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著名导演高小龙曾在参观完西安欧亚学院校园后，写下《欧亚半日记》，文章中提到：

“这里恍似进入美式或北欧的大学校区，建筑语言质朴谦逊，不浮夸不张扬，所有可见之物的关系，都融洽得当，毫不见唐突和生硬。”

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国际化绿色校园

从东门进入校园，展示在眼前的是以大尺度自然地景为主轴的校园空间，前方是象征着浩瀚学海的图书馆。教学楼、行政中心和餐厅分布在主轴两侧。穿过图书馆，是一条静谧的小路，左侧是篮球场和足球场，右侧是银杏林和室内体育馆；走到体育馆就算进入了校园的西区，布局着宿舍楼、客厅、教学楼等建筑。

△校园航拍，点击图片带你720度游览校园

半开放式的聚落式公共空间与实体建筑相互交融，高达70%的绿化，打造出一种整体绿地的校园空间原型，结合生活与学习成为一种以人为本、以自然为主轴的校园环境。

以建筑为主体的物理环境营造理当作为教育的一个重要组成部分，西安欧亚学院希望以这样的形式实现制度环境与设施环境对言传身教的诠释，保留部分原生态的地景与树林，成为师生读书散步和讨论的生活场景。

图书馆

从东门进入，映入眼帘的是校园中央的“绿地树林”，经由近百米宽的连续绿地、广场、水体和树林，引入花园式景观与水文，形成校园中央的绿色轴线；将校园空间转化为一种以自然绿地作为象徵，以图书馆作为轴线端景的大尺度长型绿地方院，配合地形变化远眺草地的尽端，让延绵无尽的自然地景成为永恒知识的象征。

△ 欧亚钟塔与图书馆

图书馆以不规则楼宇拼接而成，东面一个斜坡从地面缓缓连接到屋顶，维系了校园自然坡地的完整性。而从另一侧望去，建筑充满了现代设计感，中间主楼连接两翼辅楼，配合了校园的绿地入轴线，保留了由中央绿地到建筑的视线穿透性。

进入内部，中空环状楼层结构给大厅留出足够的高度，打造出一个通高大中庭，所有室内空间的自然采光都通过建筑设计进行优化，中庭则最大限度地利用自然通风。休息区平铺底层，楼梯平行分布，绿植点缀其间，为学生创造出一个理性而清晰的读书与学习空间。

2018年底，位于图书馆内的西安欧亚学院设计博物馆开馆，这是西安唯一一家以设计为主题的收藏博物馆。

博物馆的外立面采用了最原始的材质肌理，以呈现空间的风格和层次。一系列的黑色隔栅体块将原有场地净化，像一条线划出新旧的交界，创造出引人驻足的宁静空间。场馆内部以极其简约的面貌示人，除了以曲线、折线呈现空间的丰富感和趣味，便无多余的设计痕迹，空间内正在发生的展览、正在收藏的藏品，以及来往其中的人们才是主角。

△图书馆内的设计博物馆

教学楼群

四处布局的教学楼有着一致的格调，又各有韵味。

南区的教学楼由文传、艾德、金融、会计学院组成回字形四合院，首尾相连地组织起教学楼群，集中完成教学的功能，同时又利用公共空间的插入，使其不那么生硬，模糊了学习和休闲、老师与学生之间的界线。

干道连接的主入口，以饱满的设计感强调出节点，内部四方排列的空间优化了流线，公共走廊使得不同学院之间的连接更加便捷。

△ 南区教学楼

2018年年底落成的设计与媒体实验中心，顶部架起了一层休闲空间，使得天际线有了更多趣味，从而起到了延伸视线，承上启下的作用。

建筑内部十分个性化，这里有充满创意的细节设计、半开放式和隔间式的小组讨论空间，并且容纳了多元声光荧幕，上下楼层之间也有足够的互动空间，拉近人与人、人与自然光线和景观的关系。

△设计与媒体实验中心

商科建筑集群，则以大块明亮的黄色，构筑起学科活力。同时基于欧亚“应用型”大学定位，教学楼里还搭建了多个主题的实习实训室和实验室，助力培养具有国际视野、较强知识素养和实践能力的商科人才。

△ 商科建筑集群

北区联体教学楼由5栋教学楼连接而成，总长超过300米，狭长的布局与南区相对称，方正而高大的建筑外观将前后空间分割开来。

教学楼内部借助大量窗口，制造了开放视野，联通了不同教室在休息时间的交流，上下两条空中连廊扩大了课间活动和休息场地，上方的玻璃天窗有着遮风避雨的功能，却不影响采光。

△北区教学楼

在全新国际化教育教学理念下，位于最西边的北E座，进行从功能、装饰及建筑语言等全方位改造，并定位为人文教育学院教学楼。

改造后的教学楼以纯白色为基底，辅以从屋顶天窗泄入的光线，从视觉上触动对人文教育韵致的思索。

大体量的下沉设计打破了之前仅有交通组织和教室单元的布局，创造了一个灵活、宽敞的交流空间，并基于师生需求，打造了包括教学、研讨、实验、阅读、活动、展览等不同功能的子空间单元。

△人文教育学院教学楼

“琴岛”是联体楼北侧一组充满特色的建筑群。以6组可移动的集装箱作为主体的建筑群点缀在草坪之间，仿佛坠入一片绿色的群岛。不规则的分布和联体教学楼形成鲜明对比，打破了规整的节奏，强调了它的活力空间属性。

