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党代表风采（三）立德树人不忘初心

太原理工大学

2021-10-01 18:35:45 文/裴怡雨图/梁勇

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中国共产党太原理工大学第三次代表大会即将胜利召开，这是全校共产党员和广大师生员工政治生活中的一件大事，将为学校改革发展、事业进步指明新的方向、增添更大力量。为进一步凝聚人心、振奋精神，营造喜迎党代会的浓厚氛围，即日起太原理工大学微信公众号开设“党代表风采”专栏，陆续推出来自基层一线党代表的先进事迹，全方位展示全校共产党员和广大师生员工凝心聚力谋发展、砥砺奋进新时代的良好精神风貌和崇高理想追求。

杨玲珍

●杨玲珍，物理与光电工程学院教授，中国科学院西安光学精密机械研究所光学博士，博士生导师。中国光学学会高级会员，山西省光学学会高级会员，山西省物理学会会员。

从事教学科研十六年，她始终坚持以学生为中心，在课程建设、教材建设、教学研究等方面勤于钻研、勇于实践。主讲面向我校所有工科专业学生的课程：大学物理实验，是“大学物理实验”国家级线上线下混合式课程负责人。

2015年她提出基于MOOC模式的大学物理实验教学改革，成为山西省教学改革立项项目。主编的《大学物理实验教程》2016年被评为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。通过不断的完善物理实验管理系统，连续多年做到了学生在网上进行开放式预约选课、在线学习和答疑、远程仿真及成绩查询等，该教学管理系统于2018年获山西省教学成果二等奖。物理实验中心针对大学物理实验课程教学的多年教学改革成果 “MOOC 教学背景下的大学物理实验课程'112'教学模式探索与实践”在2019年获山西省高等学校教学成果一等奖、2019年山西省高等学校精品共享课程线上立项认定课程。2020年获批国家级线上线下混合式一流本科课程。

针对本科生光电信息课与工程专业课程《非线性光学导论》她开展了双语授课，疫情期间基于学习通平台建立非线性光学导论网上课程，自编非线性光学导论中英文双语教材。通过讲授课程和与课程相关的学科前沿进展，积极探索课程思政效果，注重对学生的价值塑造和兴趣激发。主持的“基于 SPOC 的非线性光学导论课程改革与实践”教学改革项目得到光电教学指导分委委员会 2020 年教育教学研究“双一流”项目和山西省教学改革项目的支持。教学改革主要通过SPOC模式的在线网络教学平台，实行课前利用网络进行课程相关知识点的学习，课堂讨论和答疑、通过阅读经典文献和论著，促进学生创新能力和创新思维的提高。

目前指导硕士研究生8名，博士生4名，独立指导已毕业研究生25名。主讲研究生课程有：现代光电检测技术、非线性光学。年均工作量400以上。

2006年她以第二负责人参与国家自然科学基金面上项目（60577019）“基于光注入半导体激光器实现全光波长转换及时钟恢复”。2008年主持山西省青年科学基金“高重复频率的锁模光纤激光器“，在基金的资助下目前实现了光纤激光器混沌激光的输出，并用于光纤混沌激光测距的实验研究。该研究已经获得了国家发明专利光纤激光器混沌激光测距方法及装置。专利号：（ZL200610012676.8）在光纤激光产生、放大领域有着扎实的理论基础，并积累了丰富的实验经验。

2010年10月到2010年12月，对日本丰田工业大学新型光纤材料研究室大石泰丈教授实验室进行了为期3个月的访问学习。期间参与完成了利用高非线性碲酸盐光纤和高非线性石英光纤进行脉冲压缩和展宽，以及利用超短脉冲光纤激光器和放大器进行超连续谱的实验工作。

2012年主持国家基金青年基金（61107033） “用于波分复用无源光网络故障检测的波长可调谐混沌光源研究”。山西省青年学术带头人人才支持项目（2012lfjyt05）“多波长混沌光纤激光用于光网络断点故障检测研究”。中科院重点实验室开放基金项目（SKLST201103）“面向波分复用网络检测的多波长混沌光源研究”第二负责人参加国家自然基金科学仪器基础研究专项（61108027 ）“高速全光真随机数发生器研制”。2015年主持国家基金面上项目（61575137） “混沌光纤激光实现漫射光层析研究”。2019年主持国家基金面上项目（61975141） “混沌相关光纤环衰荡实现高灵敏度生物传感研究”。

以第一作者和通信作者身份在光学top期刊Optics Express、Optics Communications、IEEE Photonics Technology Letters等期刊发表论文41篇。拥有第一发明人专利三项，山西省“ 1331”科技创新重点团队核心成员。注重将课程思政和学科前沿有机的穿插到教学实践中，积极倡导本科生进实验室，指导本科生创新实验项目四项，培养学生多次获得国家奖学金，多名本科生被北京大学等知名高校录取深造。坚持教授应该首先做好教学，主讲本科生和研究生课程年均工作量400以上。担任学院党委委员，积极探索课程思政效果，注重对学生的价值塑造和兴趣激发，坚持与学生交流谈心，积极承担专业教育创新教育讲座、本科生进团队科研训练等工作，热心为学生排忧解难，争取做好学生成长引路人。2020年获太原理工大学“三育人”标兵。

