许蜀梅：工作是我快乐的源泉

编者按

三寸粉笔写人生，三尺讲台铸辉煌；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。他们甘当人梯，以人格魅力引导学生心灵；他们甘当铺路石，以学术造诣开启学生的智慧之门。他们是人类灵魂的工程师，他们是人类文明的传承者，他们就是中华民族“梦之队”筑梦人——教师。

“教书是我快乐的源泉”许蜀梅老师在接受记者采访时，她的脸上洋溢着幸福的笑容，不仅感染了倾听者也感染着她的学生们。

▲图（左2）为许蜀梅老师

因为学生，爱上教书

1976年至2012年，从事高校英语教学工作，同时担任中国第二重型机器集团公司英语翻译。2019年9月，应希望集团聘请筹建学前教育系，担任专职英语教师。今年，已经是她从事教育行业的第36个年头了。

▲图为许蜀梅老师正在上课

是什么样的原因使一位退休老教师仍坚持奋斗在教育一线？

面对这个问题时，许蜀梅坦言，在自己刚开始任教英语的时候，班上有一个非常热爱英语的学生吴小静，学习英语非常刻苦，在刚开始接触的时候连开口说英语都很难，但在许蜀梅的帮助和鼓励下，也逐渐好了起来，后来还去参加了四川广播电视大学英语口语竞赛。

许蜀梅根据她的家庭条件辅助她撰写了一篇参赛文章，最终也获得了比赛的三等奖。“这是我第一次带学生参赛，还与众多参赛高校中竞争荣获三等奖，这种感觉是任何事情都无法比拟的。”这样的开心、激动是许蜀梅从来没有过的，这也奠定了她继续从事教育行业的信念，“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。

2019年9月，许蜀梅秉着不放弃任何学生的执着，在退休返聘时来到了四川希望汽车职业学院学前教育系担任英语专职教师。

丰富人生阅历，造就“老资格”

汽车学院的学生来自各个地区，受教育资源不平衡，许蜀梅认为，之前的教学方式必须要有所改变。

2017年，许蜀梅参观了美国旧金山的一所学校，这让她深受启发。一进校门，她就发现，学校的学生十分活泼，上课非常自由，但学生们都很自律，课上根本不需要老师来招呼纪律。

许蜀梅与家人一起参观了这所学校的阅读课、音乐课、体育课。“每一堂课我们都驻足了几分钟，他们注重独创能力的培养是我们可以学习的地方。”这是许蜀梅去美国在教学上最大的感触。

“举一而反三，闻一而知十”。为了上好每一堂课，许蜀梅根据大学课程特点和教学内容，认真钻研教材，精心设计教案，因材施教、总结梳理、深入浅出、反思提升……在高数量完成教学任务的同时，且实现了大学课堂的高质量产出。

作为学前教育系的《幼儿英语》骨干教师，同学们英语课上的发音就显得尤为重要。许蜀梅常常以儿歌的形式帮助大家记忆，将儿歌中关于字母A的发音全部总结出来，把它简化，让大家把英语玩起来。上课时，她也不会一个人讲，而是将一个班分成5、6个人一组的讨论小组，“大家一起分析一个案例，练习表达，只要能流利的说出来就能加分。”

许蜀梅还采用翻转课堂的方式，让学生观看案例进行分析，组与组之间还可以互相提问，这样的方式让整个课堂氛围活了起来，学生踊跃参与其中，课堂常常充满欢声笑语。

不放弃任何一个学生，是她一直以来的坚持

到汽车学院后，许蜀梅更注重培养大学生自主独立思考和创新的能力。

很多学生高中时期没有得到锻炼，且性格很内敛，特别容易紧张，这样的状况在高职院校中尤为明显。

“学前教育专业培养的是未来的老师，所以一定要让小老师们独立发挥，大胆说话。”许蜀梅回忆起19年刚到车院带的第一届的学前教育系的一位学生，名叫张晓芳。

教师语言课，每位同学在课前都有三分钟的命题说话，但是张晓芳十分胆怯，不敢上讲台。许蜀梅先是鼓励她，鼓励不行就让她尝试适应讲台氛围。

“当你的同学在上面命题说话时，你就站在旁边，等什么时候想说了你再说。”许蜀梅这样告诉张晓芳。但张晓芳就单单只是站在讲台上，就一直发抖、脸红、呼吸急促。针对这样的情况，许蜀梅只能慢慢安慰和鼓励她，告诉她没关系，拿着稿子再试试。

后来，考虑到这个情况，许蜀梅让她自己一个人去另外的教室熟悉一下，单独练一练。就这样，给了她一些时间后，张晓芳再上台的时候果然就大胆多了，到了最后毕业的时候，她已经可以脱稿讲话了。

许蜀梅推崇学生锻炼自己的独创思想，鼓励并给予学生课前5分钟的自我表现。教育工作也让许蜀梅见证了孩子们的成长，从一棵小苗长成大树的过程。

19级学前教育共300多名毕业生，毕业时均受到了社会的广泛欢迎，95%的学生都去幼儿园当了小老师，并且得到了社会的高度认可。

▲图为许蜀梅老师的画作

三尺讲台，一生情愫。许蜀梅始终铭记着选择成为人民教师的初心。对教育事业执着的追求和强烈的责任感，化作育人路上的前行动力，积极做立德树人的奉献者、通识教育的践行者、“四有”好老师的笃行者，以育人初心，续写教育人生，书写师者风华！

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感恩季 | 想把我唱给你听~

文字|刘 超

图片|许蜀梅本人提供

编辑|罗 茜

审核|余 扬