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鄢明强：言传身教，以赛促学，与学生共成长

四川希望汽车职业学院

2021-10-16 08:57:57 文/张涛图/丁辰逸

编者按

三寸粉笔写人生，三尺讲台铸辉煌；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。他们甘当人梯，以人格魅力引导学生心灵；他们甘当铺路石，以学术造诣开启学生的智慧之门。他们是人类灵魂的工程师，他们是人类文明的传承者，他们就是中华民族“梦之队”筑梦人——教师。

“请问是鄢老师吗？我在夜晚倒班工作的时候，把工厂车间数据采集显示屏磕碎了，需要赔偿12000元，我该怎么办？”2017年10月，四川希望汽车职业学院汽车工程系鄢明强老师作为实习带队老师接到了学生的一通电话。原来是15级汽车工程系汽车检测与维修专业的马波同学，因为刚到工作岗位，在上夜班不适应的情况下，不小心打瞌睡，头磕下去把车间显示屏磕碎了，且用人单位态度十分强硬，必须赔偿。鄢明强在接到电话之后，立即与马波同学了解具体情况，联系厂方，并查看相关法律常识，经过多次协调沟通后，最终签订合约，达成了和解。

言传不如身教，身教不如境教

说到为什么会来到高职院校做一名专职教师，鄢明强坦言：“作为一名土生土长的资阳人，2010年考到黑龙江八一农垦大学读大学，毕业后也想离家近一点。后来在机缘巧合之下，陪朋友去应聘，看到资阳有了第一所高校，就抱着好奇心了解了一下并填写了资料，2015年3月就来到了四川希望汽车职业学院任教。”就这样，一眼的缘分，就延续了7年之久。

▲图为鄢明强

得益于在国企自动化生产工作的经历，鄢明强很快便克服了初入校园的不适，先后在学院汽车机电系和汽车工程系承担二维、三维绘图及汽车机械类实操等教学任务。因为对专业的热爱，使得他在专业学习上抱有巨大的热情，他表示：“现在的社会日新月异，每个行业的发展都很快，我作为老师只有不断提升自身实力，才能保证交给学生们最实用的知识。”

为了拓展知识面，鄢明强也经常在网上不断学习，将自己的学习渠道分享给学生们。鄢明强一直以来都是用言传身教的教学方式，他常常鼓励同学们去参加市级、省级的比赛。他表示“这样不仅能锻炼学生的技能，同时也可以增加他的自信心等。比赛中，学生不仅能在实操中将学到的知识加以巩固，还能不断琢磨提纯，以赛促教。”

鄢明强的课堂实行“30+60”的教学方式，主要分为30分钟的理论知识，60分钟的实际操作。对于汽修专业的学生，对于数据要十分敏锐，在上钳工课时，有一门精工实训，对数据的要求十分严格，由于有些同学认为课程要求其实并不严格，顺便应付了事就好，但鄢明强在最后检查课业的时候，大部分同学都没有过关。鄢明强笑着讲到，当时有一个班的辅导员带着学生半夜12点都还在钳工室搓榔头。

20级汽车工程系罗彬睿给鄢明强的印象很深刻，或许是因为他是普高生，对于三维绘图这一方面并不是很了解，但他愿意学习，经常指教问题，在课堂上不懂就问，课下也经常问鄢明强：“愁死了，不知道该如何下手。”鄢明强对于这样的情况，表示很乐意指导。常常鼓励同学不要着急，先试一下，就算错了也没关系，学习的过程很重要，希望大家能循序渐进，一步一步慢慢的探索。经过课堂上的讲解和进一步的摸索，罗彬睿最后也逐渐搞懂了里面的奥秘。

以真心对待学生，以诚心对待教育

在没有进入学校当老师之前，鄢明强曾是成都一家国营企业的自动化生产设备工程师，但在机缘巧合之下，做了高校教师后，对待教育他孜孜不倦，对待学生他关怀备至。

鄢明强为了能更快了解学生实习生产第一线，鄢明强自告奋勇作为实习带队老师，去到工厂一线。他觉得这样的经历能给后续的教学课程提供丰富的阅历。鄢明强一直觉得学汽车应该先修技能，最有用的教学方法就是把倡导的教学方法落到实处，真实做出来，在学生有了明确的方向之后，学习会更加事半功倍。

2017年年末，临近过年的前两天，一通电话让鄢明强惊出了一身冷汗。当时，一位15级实习生张坤在浙江省福州市长兴县上班，正逢年关，也是工厂比较忙的时候，因为操作不当，导致手受了非常严重的伤。鄢明强接到电话了解到实际情况后，立即出发相隔近80公里的长兴县，同时，也在电话中安抚学生情绪，并了解相关问题，让学生多找几个同学陪同，避免再发生意外情况。随即他们在长兴县医院汇合，由于县医院设备设施有限，他们又紧急前往福州市医院，最后转到杭州骨科医院。第二天，张坤的父母与舅舅就赶到湖州市医院，但因为都是农民，不会协调做手术及住院的各项事宜，鄢明强便出面解决医院及工厂的各项事宜，直至完善了后期各项事宜后，鄢明强才离开。本次事件结束后，张坤的家长还为此送来锦旗，表示感谢。“现在这面锦旗还挂在一教学楼311办公室。”鄢明强笑着说道。

在此后的教学中，以此为鉴，鄢明强更加注重学生们的实操能力，常常用这个例子警示他们，希望他们引以为诫，认真严格把关，不马虎任何一个数据。在鄢明强的带领下，学生们常常出席在各种大小技能比赛，坚持以赛促教，以实践出真知。