粘贴复制的优秀！他们是川大“见贤思齐”兄弟！

梁思贤（右）和梁思齐

他们是就读川大的双胞胎兄弟，

更是成长的同伴。

他们有共同爱好，

也有不同的兴趣，

医学与工科，

是他们各自追逐的热爱，

亦在他们间碰撞出火花。

今天，一起来听听梁思贤和梁思齐的的故事。

相伴成长，同行互助

梁思贤、梁思齐来自成都，兄弟俩出生时间只相差了一分钟，父母取名于“见贤思齐焉”，希望他们能多学习别人的优点，不断成长。

梁思贤（右）和梁思齐

两兄弟样貌不甚相同，但都活泼开朗，有着共同的爱好。他们喜欢一样的游戏和动漫，还会一起踢足球、打乒乓球。小学时，他们都在学校的足球队中，哥哥思贤是前锋，弟弟思齐则是后卫，二人一起训练，参加比赛，周末还会一起去打乒乓球。他们也会和对方分享身边有趣的东西，初中时学校里流行魔方，弟弟思齐向朋友学会后回家教给哥哥，兄弟俩一起玩。

他们是彼此的玩伴，在他们俩看来，有一个同龄的兄弟陪着一起玩是一件幸福的事，也让他们的生活变得更加丰富有趣。打乒乓球需要双人对打，拥有相同兴趣的他们，可以随时喊上对方一起去打球。兄弟俩可以一起做的事有很多，享受各种各样的游戏带来的乐趣，下象棋、五子棋、国际象棋等，其乐无穷。

成长路上他们更是互帮互助，携手并肩前行。初中和高中时兄弟俩虽不在一个学校上学，但常常一起讨论学习，探讨数学、物理问题，共享老师整理的学习资料。当弟弟思齐考试成绩不理想时，则会主动找哥哥思贤把问题理清搞懂。

兴趣为航，逐梦川大

兄弟俩之间也有着许多不同的地方。哥哥思贤喜欢偏向于动脑思考的事物；而弟弟思齐动手能力强，喜欢机械和电子产品，从小便对机器人感兴趣，在小学时参加了航模比赛并获奖。

今年高考成绩出来后，他们根据自己的兴趣爱好，选择了不同的专业方向。

兄弟俩在家下棋

哥哥梁思贤从初中起对医学产生兴趣，高中时便立志到四川大学学习临床医学专业。对比之前的录取数据，他担心考不上川大的临床医学，于是父母希望他报考其他学校的临床八年制。但他坚持自己的理想和意见，并说服了父母，最终被川大华西临床医学院临床医学（五年制）录取。

而弟弟梁思齐更希望能锻炼动手能力和理科思维，选择学习工科类专业。川大是综合性大学，工科实力强，同时父母也希望他们在一个学校相互之间有一个照应，于是他报考了川大的工科专业，被电气工程类专业录取。

当查询到共同被川大录取，还都是各自喜欢的专业时，兄弟俩激动得彻夜难眠。

奔赴热爱，碰撞火花

初入大学，兄弟俩分别在两个学院，上着不同的课，有各自的同学、朋友……但兄弟二人依然并肩成长，他们会一起讨论自己的课程，比如二人正在学习的高数。哥哥梁思贤的教学进度更快，会和弟弟一起讨论高数题，交流进度、难点以及老师讲授的内容。

大学生活中，他们同样形影不离。弟弟思齐加入了乒乓球社，哥哥也想加入；哥哥加入了笑笑相声社，弟弟也期待某天一起在专场里听相声。到了周末，他们则会一起回家，交流自己的学习和生活，讨论学校哪个食堂好吃。

经过两个多月的学习，他们都认为“自己的选择是正确的”。梁思贤学习临床医学，他觉得课程繁重的同时，自己也正享受着“院院一体化”带来的平台和资源。在医院见习时，有主治医师带领着他们讲解观摩，不仅从大一开始培养他们的临床思维，更是让他明白“现在的学习不能做面子工程，以后要为病人生命负责”，要打牢基础，扎实练本领。

而梁思齐参观实验室时，了解了各种电力设备、智能控制和机器人，还看到了机器人写毛笔字，感到非常有意思。“确信我的选择是比较正确的，我报的就是我感兴趣的方向”。

虽在不同专业，但兄弟二人感兴趣的地方有交叉，也有学科交融的想法和意向。报志愿时，爸爸曾开玩笑说，弟弟思齐喜欢动手，可以研究出一些设备给哥哥思贤临床上用。

“‘临床+’有很多可以做，临床理论和技术也在很多地方都能应用。”哥哥梁思贤认为，可以将电气领域最新的技术应用在医学上，为更多的病人解除痛苦。

弟弟梁思齐也通过哥哥在医院的见习，去了解医院里的设施设备，如呼吸机、吸痰器、高端的检测仪器及使用情况，思考将智能机器人和智能设备应用于医学，实现医学技术设备的自动化控制。

梁思贤、梁思齐兄弟俩携手成长，共入川大，他们在同与异之间，找到了平衡和融合。

大川

照片由受访者提供

采写、编辑|谢师琪

责编|王允保