少儿美术教育的根本是人格教育

更新时间:2020/9/18
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教师具有什么样的教育观念,教育思想和教学方法,就决定了他怎样教学。教育的宗旨应放在培养有能力、有优良品质、有高素养的现代人——二十一世纪所需要的开拓型人才这个基点上。

改革开放以来,教育愈来愈受到重视,就其本身而言,教育观念是否新,教育思想是否先进,教学方法是否正确,是非常重要的,更值得认真探讨。

那么,什么样的老师才是好老师呢?我们认为:一流的老师教人,二流的老师教知识,三流的老师误人。

那么,儿童学美术可以怎么熏陶人格呢?学画画可以给孩子带来什么样的改变呢?

01

培养儿童的创造性

美术课最重要的任务就是要激发引导孩子们的想象力,孩子们最大的乐趣也在于幻想,每一个孩子的心都是一个充满幻想和想象的神奇世界。

教师的教学应着眼于童心的释放,鼓励儿童好奇心的张扬,如自由自在的野外写生,随心所欲的泼墨赋彩、绘声绘色的形象思维启动等,都能激发孩子们用自己的画将神奇的童心世界表现出来,使想象力得到发展。

02

培养儿童的开放意识

孩子们生活在一个开放的、高科技的信息时代。

教师在教学内容上,应丰富多彩,让他们接触人物、动物、花鸟、山水、建筑、民风民俗等大千世界所有的美好东西,扩展他们的视野;

在风格技法上,应接受传统和现代的各种流派,可运用毛笔、水彩笔、油画笔、刻刀等各种可接受手段;帮助孩子形成一种开放的意识,塑造开放的人格。

03

培养儿童的自信心

兴趣是儿童学画画的基础。

教师的职责就在于保护和激发他们潜在的兴趣,充分调动他们的积极性。教师还应多采用鼓励的方法,发现和充分肯定他们的优点,看到他们的进步,使他们对自己的才能产生自信心。绝不能轻易地伤害他们的自尊。

04

培养儿童的竞争意识

竞赛状态最能调动孩子们的积极性,老师应创造一个平等和谐的竞争气氛,表扬、奖励成绩优秀的孩子,鼓励、帮助进步较慢的孩子,使他们努力赶上来。适当参加一些美术比赛、展览活动,培养孩子们的参与和竞争意识。

另外,儿童美术教育是一个长期的、定时的训练过程,这对磨练儿童的毅力,培养他们持之以恒的精神,能动能静的禀性等都是大有益处的。

画画不仅仅是教孩子一些知识,训练一下他们的技能,更重要的是为了育人,是为了培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质人。

既然幼儿美术教育那么重要,作为家长就更应该尽早的培养孩子的绘画兴趣和绘画基础,这样不管是对提高孩子的审美能力还是美术表达力,都起着很大的作用。渭南兄弟画室,是一家正规的,专业的,有实力的美术培训学校,师资强大,教学经验丰富,深受学生及家长一致好评!为了给孩子一个更好的未来,不要再犹豫了,快带孩子来兄弟画室学美术吧!

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