儿童美术6.0时代，还不升级就out啦！

（来源微信公众号：美术教育联盟）

儿童美术6.0时代

在朋友圈里分享孩子的作品，

会收到这样的评论：

这是孩子画的？

老师动笔修改了吗？

现在的孩子真厉害！

评论里有质疑，有羡慕。

儿童美术

我常想，或许是一些观念在禁锢成人，使他们看到孩子能如此自由表达时，总将信将疑。如果认为儿童美术就是简笔画，那肯定不会相信孩子也能驾驭油画；如果认为儿童美术就是做手工，那肯定不会相信孩子也能画原始壁画。

对孩子美术方面的培养，很多父母的观念早已不是简笔时代，他们愿意带孩子去世界各地，愿意去美术馆，愿意在绘画时尊重孩子自己的想法。

儿童美术也如同乔布斯的苹果，一代一代在升级。那么，您的观点属于哪个年代？

3.0时代：简笔画

为了德智体美劳里的“美”，简笔画作为一项基本功训练被放进课堂。

这个时代，美术老师不一定是美术专业毕业。通过教材，孩子不用观察真实事物，就能从简笔画里学到各种东西的画法。

4.0时代：做手工

随着一批美术院校的大学生进入社会，美术教材升级。孩子们开始使用油画棒、蜡笔、彩色卡纸等一些丰富的材料，拼接、剪纸等形式让绘画逐渐立体。

只是教材里选用的题材总是千篇一律，如海底世界等等。当孩子拿起笔，还是局限于小鱼、小花、小草。

4.0时代的改革不错，但只是在形式上丰富起来。远远没有关注到儿童绘画心理。

5.0时代：重心理

随着儿童心理学、当代艺术学的发展，一批有情怀的人开始改革，好的儿童美术机构越来越多，家长们开始将孩子送进校外美术班。

图片自网络 ：孩子在校外美术班学习

5.0时代，对孩子的美术教育，真正开始注重儿童心理，开始解读大师作品，题材上开始临摹大师作品：

作品来自网络 《星空》

儿童绘画工具在此时也更加专业。水粉、油画、丙烯这些原本只是专业院校里的绘画材料，走进孩子们的美术课堂。

作品来自网络 《小马过河》

5.0时代虽然课堂更加丰富，但很多人对于儿童美术，只认为是孩子的一个兴趣，交给兴趣班就可以了。

6.0时代：全方面美育

如今，更多80、90后老师加入儿童美术行业，更多80、90后父母出现。新的想法让儿童美术进入6.0时代，这是一个更加注重孩子内心、注重全方面美育的审美时代。对于儿童美术，不再局限于课堂里创作一幅作品。

6.0时代，老师在课堂里是朋友，他会把你不知道的美术史翻译给你，但不会干涉你的想法，不会在你的作品上动笔，更多地是尊重。

6.0时代，孩子们更愿意通过绘画来表达情感，更愿意和好友一起分享绘画的乐趣。这幅两位小闺蜜一起创作的作品中，你有没有读出孩子纯真的友情？

6.0时代，孩子们的创作题材不局限海底世界，不局限临摹大师。孩子们更多的去表达自己对生活的态度，他们的作品已经能传递无限力量，你感受到了吗？

作品来自color儿童美术 宋若一 《攀岩者》

6.0时代，美术课不局限在教室，我们走进博物馆对话N年前的艺术，我们走出去对话另一个国度的艺术。这个时代，艺术不再高冷，艺术走进家庭，成为孩子生活里的一部分。

今年暑假我们推出了大师艺术系列课程。这是目前国内最具创意的大师艺术课程。它让孩子们在玩游戏做手工和趣味涂鸦的过程中与大师的艺术作品做了一个开心的游戏。

为响应小朋友和家长们的喜爱，海宇美术在暑假前推出99元体验价值400元的大师课程！！

我们期待和爸爸妈妈一起，用我们的力量为孩子们搭建一个美育平台，让每一个孩子发现美的眼睛、创造美的双手、表达美的内心。

（图片：部分来源于网络）

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