声誉。在我校三十多年学陶师陶的历程中，范老师也做出了突出贡献。

专题讲座在学校学术报告厅举行并同时在线直播。校党委书记吉爱玲，党委副书记、校长张润喜，党委副书记李雪峰，党委委员、副校长刘晶朋出席专题讲座，在校教职工线下聆听专题讲座，学校陶研会85名理事、行知社团26名同学在线参加。

在一个小时的讲座中，范老师首先阐述了陶行知职业教育思想的提出及基本内涵。1918年，年仅27岁的陶行知，以一篇题为《生利主义之职业教育》的文章提出了他的职业教育思想。经过不断发展完善，形成了丰富而精深的内涵。包括职业教育的宗旨是生利，目标是培养有高尚道德、有生利能力、有创新能力之人等八方面的内涵。在此基础上，范老师谈了陶行知的职业教育思想对我校教育教学改革的启示。他提出，我校的教育教学改革必须以立德树人为根本使命，专业设置、课程建设应与地方经济社会发展相适应，专业发展需要突破“产教融合、校企合作”的瓶颈，下大力气开展课程建设，大力培养“双师型教师”，持续借鉴“教学做合一”理论，不断深化我校教育教学改革。

在我校三十多年学陶师陶的生动实践中，陶行知教育思想助力学校一次次破解发展难题，推动了学校高质量发展。

范老师的这场讲座，让我们再次感受到陶行知教育思想特别是职业教育思想的丰富内涵与现实指导意义。在当前国家高度重视职业教育发展的背景下，陶行知职业教育思想更具时代价值与指导意义。

我国的新《职业教育法》颁布不久，我校《“十四五”事业发展规划》也正式出台。在学校正处于爬坡过坎转型发展的关键时期，我们相信，在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，继续借鉴陶行知教育思想，必将助力我校实现“三高三全一创”奋斗目标，建成人民满意的师范院校。

教科研促进中心

文 字|吴红霞

图 片|张 刚

图文编辑|刘够安

审 核|刘够安