专业介绍 | 物流管理

物流管理

01

物流管理专业前瞻

物流产业作为国民经济中的一个新兴的产业部门，在十四五规划中，将成为重要产业和国民经济新增长点。目前从中央到地方以及许多市场意识敏锐的企业，已把物流作为提高市场竞争力和提升企业核心竞争力的重要手段，把现代物流理念、先进的物流技术和现代物流模式引入国家、地方经济建设和企业经营和管理之中。

身处大数据时代，技术发展不断推动传统企业进行数字化转型。总体来看，随着数字经济的发展、产业转型升级、全球经济模式发生变化，对物流数字化运营人才产生巨大的需求量，且需求呈快速增长趋势。物流管理涵盖了企业运营管理的几乎70%的功能，复合型物流人才的需求日渐加大，拥有数据分析能力及具备全球化工作技能的物流运营管理从业者，成为这一阶段的紧缺人才。

02

物流人才需求现状

全国物流方面的岗位需求量大约为433万人，中大型企业（150人以上规模）需求量占67%。物流从业人员主要分布在互联网/电子商务、贸易/批发/零售、先进制造业和信息技术业等新商业企业。物流就业在全国一、二线城市有着较高的聚集度，主要分布在上海、广州、深圳、苏州、杭州、成都、西安等。

03

专业概况

培养目标：本专业以服务地方经济和社会需求为导向，培养适应各类企业生产和管理活动所需要的运输、仓储、配送等现代物流管理知识和运作技能，掌握物流流程管理，能够在物流子系统的规划与设计，能够进行系统整合和优化的应用型人才。

课程设置：核心课程包括现代物流管理、供应链管理、第三方物流实务、物流信息管理、生产与运作管理、仓储管理、运输与包装、物流配送中心规划与设计、物流设施与设备、国际货运代理等。选修课程包括物联网工程、物流园区规划建设、采购管理、国际物流等。

• 3.1专业培养方向及知识匹配

结合行业发展趋势，物流管理专业培养方向为电商物流管理。基于专业方向，就业目标岗位为物流管理、物流专员、仓库管理员、物流调度、物流信息管理员等。基于专业方向及目标就业岗位，匹配了相应的专业能力及知识素养。

• 3.2专业师资

物流管理专业现有专任教师12人。专任教师中副高以上职称6人，占教师总数的50%；博士学位4人，占教师总数的33.3%。通过引进高职称和高学历人才，形成了以中青年教师为主体，结构合理、充满活力的教学及科研团队。

• 3.3人才培养路径

物流管理专业在人才培养过程中，采取校企联合培养模式。在不同年级给予学生不同的发展内涵，促使学生全面发展。

• 3.4第二课堂

（1）相关资格证书

物流师资格证书、物流职业经理资格证书、采购师资格证书、报关员资格证书、国际货运报检员资格证书等。

（2）社团活动

除镐京学院现有的50余家学生社团以外，物流管理专业特有专业社团，组织学生进行行业展会参访、企业参观、知识竞赛等丰富多彩的学术活动，帮助学生在课堂外了解行业发展趋势、增强自身学术竞争力。

（3）学科竞赛

物流管理专业为学生提供丰富多彩的学科竞赛活动，包含专业相关竞赛及通识能力培养类竞赛，使得学生可以与其他知名高校学生同台竞争，专业素养与通识素养并重发展。各项比赛均为学生配备专业的指导老师，帮助学生将所学知识与实际应用进行融汇，从而提升职场竞争力。

专业相关竞赛：“百碟”物流仿真设计大赛、“链战风云”全国大学生智慧供应链创新创业挑战赛、物流设计大赛等，从物流运营管理、物流规划、市场分析、系统优化设计等角度帮助学生将理论与实践进行结合。

• 3.5校内外实践实训中心

物流管理专业现有仓储分拣实验室、企业物流信息系统实验室、菜鸟驿站校园快递配送实验中心，可承担多个课程的实验；该专业学生在第五、六学期分别进行企业竞争模拟实训与企业物流信息系统实训，学生可在学校的大学生快递配送中心实习演练，将理论与实践相结合。

END

编辑：刘欣悦

校审：史力心

出品：大学生新媒体中心