郭淑娟

●郭淑娟，教授，博士，硕士生导师，美国CSUSB访问学者，党支部书记“双带头人”，经济管理学院会计系教师党支部书记。一位奋斗在平凡工作岗位上的共产党员，紧跟学校发展目标，携文人坦荡气，怀师者父母心，在学术科研、人才培养、党务工作等方面不懈追求着。

学术上，勤而不辍、不断积累。

多年来致力于财务管理理论及实务的研究。担任丝路会计硕士（MPAcc）联盟理事。在《Technological Forecasting & Social Change》《光明日报（理论版）》《科学学与科学技术管理》《经济管理》《中国科技论坛》等SSCI/CSSCI期刊发表学术论文30余篇，其中1篇被人大复印资料全文转载。主持和参与国家级及省部级课题30余项，其中，主持完成的山西省软科学项目被评为“优秀”。专著（独著）获“山西省第十一次社会科学研究优秀成果”二等奖（2020年）；论文获“山西省公共管理领域优秀科研成果”二等奖（2015年）。

授业时，做到“爱心、知心、用心、悉心”。

充分尊重学生个性；把自己从事科研的体会坦诚地和学生交流，构架与学生沟通的心灵桥梁；探寻适合时代特点的教育方法；持续地把家国情怀渗透到教学各个环节，在与学生的共同成长中彼此成就。尤其是疫情期间，带领的科研团队针对不同年级、不同类型研究生，灵活组群、组会，采取“一生一计划”，共克时艰，保证线上线下科研“不断线”。近年来，指导硕士研究生30余名，逐渐成为各行各业的中坚力量。

服务方面，大局意识强。

怀揣热爱之心，奉献之情，团结、凝聚支部党员加强理论学习、不断创新党建工作。2017年担任会计系教师党支部书记以来，支部分别被太原理工大学党委授予“五星级党组织”和“先进基层党组织”，并先后被经济管理学院党委授予“标兵党支部”和“先进党支部”（两次）。个人也于2020年获得太原理工大学“优秀共产党员”荣誉称号。

期望通过此次党代会，准确把握新时代高等教育新使命和党的建设新要求，把本次党代会精神融入自己的学科领域，坚持立德树人，推动学校内涵发展，成为高水平大学建设的担当者和同行者。

王崇恩

●王崇恩，山西平顺人、中共党员、太原理工大学学术委员会委员、太原理工大学建筑学院教授、硕士生导师、BIM研究中心主任。社会兼职：中国灾害防御协会文物建筑保护委员会委员、中国建筑学会会员、中国建筑与园林艺术委员会会员、山西省土木建筑学会古建筑保护与研究专业委员会副主任、山西省土木建筑学会BIM技术专业委员会常务委员、山西省文物局古建筑保护专家组成员、山西省传统村落保护与发展委员会委员、山西省文物保护标准化技术委员会委员、山西省古建筑博物馆理事会理事、山西省石刻研究会理事、山西文博志愿者之家专家组顾问。

王崇恩同志具有优秀的思想品德和较高的政治修养，对党、对祖国、对人民满腔热忱，工作上兢兢业业、任劳任怨，学术上严谨求实、勤奋努力，教学中严格要求、为人师表，深得学生的好评。自参加工作以来，坚持党的教育方针和政策，教书育人，不断学习和接受教育教学的新信息和新思维并密切关注科技前沿，发扬一个共产党员的先锋模范作用，全心全意服务于学校和社会的各个方面。

热血青春、致力本科教学

王崇恩同志2003年研究生毕业留校任教至今，先后担任太原理工大学建筑系建筑技术教研室主任、建筑与土木工程学院建筑学实验中心副主任、建筑与土木工程学院工会主席、太原理工大学BIM研究中心主任等职务。

参加工作的18年，一直工作在本科教学的第一线，先后为本科生主讲《建筑学概论》《房屋建筑学》《计算机辅助设计一》《计算机辅助设计二》《建筑数字技术概论》和《古建筑测绘》等课程。积极投身教学改革，先后主持和参与山西省教学改革项目和太原理工大学教学改革项目5项，获省级优秀教学成果二等奖1项。指导大学生创新实验项目8项，其中国家级3项，省级3项。2011年、2017年先后被评为太原理工大学优秀项目和优秀指导教师。多年来在假期坚持指导大学生参加各类大学生建筑设计竞赛，获得各类奖项多项。