这里是琴房，也是人文艺术交流的区域，外立面由玻璃打造，阳光倾洒到室内，学生们能在这里感受天光变化、洞察四季交替。

△琴岛建筑

西区教学楼独处一方。信息工程学院和人居环境学院共同组成H型建筑，内部以白色为主色调，处处充满浓厚的工科学术氛围。

除教室以外，教学楼里还配有包括Web应用开发实训室、电路分析实验室、智能电子综合实训室、高频电路实验室、多功能教室等在内的众多应用型学科空间，让知识不留于表面，让技能与课程同步发生，学中做、做中学，助力学生综合素养提升。

△ 信息工程学院教学楼

被西门广场隔开的另一边是高职学院，由三栋呈阶梯状排列的楼宇组成，屋顶是整片绿化，台阶连廊将屋顶公共空间整合在一起，同时服务于几栋教学建筑，延伸了立体的活动空间。

内部的阶梯教室一改素净，以黄色调为主，淡黄色地面和桌子搭配橘黄色墙壁和窗帘，青春活泼之感迎面而来。

△ 高职学院内部

虹桥学生中心

除却各具特色的高品质教学楼，西区还坐落着一座师生们都爱的“网红”建筑——虹桥学生中心。

步入其中，首先映入眼帘的是一整个开放式景观广场。在张堂景观事务所的设计下，广场掘弃道牙、市政化绿篱，创新引入长廊、木质家具等装置与设施，能够让身处其中的师生，在没有隔阂的状态下，自在地休憩、娱乐、闲聊、读书、放松等。

望向建筑外立面，完整的落地窗代替传统墙壁，既保证充分采光，为就餐、学习等场合提供良好环境；也能以通透的造型感，令学生身心愉悦，形成开放的学习氛围。

走入建筑内部，虹桥学生中心分为地下一层和地上二层两大部分，是一个集学习、餐饮、购物、生活、研讨、举办公共事务于一体的复合空间。

极具创意的建筑设计，不仅令师生们眼前一亮，同时也是西安欧亚学院“教学空间生活化，生活空间教学化”的又一真实写照，极大提高了学生们非正式场合的学习动力与能效。

学生客厅

除了图书馆、自习室外，西安欧亚学院还启动了“学生客厅计划”，通过不断增加的高品质公共空间，满足师生更多元的学习、生活需求。

作为欧亚献给学生们的一份礼物，学校邀请场域建筑（北京）工作室梁井宇先生主持设计，空间设计则是出自法国著名建筑师Stéphane Roux先生之手。在功能上，客厅集零售店、时尚餐饮、健身房、洗浴间、自习区、会议室、办公区于一体，24小时开放，空调热水齐全……学生们可在其中自由学习、讨论和举办各类公共活动。

△ 北区客厅

南区客厅在原有的公寓楼四合院里，将4栋楼用大面积的玻璃及钢结构材料连接起来，形成了一个70多米长的通廊，随光影变化而若隐若现。

通廊集合了交通、导向、游憩等功能，高效地将公共空间整合在一起，同时服务于四栋建筑，令学生学习、生活更加便捷、高效。

△南区客厅

体育场所

体育场所由室内体育馆和塑胶生态体育场组成，位于图书馆西侧，形成明确的动静分区。操场被四周“抬高”的台阶围合起来，更远的周围是整齐布列的建筑，解决高差问题，在建筑与操场之间建立了顺畅自然的连接。

△体育馆&篮球场

体育馆立面横向分为三部分，由中间的红色标志连接两侧灰色楼体，形成大尺度特点，又呈现出交织的活力。内部由场馆和看台组成，四周墙壁上是大大的窗户，保持着开放的状态，既透气又明亮。

行政中心

行政楼干净利落的方体外观以最集约的配置，将使用者和行政活动都集中起来。

楼内采用冲顶设计，让人走进去感觉开阔、敞亮。同时学校打破其他高等院校会议室密闭结构，在行政楼创新建设了极具特色的“鸟巢会议室”，不仅提升了整栋楼的格局和品味，更彰显出欧亚开放、透明的管理理念。

△ 行政中心

西区学生服务中心

未来几年后，学校还将建成西区学生服务中心，包括了高层学生公寓、室内游泳馆&篮球场、花园庭院等空间。该建筑设计方为澳大利亚Denton Corker Marshall建筑事务所，曾为过墨尔本博物馆、墨尔本会展中心、新加坡亚洲广场等做设计建造，其作品富有创新精神，并已形成了自己一套独特的设计语言。

△ 西区学生服务中心效果图

整个建筑外墙有着雕塑感的形态设计，四个看似独立又彼此相连的灰白矩形盒子，借鉴了传统中国窗的元素，它们如积木版搭建组合为两座21层的公寓塔楼，严谨的立面网格与灵活的色彩分布，创造出独特的建筑语言。公寓内部有800余间宿舍，可容纳3000多名学生居住。

△ 西区学生服务中心效果图

△ 雕塑「无限」艺术家Tony Brown作品

相对于国内校园以教学、运动、生活功能为主的典型分区规划，西安欧亚学院呈现了一种整体绿地的校园空间原型，以当代的手法，构筑了生活与学习成为一种以人为本、以自然为主轴的校园环境。

“环境对人的影响是巨大的，当人们与空间产生共鸣时，就会积极地回应它。西安欧亚学院之所以对校园环境有终极追求，在于并不只将其视为生产资料，而是视为教育产品中最重要的组成部分。”西安欧亚学院创办人、董事长胡建波教授说，“欧亚的每一栋建筑，无论是新建还是改造都绝不将就，单平米造价高于同业平均水平近一倍。必须要让学生知道什么是美好，什么是精致，以及作为人应该如何诗意地栖居。”

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来源：西安欧亚学院

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