川影云课堂 | 罗思老师：为什么写作

戏剧影视文学专业是融戏剧、影视、文学创作和新媒体于一体，面向互联网与移动互联网开设的应用性较强的综合性学科专业，含戏剧影视创作、文学新媒体两个专业方向。

戏剧影视文学专业面向影视、戏剧、教育行业、新闻出版机构、新媒体公司、企事业单位等培养德、智、体、美、劳全面发展，具有政治品德、职业道德、社会公德，具备智能、体能、技能的高素质人才。

2020-2021年间，在川影戏剧影视文学系全体师生的努力下，戏剧影视文学专业获得四川省一流本科专业建设点和四川省一流本科专业课程的认定。

以罗思老师作为第一主讲教师的《影视剧作》省级一流专业课程深受戏文系学子的喜爱。下面让我们走进罗思老师的课堂。

铭记写作的初衷，在未来的成长和发展过程中保持清醒。

——罗思

主讲人介绍

罗思，毕业于北京电影学院文学系，现为四川电影电视学院党委副书记、副校长，戏文系学监，制片人，导演，编剧，演员，北京电影学院特邀教授，作家。

罗思作为编剧的电影作品主要有《回到爱开始的地方》《废墟》等，担任策划的电影《听风者》获得香港电影金像奖、台湾金马奖多项提名。担任电影项目《废墟》的制片人、编剧，以及第一章女主角。该项目入选2017年戛纳电影节制片人工作坊项目，作为六部代表中国电影新希望的作品之一。

课程初始，罗思老师以“为什么写作？”作为切入点，引出了“作为编剧，就要用作品去影响他人”的主旨。她将课程分为“电影、剧本、编剧”三个层面进行讲解，结合例片向同学们传递自己对于创作的心得。

电影是什么？

同学回答

1、电影是生活世界的延续。

2、从电影里体会到各种各样的人生道理，得到情感上的满足。

3、电影是一种能抚慰人的东西，不管是开心还是难过，都能在里边找到共鸣。

罗思老师

提出：在电影创作中“观念、技术、情感”三个方面是重中之重。选择题材的思维观念加上优秀的写作技术，还要抓住观众合理的情感诉求，才能创作出一个优秀的电影故事。

例片：《心灵奇旅》

观念：探讨了“当下一刻”对于我们的人生意义。深刻的创作观念融入电影中才能呈现出高质量的作品。

技术：我们都是一个电影“工匠”。创作时不仅仅是要平铺直叙一个故事，更要利用写作技术使故事足够吸引人。

感情：一部好的电影，扑面而来的是情感的诉求，《心灵奇旅》之所以能够打动大家，就是因为里面拥有非常澎湃的情感，在故事中真正燃烧观众的是情感。

PS：没有主题观念，脱离写作技巧，空谈感情，是滥情的表现，所以三者缺一不可。

NO.1

剧本是什么？

同学回答

1、编剧想表达自我生活的东西。

2、电影最基础的，表达作者思想，从剧本开始。

3、把自己的思想强加给观众的东西，但是又要让观众接受自己强加的思想。

罗思老师

强调电影创作即是拼图游戏：首先在构造这个故事时，就要考虑好每块拼图的位置，要学会看到每场戏有效的核心信息；其次是每一块拼图的雕塑任务：将故事中的人物放在“抉择”的岔路口上，塑造人物的性格，学会诉说人物的潜台词，增加人物立体感，使观众通过影像体味情感架构；最后学会安排戏剧冲突：观众看的是“像生活的场景和人物”，需要与电影中的人物产生连接。

拼图游戏

例片：《坠入》

NO.2

构造拼图时，要留有缝隙。文艺题材的影片，留白太多，观众不明就里；留白太少，观众会觉得故事太过简单。所以我们需要把握好创作尺度。但每一块拼图都必须有非常明确的任务，例如《坠入》第一段拼图的任务：打捞落水的马匹是此段明确告知观众的任务。

雕塑任务

例片：《月色撩人》

NO.3

抛出问题：结婚可以在什么情景下进行？

墓地、监狱、空中、厕所

（避开平常化的情境，同学做出回答）

在课堂上，罗思老师引导同学们思考：一对新人为什么会在以上情境中进行求婚？

同学们思索后，积极互动：

婚姻是坟墓？

狱警与犯人相爱？

跳伞、空难？

选择厕所是因为二人有前景故事?

