情牵新疆学子，家校联动聚力

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新疆

我校自2016年开始招收新疆地区学生以来，一直致力于新疆贫困生尤其是少数民族贫困生的资助工作，为深入了解我校新疆籍少数民族贫困学生的家庭状况，切实把贫困生资助政策宣传到新疆籍少数民族贫困学生的家里，进一步做好贫困生的关心资助工作，把党和政府对贫困生的关爱落到实处。2021年7月22日至8月1日，在副校长黄艳秋、校长助理虞钢带领下，我校学工条线和有关职能部门的老师利用暑期，远赴新疆，开展了贫困生资助家访慰问活动。此次家访历时10天，分别走访了家在乌鲁木齐、阿克苏、喀什、和田等地区的部分少数民族学生家庭。

情牵新疆学子，家校联动聚力

我校组织老师赴新疆开展贫困生家访慰问活动

在国际交流与外国语学院2020级应用英语专业雷艳玲同学家中

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家访老师们首访的是家在乌鲁木齐市郊县的国际交流与外国语学院2020级应用英语专业雷艳玲。她的母亲拉着家访老师的手，激动地说：“非常感谢党和国家对孩子上大学的资助，感谢老师们对孩子的关心爱护！”这也是整个家访途中老师们最常听到家长们说的话。家访老师向家长详细介绍了学生在校学习生活情况，宣传了资助和就业相关政策，耐心解答家长关心的问题。

在酒店烹饪学院2019级旅游管理专业何姚姚的家中家访

在阿克苏，家访老师们分别来到了酒店烹饪学院2019级旅游管理专业何姚姚和应用技术学院2020级计算机应用技术专业苏比努尔·热合曼的家中，并向学生及其家长表达了亲切的问候，详细了解了学生的家庭情况、成长经历，老师们还和学生及家长一起讨论学生的学业与职业规划。

在家访中，学习旅游管理专业的何姚姚对家访团的老师们说：“我的父母当初为了建设祖国的大西北而来到了新疆，我因为心中的理想去到了上海，现在即将毕业。我想毕业以后回到新疆，用我在学校学习的知识，回来当一名导游，让大家更好的认识到美丽的新疆。本次家访，老师们不远万里来到新疆。对我们新疆学生进行家访和慰问，让我们新疆学生深切地感受到老师们对工作认真负责和对我们的新疆学生的重视。”

在2020级计算机应用技术专业苏比努尔·热合曼的家中家访

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“辅导员张妈妈对我很好，我喜欢计算机专业，喜欢上海”，在苏比努尔家中访问时，苏比努尔对家访团的老师们提到辅导员张莉莉时，满口称赞。苏比努尔的妈妈、哥嫂、姐姐、小侄女都热情接待了老师们。

小侄女跳起了欢乐的民族舞蹈

在喀什地区伽师县

经济与管理学院2019级会计专业伊丽维热·艾米提的家中家访

在喀什，家访老师来到了家在伽师县的经济与管理学院2019级会计专业伊丽维热·艾米提的家中。伊丽维热·艾米提幼年时父亲车祸遇难，家中靠母亲一人的收入养育她和哥哥。伊丽维热·艾米提母亲对学校的关心表示感谢，对女儿在邦德学习表示很放心。老师们介绍了伊丽维热·艾米提同学在校的优良表现和学校的情况，希望保持家校的联系和沟通。

“对于这次学校组织的家访我想说，感恩家访团的老师们不远万里来我家家访。我和母亲心怀感恩的同时也体会到了邦德学院对学生的那份责任心和对我未来学习的期望。经过这次家访首先要感谢的是辅导员的辛勤工作，恩情无法用语言来表达，只能铭记在心中。”经管学院会计19系的伊丽维热如是说。

在喀什地区麦盖提县

2020级应用技术学院计算机应用技术专业热孜完古丽家中家访

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老师们而后来到喀什地区麦盖提县2020级应用技术学院计算机应用技术专业热孜完古丽家中进行家访。热孜完古丽的妈妈和姐姐也一起热情接待了我们，向我们介绍了家中和当地的情况，感谢学校对新疆学生的关爱。

热孜完故丽·麦麦提在家访后给家访老师留言：“2020年有幸考上了上海邦德职业技术学院，踏出新疆来到有着‘东方巴黎’之称的上海，令我开阔眼界。在读大学的第一年里我有点孤独和迷茫，这高质量的生活水平让我感到压力，但是这种生活正是我所向往的，学校领导和老师的培养让我受益匪浅，除了职业技能外，道德和素养都有了很大的提升，因此我时刻激励着自己把握好就读的机会，不断努力。我非常感谢老师们这一年来的关心和培养，这次的慰问活动，让我深有感触，感谢你们不计旅途遥远，到新疆送温暖，我们都很感动，可惜你们走的着急，我和妈妈都没能好好的接待你们，如果还有机会，欢迎你们再次到新疆来”。