严谨治学、强化研究教育

王崇恩教授治学严谨，学生们期盼着能考上他的研究生又害怕上他的研究生，因为在他手里是很难“混”出文凭的。毕业论文上的细节小到标点，他都会一个不落地给你圈出来，点评更是切中要害不留情面。

自2011年聘为硕士研究生导师至今，先后培养硕士研究生50人，其中多人选择继续去清华大学、华南理工大学等名校攻读博士学位。毕业的学生分布在全国各地。曾主持省级研究生教学改革项目1项，并指导研究生获得省级优秀硕士论文。同时积极指导研究生参加各类建筑设计竞赛，获得了优异成绩。

关注热点、开展科研活动

2003年以来，积极参加团队负责的各种科研项目，主持和参与国家自然科学基金项目、国家社会科学基金艺术学项目等4项；主持山西省重点研发计划项目、山西省自然科学基金项目、山西省软科学、山西省哲社科等纵向项目10余项。

主持编写山西省地方标准《装配式混凝土建筑技术标准》《装配式木结构建筑技术标准》等4项；参与编写行业标准《文物建筑保护工程预算定额（北方地区）》和山西省地方标准《建筑工程信息模型应用统一标准》8项。

主要著作《店头古村》《古代建筑测绘》《宋金地域建筑营造》《晋商民居》等10余部，先后获得山西省社会科学优秀成果二等奖和优秀奖等4项。

服务社会、投身文保事业

山西省作为全国文物大省，遗存有丰富的文化遗产，建筑遗产尤为突出。从2000年开始，他开展了对古建筑的保护工作，先后主持和参与“山西柳林香严寺保护规划”“山西襄汾丁村民宅保护规划”“山西太原纯阳宫保护规划”等30余项。2015-2016年主要参与山西省陵川县小会岭二仙庙测绘、力学分析和建立建筑信息模型（BIM）工作，2017年山西陵川县小会岭二仙庙修缮工程获得第三届全国优秀文物维修工程（全国十佳），此外还获2017全国优秀工程勘察设计行业三等奖。

严谨的工作作风、丰硕的研究成果为王崇恩教授赢得了国内一定的知名度和业内广泛的信誉。2018年获山西省教科文卫体系统“五一”劳动奖章。

余丽

不忘初心，向阳而生

●余丽是环境科学与工程学院的一名青年教师，也一名优秀的少数民族党员。自入职以来积极投身教学科研工作，年均工作量达300左右，主讲《环保设备基础》和《环境工程CAD》课程。余丽老师具有注册环保工程师资格证书，具备扎实的水、大气、固废和物理污染防治工程基础与实践知识，并多次参与学生认识实习、生产实习、毕业实习等实践教育环节，多年来指导水污染控制工程课程设计和毕业设计，获得了学生的认可和喜爱。余丽老师平时还注重教师教学能力提升与专业素质培养，积极参加“一流课程建设”“课程思政建设”“课程教学改革”等线上培训并获得培训证书。参与学院教师教学基本功竞赛，并荣获二等奖，注重深化教学改革，获批省级和校级教育教学改革创新项目，发表相关教育教学改革论文。注重培养学生的创新精神与实践能力，并获批一项校级大学生创新创业训练计划项目。

为了保障疫情防控期间的教学质量，促进信息技术与课堂教学深度融合，余丽老师建立了线上课程资源，学习了视频剪辑、SPOC、微课制作等方法，在线课程获得了学生的一致好评。与团队教师积极推进混合式教学模式建设，将在线教学经验分享到“环境问题观察”公众号。积极参加环境类课程研讨会，与同行进行交流，提升教学质量。合理利用线上平台进行签到、随堂练习、SPOC、布置作业、师生互动等各环节，形成课程后台大数据，从而直观掌握学生的学习情况和对课程的反馈。在课堂同步教学和线上异步教学两种方式的融合下，激发学生的学习热情，关注学生在课程学习过程中的理论知识与实践能力的培养，逐步建立同步异步混合教学模式。所在课程团队获批一项山西省精品课程建设项目，获得学校首届教学创新大赛二等奖和教学学术创新专项奖。

余丽老师还是一位热爱生活的青年教师，积极参与工会组织的“共抗疫情”等活动，热爱排球、羽毛球、瑜伽等运动，将积极向上、自信乐观的生活态度带给学生们。“三八”妇女节活动期间，自制“战疫”视频，帮助学生缓解不能返校的焦虑情绪，作品荣获学校一等奖。2021年8月，参与全国青少年零碳科技项目通过省级评审入围全国评审。专业建设是人才培养的基础平台，余丽老师主动参与专业建设工作，如环境工程专业的国家工程教育专业认证工作、环境工程专业国家本科一流专业建设点申报工作等，获得了领导与同事的认可。余丽老师积极发挥着教师党员的先锋模范作用，连续两年评为学院优秀共产党员。