罗思老师依次进行了解析，指出同学们可以使用这样的形式来训练写作技巧，紧接着进行了《月色撩人》影片的求婚环节拉片。

台词

强尼：不能控制自己女人的男人真可笑。

洛丽塔：上飞机吃油腻的东西，你一定会吐的，换成通心粉吧。

强尼：好的，你真的很照顾关心我。

解析

雕塑任务即雕塑人物、雕塑人物关系。为什么要用寻常对话和餐桌另一对恋人的环节开场？因为以上台词和情节的任务是雕塑一个有大男子主义的角色甘愿被爱人控制的形象，表明了两人有十分稳定的情感基础，人物关系就此确定。

台词

洛丽塔：求个好彩头，男人跟女人求婚时应该跪下的。戒指呢？那我就要你手上那一个。

强尼：可是我很喜欢手上那一个，那好吧。

你愿意嫁给我吗？

洛丽塔：我愿意。

解析

这是一个求婚的场景，结局是我们都知道的，一定是女主说出：“我愿意。”但是过程如何设置就是编剧的功底：我们需要去建造情节线的坡度，引人入胜。

戏剧≠冲突

例片：

广告《东芝LED灯》

《大众银行梦骑手》

NO.4

罗思老师

为什么第二个故事更加感人？

《大众银行梦骑手》是有故事的，有情节叙事，有冲突，使其更加戏剧性。对几位老人的刻画贴近生活，即有灵魂。

戏剧是安排冲突，是困难的解决，是线索的延续。让冲突也更加具有韧劲，让叙事逻辑更具有清晰性，最重要的技术就是安排冲突。

我们在创作时有一个主任务，就是通过我们的理解和情感赋予创作灵魂，让观众可以通过影像充分感悟到我们所传递的东西。

编剧是什么？

罗思老师

编剧要学会，在创作中掌握技巧性的原则。

1、选取事件。

2、压缩时间，拆解事件。

3、技巧性的选择，浸入故事的元素。

4、重视银幕场景序列。

例片：《一一》

NO.5

平常生活的杀伤力

台词

你一直住在台湾？

那次你跟我约好了？你为什么不来？

大学毕业也没有这么久啊。

我连我初恋情人是谁我都忘了。

解析

一场戏的节奏点非常重要。通过两次开电梯门的情节和女演员的演绎，快速交代了二人之间的关系：旧情人——大学时期的初恋情人。编剧只用寥寥几句台词就将核心信息带给了观众，并且极具生活气息，像是真实的人物出现在银幕。

例片：《侏罗纪公园》

NO.6

第一块拼图：

怪物的登场，奠定了电影发展的基本路线：冒险、动作。通常第一块拼图的任务是：给观众展示一个什么样的世界。

第二块拼图：

提到关键词“公园”“保险公司”，本场戏起到承上启下的作用：看起来是在说上一场戏事故的赔偿问题，其实是为了引出下一场戏的核心人物——男主人公。台词设置中提到了他的身份是个“digger”，即考古学家。

第三块拼图：

带出主人公，介绍一对主人公：考古专家——专门研究恐龙，照应上一个拼图，埋下他讨厌孩子的伏笔。

第四块拼图：

提到了带主人公去“公园”，但又不介绍是个什么样的公园。将关键信息留下，给观众脑补的空间。大幕尚未拉开，先用悬念牵引着观众，跟随你的节奏继续观看。

第五块拼图：

在我们展开这个旅程之前，设置了危机、潜在的问题，以及情节之中的问题。创作情节点危机，要安排在大场面之前。

第六块拼图：

最终引出了影史上最激动人心的一个画面——“欢迎来到侏罗纪公园。”

寄语

课程最后，罗思老师对同学们进行鼓励：“文字是一种信仰与精神的存在，同时也是心力与脑力的付出，凡事提到精神和信仰，都不是简单的。大家要铭记写作的初衷，在未来的成长和发展过程中保持清醒。”

罗思老师对于电影的解构，能够帮助同学们更加有效地理解电影，进行剧本创作，也希望同学们能够做到老师提出的“坚持”二字，成为一个优秀的创作者。

未来愿景

戏剧影视文学专业负责人、戏剧影视文学系副主任郭怡然表示，未来五年的建设，戏剧影视文学专业将继续深化教学内容和教学方法改革，不断提高教学水平和教学质量，积极营造创新人才成长的良好环境。力争在2021年将戏剧影视文学专业建设成为国家级一流本科专业，努力获得更多肯定。

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——以上图文资料来自戏剧影视文学系——

整理 |张洛铭

文 | 陈诗雨

图 | 宋聪聪

编辑 | 肖禹 陈悦蛟

责审 |尹丹

终审 |余乐

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