在喀什地区叶城县

2020级应用技术学院计算机应用技术专业凯赛尔江·阿卜来提家中家访

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家访老师还来到喀什地区叶城县2020级应用技术学院计算机应用技术专业凯赛尔江·阿卜来提的家中家访。凯赛尔江·阿卜来提有弟妹三人，家中目前经济来源主要靠母亲，还有当地政府的资助。凯赛尔江·阿卜来提学习很努力，业余时间积极参与兼职，毕业后有了创业计划。家访老师鼓励他好好学习，为创业打好基础。

在喀什地区叶城县

2020级应用技术学院计算机应用技术专业麦麦提依明·阿布拉家中家访

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在喀什地区最后一站是到叶城县2020级应用技术学院计算机应用技术专业麦麦提依明·阿布拉的家中家访。麦提依明·阿布拉是个勤快的学生，暑期回家后就忙于家中的小店经营。他的妈妈希望学校能对孩子严格管理，助力学生成长。老师们也介绍了学校的教育管理情况，家长们表示很满意。

在和田地区

2019级艺术设计学院钢琴调率专业艾力亚尔·吾吉的家中家访

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在和田地区，家访老师来到了2019级艺术设计学院钢琴调律专业艾力亚尔·吾吉的家中家访。艾力亚尔·吾吉和父亲用流利的普通话与老师们聊天。艾力亚尔·吾吉在校积极参加各项活动，努力要求上进。他表示，毕业后想在和田开一家钢琴公司。老师和家长都表示支持，并积极鼓励他在毕业前做好创业准备。

在喀什，学生处艾斯老师家中

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在喀什时，老师们顺路到了学生处艾斯老师家中访问，大家与艾斯外公、舅舅以及**队长进行了座谈交流。艾斯外公、舅舅都是老党员，为党兢兢业业工作了一辈子，为打赢脱贫攻坚战两度驻扎在村里与村民同吃同住。通过交流，大家真切感受了他们坚定的理想信念和扎实的工作作风。

由于疫情影响，原计划另外两名家访学生因在社区健康观察，取消了家访安排。

整个家访期间，家访的老师们针对学生和家长关心的就业、升学等热点问题，耐心细致地做好宣传和解释工作，向他们宣传国家政府及学校对新疆学生的支持政策、解答学生家长的问题，并征求了家长对学校的意见和建议等。

受访家长衷心感谢学校和老师一直以来对自己孩子的关心和爱护，对学校领导、老师校领导不远万里来到新疆家访表示很受感动。同时，对孩子能在邦德学院学习和生活感到十分骄傲、自豪，也非常放心，希望孩子将来能成为一名对社会、国家有贡献的人。同学们也表示定会不辜负学校的期望，努力学习，不断提升自己，怀揣“技能成才，技能报国”的理念，回报父母，回报学校，回报家乡。

黄艳秋副校长在家访时向学生和家长详细介绍了学校和专业学习的情况，充分肯定了受访同学在校的良好表现，鼓励同学们要珍惜学习时光，以学业为重，脚踏实地，学好技能，心系家乡，未来投身建设家乡、服务人民，为国家做出更大的贡献。她还表示，从学校层面还将进一步积极调动各方资源，有针对性地采取辅导、帮扶等系列全方位助学措施，帮助少数民族学生克服学业和生活困难，鼓励他们积极向上，引导学生健康成长成才，让学生受益、家长放心、社会满意。

校长助理虞钢指出，新疆少数民族学生的教育和培养是学校人才培养的重要组成部分，是高校关心支持西部发展和新疆稳定的国家战略。暑期组织职能部门和学工条线的老师们赴新疆开展家访活动使学校与新疆学生以及他们的家庭建立起了密切的联系，增进了家长与学校的交流，促进了家校互动，接下来学校也将进一步做好资助工作，为少数民族学生的发展提供更好的平台和支持。同时，结合家访了解到的情况和问题，应及时梳理，更有针对性地加强少数民族学生的教育培养，使工作更加立体、全面，更有利于学生的成长成才。

在新疆期间，家访老师都由衷感到新疆正处在历史上最好的发展时期。天山南北正在发生着令人振奋的巨大变化，所到之处都呈现出经济大跨越、民生大改善、城乡大变样、民族大团结的全新气象。受访学生家庭当地政府对困难家庭都有相应的扶贫帮困政策措施，扶贫攻坚取得了实实在在的成效，党和国家的好政策给新疆人民带来了幸福生活，作为教育工作者，一定要从各方面倍加关心关爱新疆学生，牢固树立为党育人，为国育才的意识，教育好广大青年学生，维护好来之不易的新疆和谐稳定局面。

撰稿丨顾嘉樑 排版 | 校记者团 冯馨怡 责编丨曹婧

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